在校大學(xué)生消費(fèi)情況的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案

1、v1.0可編輯可修改大學(xué)生消費(fèi)統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告商學(xué)院信管12-1組長(zhǎng)：白志強(qiáng)1033組員：王甲鑫1034芻B業(yè)宏1030周玉超1026李智1027顏鑫1039李曉娟1013蒲來(lái)歡1008在校大學(xué)生消費(fèi)情況的統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案前言：在當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正越來(lái)越受到社會(huì)各界的關(guān)注。 在校園里，學(xué)生來(lái)自五湖四海，家庭、背景各有不同，處在同一個(gè)“屋檐”下的這個(gè)群體， 自然會(huì)呈現(xiàn)出多種經(jīng)濟(jì)狀況， 有人花錢如流水，有人卻節(jié)衣縮食。隨著社會(huì)消費(fèi)水平的提高， 大學(xué)生的生活質(zhì)量、生活方式和消費(fèi)文化觀念都發(fā)生了一定的變化. 這種變化有積極的一面，也有消極的一面。在新時(shí)期對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)世界觀、人生觀

2、、價(jià)值觀和理想信念教育。引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，確立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要內(nèi)容。在某種意義上說(shuō)，發(fā)展大學(xué)生消費(fèi)文化不僅可以豐富大學(xué)生生活，還可以以消費(fèi)促生產(chǎn)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。但在充分肯定大學(xué)生消費(fèi)積極因素的同時(shí)，也不能不看到大學(xué)生在消費(fèi)中的一些偏差，如：不善于理財(cái)?shù)某嘧窒M(fèi)，追求虛榮的炫耀消費(fèi)，不考慮自身實(shí)際情況、只求和別人一樣的攀比消費(fèi)，暴殄天物的奢侈消費(fèi)等。 為了解我校大學(xué)生的消費(fèi)狀況，我們展開了此次大學(xué)生消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查。第一部分調(diào)查方案設(shè)計(jì)調(diào)查方案一、調(diào)查目的1 .了解大學(xué)生消費(fèi)的一般情況，具體包括研究大學(xué)生的普遍消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)偏好等；2 .歸納出大學(xué)生

3、的消費(fèi)是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正措施；3 .被調(diào)查者通過(guò)此次調(diào)查能夠發(fā)現(xiàn)自己在消費(fèi)過(guò)程中的不足之處，體會(huì)父母的養(yǎng)育的艱辛；4 .引導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)，理性消費(fèi)，減少消費(fèi)過(guò)程中不必要的浪費(fèi)現(xiàn)象。 二、調(diào)查內(nèi)容主要有我校學(xué)生日常消費(fèi)狀況、消費(fèi)支出情況、消費(fèi)方式選擇、平均消費(fèi)水平、消費(fèi) 目的、各目的在消費(fèi)額中所占比重等。三.調(diào)查對(duì)象：齊魯工業(yè)大學(xué)大學(xué)學(xué)生調(diào)查單位：12級(jí)信管專業(yè)學(xué)生樣本四.調(diào)查程序：1 .設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，明確調(diào)查方向和內(nèi)容；2 .分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷給在校 50多名學(xué)生；3 .根據(jù)回收有效問(wèn)卷進(jìn)行分析，具體內(nèi)容如下：(1) 根據(jù)樣本的生活費(fèi)來(lái)源、分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字

4、特征， 推斷人大學(xué)生總體分布的相應(yīng)參數(shù)；(2) 根據(jù)性別進(jìn)行男女兩個(gè)總體生活費(fèi)均值之差的比較以及方差比的區(qū)間估計(jì)(3) 繪制統(tǒng)計(jì)圖形使樣本數(shù)據(jù)直觀化并對(duì)統(tǒng)計(jì)量進(jìn)行分析五.調(diào)查時(shí)間：2013年10月16日一19日基本數(shù)據(jù)本次調(diào)查我們采取整群抽樣，對(duì)本校男、女生共發(fā)放問(wèn)卷50多份；回收問(wèn)卷50份，其中有效問(wèn)卷共50份。現(xiàn)將回收的有效問(wèn)卷基本情況介紹如下：被調(diào)查者中，其中男性大學(xué)生占36%女性大學(xué)生占74%.調(diào)查問(wèn)題主要包括客觀選擇題，設(shè)計(jì)消費(fèi)者的學(xué)校所在環(huán)境，消費(fèi)方式， 家庭人均收入、月消費(fèi)狀況、消費(fèi)支出情況及其消 費(fèi)觀等多個(gè)方面，旨在讓同學(xué)們了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)、 理財(cái)觀念。本次調(diào)查雖然抽樣比例

