




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文檔簡介
1、1110411414 蔣佳琴 程序設(shè)計語言課程設(shè)計報告上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計2011 2012學(xué)年第二學(xué)期設(shè)計題目 成績記錄簿 院(系) 計算機科學(xué)與信息工程學(xué)院 專 業(yè) 計算機應(yīng)用技術(shù) 班 級 11104114 學(xué)號 1110411414 學(xué)生姓名 蔣佳琴 設(shè)計時間 2012.06.25 -2012.07.06 指導(dǎo)教師 馬智嫻 提交日期 2012.07.06 上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院課程設(shè)計任務(wù)書課程名稱程序設(shè)計語言課程設(shè)計課程代碼B704010設(shè)計題目1 小型商品管理系統(tǒng)2 個人收支管理3 日程表管理4 成績記錄簿5 信息發(fā)布平臺6 銀行信貸管理系統(tǒng)題目序號4設(shè)計時間2012.06.25201
2、2.07.06學(xué)院計算機科學(xué)與信息工程專業(yè)計算機應(yīng)用技術(shù)班級11104114一、 課程設(shè)計任務(wù)(條件)、具體技術(shù)參數(shù)(指標(biāo))1. 在指導(dǎo)書提供的課程設(shè)計題目中選擇一題或自選(但需經(jīng)過指導(dǎo)教師認(rèn)可)2. 每個題目限一人完成,題目選定后不可更換。3. 用戶提供的主操作界面應(yīng)該方便用戶的操作。4. 最后提交的課程設(shè)計成果包括:a)課程設(shè)計報告電子稿。c)源程序文件。d)可執(zhí)行程序文件。二、 對課程設(shè)計成果的要求(包括課程設(shè)計說明書、圖紙、圖表、實物等軟硬件要求)1. 分析課程設(shè)計題目的要求;2. 寫出詳細(xì)設(shè)計說明;3. 編寫程序代碼,調(diào)試程序使其能正確運行;4. 設(shè)計完成的軟件要便于操作和使用,有整
3、齊、美觀的使用界面;5. 設(shè)計完成后提交課程設(shè)計報告和源代碼文件的電子文檔。三、 課程設(shè)計工作進度計劃:第一天 選擇課程設(shè)計題目,分析課題的要求,確定設(shè)計方案;第二天 按功能模塊編寫詳細(xì)設(shè)計說明;第三天 繪制程序流程圖;第四七天 編寫與調(diào)試程序;第八天 寫課程設(shè)計報告; 第九天 提交課程設(shè)計報告; 第十天 面試或答辯。四、 主要參考資料 1譚浩強C程序設(shè)計(第四版)北京:清華大學(xué)出版社,2010 2譚浩強C程序設(shè)計題解與上機指導(dǎo)(第四版)北京:清華大學(xué)出版社,20103 Herbert SchildtC語言大全(第四版)北京:電子工業(yè)出版社, 20044Samuel P.Harbison ,G
4、uy L.SteeleC語言參考手冊(第5版)北京:機械工業(yè)出版社,20035程序設(shè)計語言課程設(shè)計指導(dǎo)書指導(dǎo)教師(簽名): 馬智嫻 教研室主任(簽名):馬智嫻 2012年 6 月25日 2012年6月25日 目錄1 設(shè)計目的52 功能描述52.1模塊功能52.2流程圖63 總體設(shè)計133.1 功能模塊設(shè)計133.2 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計133.3 函數(shù)功能描述134 程序?qū)崿F(xiàn)134.2 運行結(jié)果135課程設(shè)計總結(jié)17成績記錄簿成績記錄簿1. 添加2. 刪除3. 查學(xué)生成績4. 查班成績表5. 寫入文件6. 讀取文件0. 退出程序的主界面1. 設(shè)計要求:基本功能a) 添加成績b) 刪除成績c) 查詢學(xué)生
5、成績 d) 查詢班級成績 e) 退出拓展功能a) 寫入文件b) 讀取文件創(chuàng)新(自擬)功能: 程序?qū)崿F(xiàn)的其它功能由個人自擬。2. 設(shè)計要求具體說明基本功能:成績記錄簿中記錄以下數(shù)據(jù):學(xué)號、姓名、課程編號、課程名稱、成績、學(xué)分,所有成績都以百分制計分;輸入信息時要檢查數(shù)據(jù)項學(xué)號、課程編號、成績、學(xué)分的合法性,學(xué)號:8位數(shù)字;課程編號:5位數(shù)字;成績:0 100 之間的整數(shù),學(xué)分: 1 5之間的實型數(shù)。添加成績:需要輸入學(xué)生的學(xué)號或姓名、課程編號及成績,如已有該門課程成績給出提示;查詢(班級或個人)成績:a) 查詢個人成績:以學(xué)號或姓名作為關(guān)鍵字,可查詢一個學(xué)生的所有成績,和已完成的總學(xué)分。b) 查
