公開課說課稿（含教學(xué)反思）

1、英語（仁愛版）上冊Unit 4, Topic 1, Section C公開課說課稿一、教材分析本節(jié)課是七年級英語（仁愛版）上冊Unit 4, Topic 1, Section C也就是第四單元，第一話題的第三部分。之前Section A，B學(xué)生通過學(xué)習對話已經(jīng)靈活運用 “How do you like/What do you think of”句型，并掌握了如何詢問價錢“How much is it?”.本節(jié)課主要在創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境中學(xué)習掌握用數(shù)量詞表示名詞的量，復(fù)習可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，掌握some/any的用法，繼續(xù)學(xué)習如何購物，能夠閱讀、書寫購物清單，能夠閱讀文章并從中獲取指定信息。 二、

2、教材內(nèi)容詞匯：shop, do some shopping, need, kilo, salt, How many ? bottle, heavy, worry, fat, mouse, rabbit, ant重點句型：(1)Is that all? Yes, I think so.(2)Do you have any vegetables? Id like two kilos.(3)Here you are./Here it is.(4)How about some bread?語法：(1)How many/How much(2)some /any話題：1、會記錄購物信息2、購物清單3、根據(jù)

3、清單購物語言技能聽能聽懂購物信息并記錄。說家庭和商店里購物的對話讀閱讀與購物相關(guān)的文章寫購物清單三、重點與難點重點：購物的信息記錄及反饋，相關(guān)句型的靈活運用難點：量詞的描述重點主要依據(jù)新課程標準中七年級英語的要求以及本話題要完成的任務(wù)而定的。難點主要依據(jù)學(xué)生的理解能力與水平差異。四、目標依據(jù)依據(jù)新課程標準的目的和任務(wù)。依據(jù)本話題的要求。依據(jù)學(xué)生的具體情況。五、教學(xué)手段：1、提問式2、情景教學(xué)法3、分組活動 六、教學(xué)過程教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時間Step 1Review1.Review by some exercise (PPT)2. Review the useful expressions b

4、y the objects and lead into the new words.3. Teach the grammar points10minsStep2 Presentation 1. Listen to the flash and show the table2. Check the answers.3. Read after the ppt.4. Make a short report according to 1a.10minsStep3 Consolidation 1. Role play (group-work)Setting two scenes -at home/ in

5、the shop 2. Act out10minsStep4 Practice 1. Show some pictures for the new words about animals and teaching other new words.2. Lead to 3a, listen and mark T or F(PPT)3. Read again and check the answers, then complete the sentences (PPT)4.Explain the grammar points。 8minsStep5 Projection 1. 1. Repeat

6、the story of 3a.2. Act 3a out 3. Do some listening and exercise.4. Sum up5. Homework1).Recite P81 1a.2). Preview Section D7mins七、教學(xué)反思在之前的Section A，B中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習了有關(guān)詢問價格的句型和對某物的看法等相關(guān)句型。本節(jié)課通過練習以及對話交談進行復(fù)習，進而導(dǎo)入新課，進一步學(xué)習如何購物。在1a中，通過聽、讀，然后讓學(xué)生設(shè)置情境，模仿對話，鞏固了重點句型。3a再進一步強化學(xué)生獲取信息的能力，通過表演，更能爭強學(xué)習的互動效果。獲取信息記錄反饋，這是個循序漸進的過程，并且充滿了活氣息，使學(xué)生能自然地開口說，順利地掌握了語言技能。八、板書設(shè)計What can I do for you?Section Cdo some shoppingDont worry.two kilos of applesHow much salt do we need?three bags of saltHow many bottles (do we need)?six bo