精編小學(xué)三年級語文上學(xué)期期末考試知識點檢測人教版

1、精編小學(xué)三年級語文上學(xué)期期末考試知識點檢測人教版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。jiù fú duàn hún ji ji xing dì（_） （_） （_） （_）chn fng mù tóng ji jié yì xing（_） （_） （_） （_）二、 比一比，組詞語。妙（_） 藍（_） 狀（_） 淺（_） 秒（_） 籃（_） 壯（_） 錢（_） 三、 連線搭配詞語。懦弱的 語氣 悄悄地 喝水 輕蔑的 東西 痛痛快快地 逼近

2、 勻稱的 角 謙虛地 支起耳朵 精美別致的 身段 機靈地 回答四、 補全詞語，完成練習(xí)。（_）（_）優(yōu)美 各（_）各（_）密密（_）（_） （_）（_）豐富成（_）結(jié)（_） 一本（_）（_）（1）形容許多人或動物聚集成群體的詞語是_；意思是很規(guī)矩，很莊重的詞語是_。（2）看圖，根據(jù)提示選詞填空?？吹缴蠄D中海灘上有許多不同的貝殼，可以用_這個詞形容?？吹缴蠄D中這么茂盛的樹葉，可以用_這個詞形容。五、 想一想，填一填。創(chuàng)造 創(chuàng)舉 趙州橋這種設(shè)計在建橋史上是一個偉大的（_）。 中國人民用自己的雙手和智慧（_）了輝煌的歷史。頑固 堅固 牢固只有掌握記憶方法，不斷鞏固復(fù)習(xí)，知識才能掌握得（_）。這個建筑

3、物特別（_），經(jīng)歷了上千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然完好無損。雄壯 雄偉趙州橋非常（_）。 解放軍在（_） 的樂曲聲中接受檢閱。六、 句子訓(xùn)練營。(1)密密層層的枝葉把森林遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。(改為“被”字句)_(2)難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？(改為陳述句)_(3)海灘上有撿不完的美麗的貝殼。(縮句)_(4)今天下雨了，我只好在家看電視。(用上“因為所以”)_七、 根據(jù)課文完成練習(xí)。1.文房四寶：_ 中醫(yī)四診：_2.寓言故事成語往往蘊含著一定的道理，本學(xué)期我積累了一些這樣的成語，如：邯鄲學(xué)步、_、_、_、_等。其中“守株待兔”使我明白了_的道理。3.絕句中細致描寫了一幅一上一下，一動一靜，一忙一

4、閑，相映成趣的詩句是“_，_”。4.植物的開花時間不僅與_、_、_有著密切的關(guān)系，還跟_相吻合。八、 閱讀短文，回答問題。 穿紅裙子的老師20歲的她走進了校園。她留著一頭烏黑的長發(fā)，穿了一條好看的紅裙子。學(xué)校安排她給我們上語文課，任班主任。她上課與眾不同：有時把學(xué)生帶到村子中間的清水河里，找小魚咬腳趾的感覺；有時把學(xué)生領(lǐng)到郁郁蔥蔥的牛頭山上，看哪兒像牛頭，哪兒像牛角；有時把學(xué)生打扮成課文中的大灰狼、小白兔、丑小鴨，在講臺上模仿課文內(nèi)容大喊大叫，有哭有笑課堂上，學(xué)生經(jīng)常跟著她進入課文的情境。我們一會兒仿佛是沒有撈到月亮的小猴，水淋淋地站在講臺上；一會兒又是賣火柴的小女孩，蜷縮在飛揚的雪花中她那漂

5、亮的紅裙子飄在課外活動的場地上，飄在學(xué)校的小戲臺上，把學(xué)生帶到了課本以外的精彩世界。 不久，班隊會、活動課在這所偏僻小學(xué)的各班如火如荼地開展起來了。學(xué)校生活變得豐富多彩起來。學(xué)校成了孩子們的家。家長們也滿心歡喜地交談著：“看這些娃兒，魂都叫學(xué)校給抓去了！”有一次，她到縣城參加了一個教學(xué)研討會，一去就是5天。這可苦了這些山里娃。他們一天3次站在校門口的尖角山上，等啊，盼啊，想看到那紅裙子又飄回來。第六天，她從城里回來了，她帶來了鍋碗瓢盆，帶來了書本和電腦，還帶了幾件更漂亮的紅裙子。她對著圍過來的學(xué)生微笑著，好像在說：我哪里也不會去。孩子們圍著她的紅裙子，叫著，跳著，許多學(xué)生流著淚笑了。1（提取信