6、詢班級成績:以課程編號為關(guān)鍵字,成績表后面要統(tǒng)計平均分、及格率及全班同學(xué)不同課程在不同分?jǐn)?shù)段分布的人數(shù)及百分比。拓展功能:a) 程序啟動時先從文件讀入數(shù)據(jù),如果文件中沒有數(shù)據(jù)則給出提示;b) 每次修改的數(shù)據(jù)寫入文件。3. 提示定義合適的結(jié)構(gòu)體類型,使用鏈表或數(shù)組的方式組織數(shù)據(jù)。1 設(shè)計目的 1. 鞏固和加深學(xué)生對C語言課程的基本知識的理解和掌握;2. 掌握C語言編程和程序調(diào)試的基本技能;3. 利用C語言進行基本的軟件設(shè)計;4. 掌握書寫程序設(shè)計說明文檔的能力5. 提高運用C語言解決實際問題的能力2 功能描述2.1模塊功能 2.1.1 添加功能:添加學(xué)生基本信息中可以輸入學(xué)生學(xué)號,學(xué)生姓名和學(xué)生
7、班級。添加學(xué)生成績可以輸入學(xué)生的課程編號、課程名稱、成績、學(xué)分。并且可以判斷輸入數(shù)據(jù)的合法性。 2.1.2 刪除功能:能夠刪除輸入錯誤或者不想要的陳舊信息。 2.1.3 查詢功能:能查詢學(xué)生基本信息,和學(xué)生成績。2.2流程圖成績記錄簿添加刪除查詢學(xué)生成績寫入文件讀取文件退出添加學(xué)生基本信息添加學(xué)生成績刪除學(xué)生基本信息刪除學(xué)生成績學(xué)號查詢姓名查詢課程代號查詢儲存讀取結(jié)束查詢班級成績圖1 系統(tǒng)功能菜單 開始提示輸入檢查學(xué)的合法性放入結(jié)構(gòu)體數(shù)組中YN結(jié)束圖2 添加(學(xué)生基本信息)開始提示輸入課程編號檢查課程編號的合法性輸入課程名字和成績檢查成績的合法性輸入學(xué)分檢查學(xué)分的合法性計算學(xué)分放入結(jié)構(gòu)體數(shù)組中
8、結(jié)束YNYNYN 圖3 添加(學(xué)生成績)開始提示輸入檢查調(diào)出學(xué)生信息刪除結(jié)束YN 圖4 刪除(學(xué)生基本信息)開始提示輸入檢查調(diào)出學(xué)生成績刪除結(jié)束YN圖5 刪除(學(xué)生成績)開始輸入查詢的課程序號判斷課程是否存在Y 輸出該班級所有成績,學(xué)分 結(jié)束N圖6 查詢(學(xué)生基本信息) 開始輸入查詢的學(xué)號n判斷學(xué)生存在輸出該學(xué)生所有成績,學(xué)分 結(jié)束YN圖7 查詢(學(xué)生個人成績)開始輸入查詢的課程序號判斷課程是否存在輸出該班級所有成績,學(xué)分 結(jié)束YN圖8 查詢班級課程成績3 總體設(shè)計 3.1 功能模塊設(shè)計 3.1.1 添加功能設(shè)計: 添加分為兩部分添加學(xué)生基本信息和添加學(xué)生成績。添加學(xué)生基本信息中要求
9、輸入學(xué)生學(xué)號,學(xué)生姓名和學(xué)生班級。添加學(xué)生成績要求輸入學(xué)生的課程編號、課程名稱、成績、學(xué)分。其中用結(jié)構(gòu)體來建立輸入的學(xué)生信息的形式。兩個結(jié)構(gòu)體間用靜態(tài)鏈表連接,使其聯(lián)系起來。3.1.2 刪除功能設(shè)計:刪除也分為兩部分刪除學(xué)生基本信息和刪除學(xué)生成績。刪除用后一個來覆蓋前一個原理進行操作。 3.1.3 查詢功能設(shè)計:查詢學(xué)生成績可以用3種方法來進行。1.學(xué)號2.姓名3.課程代號。 班級查詢,可輸入課程代號,可得班平均分。 3.2 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計 先建立兩個結(jié)構(gòu)體studen1,student2。再設(shè)立全局變量,建立循環(huán)以驗證輸入的合法性,全局變量累加,全局變量累減。 3.3 函數(shù)功能描述 3.3.1
