(完整word版)小學三年級數學教案《正方形的周長》

1、小學三年級數學教案正方形的周長教學目標1.1. 使學生知道周長的含義.2.2. 正確計算正方形的周長.教學重點使學生掌握求正方形周長的簡便方法.教學難點理解簡便方法的算理.教具學具準備投影儀、活動投影片、釘子板、尺子.教學步驟一、鋪墊孕伏.1.1. 口算下面各題.520520+7070430X2430X216001600 乜 430430 - 60608802880231003100X3 3380380 + 4040500X6500X64200-74200-7800800 - 5050400400 弋 2000X42000X42.2. 復習.(1) 6 6X4 4 表示什么？A A .表示 6

2、 6 的 4 4 倍是多少；B B .表示 4 4 個 6 6 相加，用另一種算式表示是 6 6 + 6 6 + 6 6 + 6 6.(2) 乘法和加法之間有一種什么關系?(3) 正方形有什么特征？(四個角都是直角，四條邊 都相等.)二、探究新知.1.1.學習例 3 3、例 4 4，建立周長的概念.投影出示例 3 3、例 4 4 這兩幅圖.問題：圍成像圖中這樣的三角形和正方形，分別要用多少厘米長的線，該怎么求？(1) 學生按要求自己解決.要求：請同學們在各自的釘子板上用線圍成圖中那樣的 三角形和正方形，用尺子量出它們每條邊的長度，然后算一 算圍成這兩個圖形分別用多長的線.提示：以厘米為單位，如

3、果每條邊的長不是整厘米數，看和哪個整厘米數接近，就算大約是多少厘米.學生動手測量、計算之后，要求學生按操作的過程組織語言，用 先、再、最后”等表示次序的詞匯報測量結果.教師深入學困生中，幫助他們準確測量.(2) 學生匯報對兩個圖形的測量結果.引導學生明確：這個三角形每條邊的長度分別是 3 3 厘米、4 4 厘米、5 5 厘米，三條邊一共長 1212 厘米，圍成這個三角形要 用 1212 厘米長的線.正方形每條邊的長度都是 2 2 厘米，四條邊一共長 8 8 厘米，圍成這個正方形一共要用 8 8 厘米長的線.(3) 說明：圍成一個圖形的所有邊長的總和叫做這個 圖形的周長.(板書課題)2.2.學習

4、例 5 5.教師口述題目：用鐵絲圍成一個正方形，使每邊長米.它的周長是多少厘米？(1) 教師在黑板上畫出下圖：(2)讓學生自己計算；說說自己是怎樣算的.將 兩種算法板書在黑板上.第一種：第二種：2 2 + 2 2+ 2 2+ 2 2 = 8 8 (厘米)2 24 4= 8 8 (厘米)教師通過學生口述第二種算法時，板書：邊長X4 4(3) 重點講解邊長 X 4 4 的道理.教師利用投影把計算公式與幾何圖形有機地聯(lián)系起 來.作法是投影出示正方形的圖形，用不同的顏色表示各邊 長，然后把四個邊長在一條線上拉直合并起來，就得到正方 形的周長.啟發(fā)學生明白其理：依據正方形的特點，想一想為什么 用邊長X4

5、 4?因為正方形的四個邊長相等，有四個同樣大小的邊長， 所以，用公式表示，就是 邊長 X 4 4”(4) 比較兩種算法，說說哪一種最簡便？引導學生明確：因為在以前的學習中，我們知道，乘法 是加法的簡便運算，數字小時用加法算還容易些， 數字大了， 用加法計算就非常麻煩，所以，用 邊長 X4 4 這種方法計算比 較簡便.（5 5）用這種簡便算法，求一個正方形的周長.投影出示：（6 6）投影出示：一個正方形的邊長是7 7 厘米，它的周長是多少厘米？學生在練習本上做，一名學生板演，教師巡視，集體校 對，糾正錯例.3.3.小結：正方形的周長怎樣求最簡便？為什么？三、課堂小結.學習這節(jié)課有什么收獲，最有意

6、義的是什么？四、隨堂練習.1.1.量一量同桌同學為你準備的七巧板塊，算出其中一 個正方形和一個三角形板塊的周長.以整厘米為準.2 2 .用兩個同樣大小的長方形拼成一個正方形， （學生間 拼成的大小不一）交給同桌，討論：怎樣測量，就可以算出 這個拼成的正方形的周長，說說為什么.3.3.學校操場前面要建一個正方形的升旗臺，邊長是2020分米，它的周長是多少分米？五、布置作業(yè).1.1.一塊正方形的手帕，邊長是 2525 厘米.它的周長是多少厘米?2.2. 個正方形的桌面，邊長是 8080 厘米.它的周長是多 少厘米？3.3. 個正方形花圃，周長是 6060 厘米，邊長多少米？板書設計正方形的周長邊長 M M例 5 52 24 4= 8 8 （厘米）答：它的周長是 8 8 厘米.探究活動分割圖形游戲目的1.1. 使學生進一步熟悉正方形的特征.2.2. 使學生的頭腦靈活，增強觀察能力.游戲過程1 1.教師：在正方形內用 4 4 條線段作 井”字形分割，可以 把正方形分成大小相等的9 9 塊，這種圖形我們常稱為九宮格.用 4 4 條線段還可以把一個正方形分成1010 塊，只是和九宮格不同的是，每塊的大小不一定