6、息）默讀短文，把短文中體現(xiàn)老師教學(xué)與眾不同的地方畫上橫線。2（閱讀理解）帶著以下問題再讀短文，并將正確答案的序號填在括號中。文中多次提到“紅裙子”，“她留著一頭烏黑的長發(fā)，穿了一條好看的紅裙子”中的“紅裙子”是（_）；“想看到那紅裙子又飄回來”中的“紅裙子”是（_）；“孩子們圍著她的紅裙子”中的“紅裙子”（_）。A指這位年輕漂亮的老師B指老師穿的紅裙子C表面上是指老師穿的紅裙子，實際上是指老師那一顆熱愛教育事業(yè)，扎根鄉(xiāng)村的火紅的心3（分析推理）從畫波浪線的句子中可以看出_。4（發(fā)表看法）你認(rèn)為這位老師是一個怎樣的人？_九、 習(xí)作天地。題目：難忘的 節(jié)要求：1把題目補充完整；2要把難忘的原因作為

7、重點來寫；3語句通順，書寫工整，正確使用標(biāo)點符號。_答案1、舊符 斷魂 酒家 兄弟 春風(fēng) 牧童 佳節(jié) 異鄉(xiāng) 2、奇妙 藍天 狀態(tài) 淺色 一秒 菜籃 壯士 金錢 3、4、風(fēng) 景 種 樣 層 層 物 產(chǎn) 群 隊 正 經(jīng) 成群結(jié)隊 一本正經(jīng) 各種各樣 密密層層 5、創(chuàng)舉 創(chuàng)造 牢固 堅固 雄偉 雄壯6、森林被密密層層的枝葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。 它不會和我們一起坐船到外祖父家里去。 海灘上有貝殼。 因為今天下雨了，所以我只好在家看電視。 7、筆墨紙硯 望聞問切 濫竽充數(shù) 畫蛇添足 南轅北轍 掩耳盜鈴 不能有不勞而獲的僥幸心理 泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦 溫度 濕度 光照 昆蟲活動的時間8、1有時把學(xué)生帶到村子中

8、間的清水河里，找小魚咬腳趾的感覺；有時把學(xué)生領(lǐng)到郁郁蔥蔥的牛頭山上，看哪兒像牛頭，哪兒像牛角；有時把學(xué)生打扮成課文中的大灰狼、小白兔、丑小鴨，在講臺上模仿課文內(nèi)容大喊大叫，有哭有笑2 B A C 3孩子們非常喜歡跟著老師一起上課4這位老師是一個熱愛教育事業(yè)，熱愛鄉(xiāng)村，熱愛孩子的人。9、例文：難忘的中秋節(jié)今天是一年一度的中秋節(jié)，大街上人們個個喜笑顏開，滿滿的節(jié)日喜慶。早上，我跟著媽媽去超市買月餅。挑了一盒包裝十分精致的月餅，外盒上有嫦娥奔月的畫面，月餅上面刻著“中秋團圓”四個篆字。媽媽告訴我，今天我們到外婆家去過中秋節(jié)，這盒月餅是我們送給外婆的。中午我們到了外婆家，我們把月餅給了外婆，送上親切的問候：“中秋節(jié)快樂！”外婆笑了，像田間盛開的野菊花。中秋節(jié)的賞月，我期盼了好久，可惜今晚天空下起毛毛細雨，我只好自己在家里聽外婆講起 “吳剛劃桂”、“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”等許多神話故事。瞧，爸爸喝了一口茶，說：“吳剛砍了一年，才從桂花樹砍下一片葉子，從天上掉到人間就變成了金葉子，這一片金葉子會掉在人間最勤勞