10、 #include <stdio.h>在使用標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)庫中的輸入輸出函數(shù)時,編譯系統(tǒng)要求程序提供有關(guān)的信息(例如對這些輸入輸出函數(shù)的聲明),#include<stdio.h>的作用就是用來提供這些信息的,stdio.h是C編譯系統(tǒng)提供的一個文件名,stdio是“standard input & output”的縮寫,即有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)輸入輸出的信息。 在程序中用到系統(tǒng)提供的標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)庫中的輸入輸出函數(shù)時,應(yīng)在程序的開頭寫上一行:#include"stdio.h"或者是#include<stdio.h>,這樣才能調(diào)用庫函數(shù)3.3.2 #incl
11、ude<ctype.h>。#include<ctype.h> 是在調(diào)用字符函數(shù)時,在源文件中包含的頭文件。字符函數(shù)如:int isspace(int ch);檢查ch是否為空格制表或換行字符?!癱type”中c為字符型char的縮寫,type 為類型。 3.3.3#include<string.h>string.h是個頭文件,里面寫的是關(guān)于字符串操作的一些基本函數(shù)。當(dāng)程序中涉及對字符串的操作時,會用到這個頭文件里面的函數(shù)。所以要把它include(包含)進來。3.3.4 #include<stdlib.h>stdlib.h里面定義了五種類型、一些
12、宏和通用工具函數(shù)。類型例如size_t、wchar_t、div_t、ldiv_t和lldiv_t;宏例如EXIT_FAILURE、EXIT_SUCCESS、RAND_MAX和MB_CUR_MAX等等;常用的函數(shù)如malloc()、calloc()、realloc()、free()、system()、atoi()、atol()、rand()、srand()、exit()等等。具體的內(nèi)容你自己可以打開編譯器的include目錄里面的stdlib.h頭文件看看。4 程序?qū)崿F(xiàn) 4.1 源碼分析#include <stdio.h>#include<ctype.h>#include
13、<string.h>#include<stdlib.h>main()int t;while(1)printf("nnn");printf(" *成績記錄簿*n");printf("*");printf(" 1: 添加n");printf(" 2: 刪除n");printf(" 3: 查詢學(xué)生成績n");printf(" 4: 查詢班成績n");printf(" 5: 寫入文件n");printf(" 6
14、: 讀取文件n");printf(" 0: 退 出 n");printf("*");printf(" 請輸入數(shù)字選擇: ");scanf("%d",&t); switch(t) case 1: tj();break; case 2: sc();break; case 3: cx1();break; case 4: cx2(); break; case 5: xw();break; case 6: dw();break; case 0: exit(0); default: ; struct stud
15、ent1 /建立結(jié)構(gòu)體 char num20;char name20;int bj;struct student2char xh20; char id20;char idname20;int sorce;float jd; ;struct student2 s2200,ss,*pp; /定義 struct student1 s200,s22,s3,*oo;int count1=0,count2=0; /設(shè)立全局變量 void tj1()int i,j,n,k;printf("請輸入想要輸入的學(xué)生的人的個數(shù):");scanf("%d",&n); f
16、or(j=count1;j<n+count1;j+) /建立循環(huán)以驗證輸入的合法性 k=0;doprintf("請輸入學(xué)生學(xué)號(要求8位數(shù)字):");scanf("%s",sj.num);for(i=0;sj.numi!='0'i+)if(i=7)&&(isdigit(sj.numi)!=0)k=1;if(i>7)k=0;while(k!=1);printf("請輸入學(xué)生的姓名:");scanf("%s",);printf("請輸入班級:"
17、;);scanf("%d",&sj.bj); count1=count1+n; /全局變量累加 void tj2()int ii,jj,nn,k1,k2,k3,k4;printf("請輸入想要輸入的學(xué)科的個數(shù):");scanf("%d",&nn);for(jj=count2;jj<nn+count2;jj+)k1=0;k2=0;k3=0,k4=0;doprintf("請輸入此成績的學(xué)生學(xué)號(要求8位數(shù)字):");scanf("%s",s2jj.xh);for(ii=0;s2