5、 較小，但我們可以窺一斑而知全貌。第二部分?jǐn)?shù)據(jù)分析大學(xué)生是意志龐大的消費(fèi)群體。隨著社會(huì)的經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，大學(xué)生消費(fèi)額的增加，結(jié) 構(gòu)的變化，方式的多樣化也成為發(fā)展的必然趨勢(shì)， 那么這樣一支群體是如何花錢， 消費(fèi)結(jié)構(gòu) 又是怎樣的呢根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我們將學(xué)生分為三個(gè)樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。工具體數(shù)據(jù)分析月平均消費(fèi)額消費(fèi)額組中值人數(shù)平均值標(biāo)準(zhǔn)差300以下2000848300-5004002500-70060013700-90080018900-1100100091100-1300120051300-1500140021500以上16001合計(jì)50由表可知，由于700 900元組的人數(shù)最多，因而知道 眾數(shù)

6、在該組內(nèi)Mo=700+(800-600)/(800-600)+(1000-800)*200=800根據(jù)這個(gè)絕對(duì)指標(biāo)中的總體標(biāo)志總量及消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)差計(jì)算置信區(qū)間:X z /2,一 n因?yàn)閄 zX z/2 新 所以，*&w& 848+*結(jié)果如表所示:以看出，他們的月消費(fèi)水平集中在700900這個(gè)眾數(shù)出現(xiàn)的的組內(nèi)。平均月生活費(fèi)置信區(qū)間的構(gòu)造表抽樣平均誤差樣本標(biāo)準(zhǔn)差置信水平置信上限t值置信卜限最大誤差樣本均值84895%勺把握認(rèn)為學(xué)生的月生活費(fèi)平均水平在，我們從中可從上述具體分析可知：我們有11消費(fèi)分配大學(xué)生消費(fèi)增長(zhǎng)的原因很多,其中主要的一個(gè)就是消費(fèi)點(diǎn)的增多。卜面讓我們來(lái)看看大學(xué)生消費(fèi)的分

7、配情況：大學(xué)生消費(fèi)分配統(tǒng)計(jì)表校內(nèi)正餐校外飲食月通訊費(fèi)其它%從這個(gè)比例相對(duì)指標(biāo)可以看出，大學(xué)生在飲食方面的消費(fèi)所占比重最大，為%除了飲食花費(fèi)外，大學(xué)生的消費(fèi)還用于其它各個(gè)方面，比如：月通訊費(fèi)，購(gòu)置衣物，購(gòu)置日常用品等。接著我們來(lái)看看這些消費(fèi)的相關(guān)統(tǒng)計(jì)圖表。每月用于零食及校外飲食的費(fèi)用口每月用于零食及校外飲食的費(fèi) 用男每月用于零食及校外飲食的費(fèi) 用女下 Jij/0，50，'-# 3-14月通訊費(fèi)12108642020 以下20-5050-8080-120120-160160-200200以上口月通訊費(fèi)男 .月通訊費(fèi)女每月購(gòu)置衣物的費(fèi)用12口每月購(gòu)置衣物的費(fèi)用男每月購(gòu)置衣物的費(fèi)用女上0以-0