18、jj.xhii!='0'ii+)if(ii=7)&&(isdigit(s2jj.xhii)!=0)k4=1;if(ii>7)k4=0;while(k4!=1);doprintf("請輸入課程編號(5位數(shù)字):");scanf("%s",s2jj.id);for(ii=0;s2jj.idii!='0'ii+)if(ii=4)&&(isdigit(s2jj.idii)!=0)k1=1;if(ii>4)k1=0;while(k1!=1);printf("請輸入學(xué)科的名稱:&q
19、uot;);scanf("%s",s2jj.idname);do /驗證成績的合法性 printf("請輸入成績(成績?yōu)?100間的整數(shù)):");scanf("%d",&s2jj.sorce);if(s2jj.sorce>=0)&&(s2jj.sorce<=100)k2=1;while(k2!=1);doprintf("請輸入本門課的學(xué)分(學(xué)分為15之間實型數(shù)):");scanf("%f",&s2jj.jd);if(s2jj.jd>=1.0)&a
20、mp;&(s2jj.jd<=5.0)k3=1;while(k3!=1);count2=count2+nn;void sc1()int i,j,n,k,m=1;printf("請輸入想要刪除的學(xué)生的基本信息的個數(shù):");scanf("%d",&n);printf("請輸入想要刪除的學(xué)生的學(xué)號:");scanf("%s",s22.num);for(i=0;i<n;i+)m=strcmp(s22.num,si.num);if(m=0)for(j=i;j<n;j+)strcpy(sj.nu
21、m,sj+1.num); /比較兩個數(shù)據(jù) strcpy(,sj+1.name);sj.bj=sj+1.bj;count1=count1-n; /全局變量累減 printf("刪除成功"); else printf("刪除不成功"); void sc2()int ii,jj,nn,k1,k2,k3,k4,mm=1;printf("請輸入想要刪除的學(xué)生成績的門數(shù):");scanf("%d",&nn);printf("請輸入想要刪除的學(xué)生的學(xué)號:");scanf("%s
22、",ss.xh);for(ii=0;ii<nn;ii+)mm=strcmp(ss.xh,s2ii.xh);if(mm=0)for(jj=ii;jj<nn;jj+)strcpy(s2jj.xh,s2jj+1.xh);strcpy(s2jj.id,s2jj+1.id);strcpy(s2jj.idname,s2jj+1.idname);s2jj.sorce=s2jj+1.sorce;s2jj.jd=s2jj+1.jd;count2=count2-nn; printf("刪除成功"); else printf("刪除不成功"); void
23、 tj()int z;printf(" 1.*添加學(xué)生基本信息*");printf(" 2.*添加學(xué)生成績*n");printf(" 0.*退出*n");scanf("%d",&z);switch(z)case 1: tj1(); break; case 2: tj2();break; case 0: exit(0); default: ; void sc()int z;printf(" 1.*刪除學(xué)生基本信息*");printf(" 2.*刪除學(xué)生成績*n");pr
24、intf(" 0.*退出*n");scanf("%d",&z);switch(z)case 1: sc1(); break; case 2: sc2();break; case 0: exit(0); default: ;void cx1()int i,j,n,k,m=1,l=0,ii,nn,pp;printf(" 1。*學(xué)號查詢* 2。*名字查詢*n");scanf("%d",&pp);if(pp=1)printf("請輸入想要查詢的學(xué)生的學(xué)號:");scanf("%
25、s",s3.num);for(i=0;i<count1;i+)m=strcmp(s3.num,si.num);if(m=0)printf("學(xué)號:%s 學(xué)號:%s 班級:%dn",si.num ,si.num ,si.bj); for(ii=0;ii<count2;ii+)k=strcmp(s3.num,s2ii.xh);if(k=0)printf("課程代號:%s",s2ii.id);printf(" 課程名稱:%s",s2ii.idname);printf(" 課程成績:%d",s2ii.