8、0從上述圖表中我們可以清楚的看到： 現(xiàn)在的學(xué)生們除了在校內(nèi)外餐點(diǎn)的消費(fèi)外其他消費(fèi)也明顯地多樣化起來(lái)。 其中在購(gòu)置衣物，購(gòu)置日常用品和購(gòu)買零食方面女生的消費(fèi)明顯多于男生，這也是現(xiàn)在的大學(xué)消費(fèi)的一大特點(diǎn)。由此也就形成了大學(xué)生互相攀比，花錢如流水的現(xiàn)狀。這樣奢靡的大學(xué)生難道他們都是富二代官二代嗎接著我們來(lái)看看他們的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就會(huì)有答案了。您的生活費(fèi)用0505050322 11您的生活費(fèi)用男庭家自來(lái)部全工打分部，庭家自來(lái)分部取賺工打己自部全您的生活費(fèi)用女從上述分析中我們不得不說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生也并不全像我們想的那樣沒(méi)錢就像父母伸手。我們很清楚地發(fā)現(xiàn)有一部分大學(xué)生已經(jīng)慢慢地獨(dú)立起來(lái)不再那么的依靠父母依靠家庭。

9、其中生活費(fèi)完全由自己賺取的學(xué)生占很小的比例，雖然為數(shù)不多但已初露苗頭。 還有一部分學(xué)生已經(jīng)開始了自己獨(dú)立， 他們雖然沒(méi)有完全自己賺錢但已經(jīng)開始試著不全向父母開口了。有點(diǎn)可惜的是生活費(fèi)用全部來(lái)自家庭的還是占了很大的比重。但是我們相信這都是暫時(shí)的， 當(dāng)獨(dú)立風(fēng)氣形成時(shí)這種現(xiàn)象必將成為過(guò)去。單因素方差分析表方差分析：?jiǎn)我蛩胤讲罘治鯯UMMARY組觀測(cè)數(shù)求和平均、.、.廣. 力左列16183列2632方差析差異源SSdfMSFP-valueF crit組問(wèn)1組內(nèi)10總計(jì)11由上表可知，F(xiàn)=<F crit=,說(shuō)明檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量落在接受域中，因此接受原假設(shè)， 即有足夠的理由（95%勺把握）相信在戀愛方面男

10、女消費(fèi)沒(méi)有差異，我們也可以直 接利用方差分析表中的P-value與顯著水平之間進(jìn)行比較，若P>a，則接受原假 設(shè)；若P<a ,則拒絕原假設(shè)。生每月透支情況分布餅形圖由上圖可以看出，當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)水平越老越高，甚至出現(xiàn)了不合理的消費(fèi)傾向，絕大部分學(xué)生都出現(xiàn)過(guò)不同程度的借錢情況，尤其是一個(gè)月內(nèi)借 500元以下的人數(shù)竟然高達(dá)46%可見現(xiàn)在大學(xué)生消費(fèi)越來(lái)越不合理，具有極大的盲目性?？偨Y(jié)與對(duì)問(wèn)題的應(yīng)對(duì)對(duì)策1引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀科學(xué)消費(fèi)觀是指人們?cè)谡_的人生指導(dǎo)下，根據(jù)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平， 自覺(jué)的運(yùn)用科學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理消費(fèi)，以實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者身心健康和全面發(fā)展的一種消費(fèi)態(tài)度和消費(fèi)觀念，當(dāng)今大學(xué)生消

11、費(fèi)時(shí)往往比較沖動(dòng)， 他們?nèi)鄙傧M(fèi)的理性，缺少消費(fèi)中的算計(jì)，因而常常發(fā)生不自量力， 盲目追溯，大手大腳消費(fèi)等不會(huì)花錢的現(xiàn)象，他們敢花錢不會(huì)花錢，缺乏理財(cái)方面的知識(shí)， 因此要引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的消費(fèi)觀，在消費(fèi)實(shí)踐中學(xué)會(huì)花錢， 克服不自量力等毛病， 另外我們認(rèn)為大學(xué)可以在合適的課程中加入一些理財(cái)?shù)膬?nèi)容，以指導(dǎo)大學(xué)生合理消費(fèi)，使在校大學(xué)生懂得遵守一定的生活消費(fèi)原則，吃要營(yíng)養(yǎng)均衡，穿要耐穿耐看，住要簡(jiǎn)單實(shí)用，行要省錢方便，引導(dǎo)大學(xué)生錢要花在刀刃上， 不要一味追求檔次講究攀比，更多的考慮所購(gòu)物品的性價(jià)比和自己的承受能力， 教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)記賬和編制預(yù)算。大學(xué)時(shí)代是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段， 也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。在大