26、sorce);printf(" 課程學(xué)分:%fnn",s2ii.jd);k=1;m=1; if(pp=2)printf("請輸入想要查詢的學(xué)生的名字:");scanf("%s",);for(i=0;i<count1;i+)m=strcmp(,);if(m=0)printf("學(xué)號:%s",si.num); printf(" 姓名:%s",);printf(" 班級:%dn",si.bj);for(ii=0;ii&l
27、t;count2;ii+)k=strcmp(si.num,s2ii.xh);if(k=0)printf("課程代號:%s",s2ii.id);printf(" 課程名稱:%s",s2ii.idname);printf(" 課程成績:%d",s2ii.sorce);printf(" 課程學(xué)分:%fnn",s2ii.jd);k=1;m=1;if(pp!=1&&pp!=2)printf("輸入錯誤請選1或者2n");exit(0);void cx2()int i,n,m,ii,k1,c
28、,k,cpp=0,tt200,j=0,jj,pt;float rt,ct;char d20;printf("請輸入想要查詢的班級:");scanf("%d",&c);doprintf("請輸入課程編號(5位數(shù)字):");scanf("%s",d);for(ii=0;dii!='0'ii+) if(ii=4)&&(isdigit(dii)!=0)k1=1;while(k1!=1);for(i=0;i<count1;i+)m=strcmp(d,s2i.id);if(m=0)
29、for(ii=0;ii<count2;ii+)k=strcmp(sii.num,s2i.xh);if(k=0&&c=sii.bj)printf("課程代號:%sn",s2ii.id);printf("學(xué)號:%s",si.num); printf(" 姓名:%s",);printf(" 班級:%dn",si.bj);printf("課程名稱:%s",s2ii.idname);printf(" 課程成績:%d",s2ii.sorce);prin
30、tf(" 課程學(xué)分:%fnn",s2ii.jd);k=1;ttj=s2ii.sorce;j+;if(s2ii.sorce>=60)cpp+;pt=0;for(jj=0;jj<j;jj+)pt=pt+ttjj;rt=pt/j;ct=(100*cpp)/j;printf("平均分為%f",rt);printf(" 及格率為:百分之%fn",ct);void xw()FILE *fp;int i,m,n;char filename20;printf("請輸入想要儲存的內(nèi)容: 1。*學(xué)生基本信息* 2。*課程成績*n&q
31、uot;);scanf("%d",&m);if(m=1)printf("請輸入文件的寸盤位置及文件名:");scanf("%s",filename);if(fp=fopen(filename,"wb+")=NULL)printf("不能打開文件n");exit(0);for(i=0;i<count1;i+) if(fwrite(&si,sizeof(struct student1),1,fp)!=1)printf("文件寫入錯誤n"); printf(&
32、quot;請輸入學(xué)生學(xué)號(要求8位數(shù)字):");scanf("%s",filename);fputs(filename,fp); fputc('0',fp); printf("請輸入學(xué)生的姓名:");scanf("%s",filename);fputs(filename,fp); fputc('0',fp); printf("請輸入班級:"); scanf("%s",filename); fputs(filename,fp);fclose(fp);els
33、e if(m=2)printf("請輸入文件的寸盤位置及文件名:");scanf("%s",filename);if(fp=fopen(filename,"wb+")=NULL)printf("不能打開文件n");exit(0);for(i=0;i<count2;i+)if(fwrite(&s2i,sizeof(struct student2),1,fp)!=1)printf("文件寫入錯誤n"); printf("請輸入學(xué)生學(xué)號(要求8位數(shù)字):");scanf("%s",filename);fputs(filename,fp); fputc('0',fp); printf("請輸入課程編號(5位數(shù)字):");scanf("%s",filename);fputs(filename,fp); fputc('0',fp); printf("請輸入學(xué)科的名稱:"); scanf("%s",filename); fputs(filename,fp); fputc('o',fp); printf("
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