12、學(xué)時(shí)代養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，往往可以受益終身。2社會(huì)要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)，確立公正的市場(chǎng)環(huán)境對(duì)于社會(huì)而言，要積極開拓大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)，從產(chǎn)品的種類價(jià)格等方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時(shí)要規(guī)范市場(chǎng)秩序。為大學(xué)生確立一個(gè)公正的市場(chǎng)環(huán)境讓其消費(fèi)。3學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生對(duì)消費(fèi)觀念的培養(yǎng)，形成大學(xué)生良好的消費(fèi)風(fēng)氣良好消費(fèi)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活作風(fēng)的有機(jī)結(jié)合，其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的生活消費(fèi)習(xí)慣得到養(yǎng)成，就會(huì)對(duì)校風(fēng)的塑造起到塑造作用，形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的鞏固與發(fā)展

13、。 附B:問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表符號(hào)()題號(hào)ABCDEFGH136642100326142830146404263618104252032301080626121418366676522286218061636261069414264210410145630116721840127618613107812142012856415204426101636261814601720182616146181814301661018619364616220361814121262214263616126大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查問(wèn)卷首先，請(qǐng)?jiān)徴加昧四恍┧饺丝臻g。大學(xué)生是一個(gè)龐大的消費(fèi)群體

14、，對(duì)消費(fèi)市場(chǎng)有著不容小視的影響。 大學(xué)生的消費(fèi)理念勢(shì)必會(huì)影 響消費(fèi)市場(chǎng)的發(fā)展趨向。因此，我們希望就大學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào) 查。希望您能認(rèn)真填寫問(wèn)卷，謝謝您的合作！1,您的性別A男B.女2 .您的學(xué)校所在環(huán)境A.市區(qū)B郊區(qū).3 .家庭人均年收入元以下 2000元 3000元4000元5000元 6000 元 G.6000元以上4 .您在校期間的月平均消費(fèi)元以下 500元700元900元1100元130加 G.1300150加元以上5,每月用于校內(nèi)正餐費(fèi)用元以下40QtE； 60QtE；80QtE；100QtE；元以上6 .每月用于零食及校夕砍食費(fèi)用元以下 100元15加 200元 250元30Q

15、t£ 350x元以上7 .月通訊費(fèi)元以下5。元8。元 120t616QtE；20QtE；元以上8,每月購(gòu)置衣物的費(fèi)用元以下100元150元20076 250元 300元元以上9,每月購(gòu)買日常用品的費(fèi)用 元以下 3。元50元70元9。元元以上10 .您是否經(jīng)常與同學(xué)聚餐A,從來(lái)不 B, 一兩個(gè)星期左右一次C, 一兩個(gè)月左右一次11 .您現(xiàn)在擁有的電腦價(jià)格或您打算購(gòu)買什么價(jià)位的電腦元以下5000元7000元1000加元以上12 .您的生活費(fèi)用A,全部來(lái)自家庭B.部分來(lái)自家庭，部分靠自己打工賺取C.全部由自己打工賺取13 .您覺(jué)得您的生活費(fèi) A,有富余 B,剛好夠用C,不夠14 .您的花錢方式A,全部計(jì)劃好再花B,能省則省 C,想花就花D,一邊花一邊打算E.其他15 .您的話費(fèi)多用于A,與家人聯(lián)系B,與校內(nèi)同學(xué)聯(lián)系C,與異地同學(xué)聯(lián)系D,其他16 .您平均每月用于購(gòu)買學(xué)習(xí)資料（教科書除外）、課外讀物的費(fèi)用A,無(wú)元以下100元15加 200%元以上17 .您每月在戀愛方面的支出A,無(wú)元以下10抗150%20加 元以上18 .每個(gè)月的生活費(fèi)有剩余時(shí)，你