【精選】感恩節(jié)活動策劃方案5篇(1)

1、感恩節(jié)活動策劃方案5篇(1)2020感恩節(jié)主題活動籌劃方案篇一一、指導(dǎo)思想深化貫徹落實*中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建立的重要組成部分，實在把感恩教育浸透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會活動、家庭生活等各個環(huán)節(jié)中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德質(zhì)量和行為適應(yīng)，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有別人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進素養(yǎng)教育。二、活動時間：20xx年11月三、活動口號：感恩社會，感恩學(xué)校，感恩家庭四、主要內(nèi)

2、容及安排：(1)宣傳發(fā)動階段(20xx.xx.xx20xx.xx.xx)【第3周】1、國旗下演話，宣讀感恩教育建議書，全員發(fā)動。2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng)設(shè)校園感恩氣氛。3、各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。(2)全面施行階段(20xx.xx.xx20xx.xx.xx)【第48周】1、感激父母養(yǎng)育之恩(第4周)要對本人的父母感恩。由于他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最最少的要求，是做人的道德底線，假如一個人連本人父母都不愛，又如何可能愛同學(xué)、愛社會。一、二年級學(xué)生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組方式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽

3、對本人的呵護與養(yǎng)育之恩。完畢后讓學(xué)生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母歡樂的事。三、四年級學(xué)生結(jié)合“xx”開展“寫給媽媽的一封信”活動。在班級內(nèi)評比，并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動。2、感激師長的培育之恩要對本人的老師感恩。由于老師不僅賜予了知識，更是教會了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心結(jié)。五、六年級學(xué)生開展“寫給xx老師的一封信”活動。以書信方式交流本人對老師想要說的話或想要表達的感激之情。選送兩篇優(yōu)秀書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動。3、感激社會之恩(第6周)愛國是中華民族團結(jié)的根底，愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情，常做感恩之事

4、，加強社會責(zé)任認識，報效祖國、報答社會。組織三六年級學(xué)生觀看“20xx感動中國十大人物”短片，將觀后感受以班級為單位，以學(xué)校變化為根據(jù)，暢談如何感恩社會、報答社會。4、一到六年級各中隊結(jié)合“感恩”主題開展中隊活動，參加學(xué)校觀摩評比。2020感恩節(jié)主題活動籌劃方案篇二一、活動目的：“滴水之恩，涌泉相報”。在小孩的成長過程中，父母、老師和四周的朋友不知給予了他們多少的愛。然而非常多小孩已經(jīng)適應(yīng)于接受，而不明白付出，不明白報答。因而學(xué)校將全方位施行“感恩”教育，盡全力營建“感恩”文化，讓小孩們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)懷別人、熱愛學(xué)校、報答社會的崇高道德風(fēng)氣。二、活

5、動主題：“學(xué)會感恩，與愛同行”。三、活動時間：20xx年10月9日至10月29日四、活動步驟：(一)宣傳發(fā)動階段1、學(xué)校大隊部制訂感恩教育活動方案。2、舉行“感恩”教育活動啟動儀式。3、積極營建“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。(二)施行階段1、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會。以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永久”主題，按照學(xué)生特點，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，詳細內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實際談本人的觀點與認識，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比擬大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會

6、觀察，不斷尋找四周人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感遭到恩德，感動于恩德，用心體會，用行動報答。報恩，報答恩情。用多種方式去報答四周人的恩情，能夠是送去一句感激的話語，能夠是長期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也能夠協(xié)助那些需要協(xié)助的人。3、“獻給母親的愛”征文活動活動目的：讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個充滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝愿、對母親的思念和深深的感激。把我們最真誠的情感,用美,最樸實的文字獻給我們慈愛的母親。通過此次活動使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校園建立。作品要求：體裁不限，圍繞中心，能夠是記敘

7、文、散文、談?wù)撐?、詩歌和通訊報道等。作品必須是自我原?chuàng)，不得抄襲、套改。字數(shù)在600字以內(nèi)。參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請注明作者姓名、班級。評選方法：學(xué)校組織老師評委評選出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。(三)總結(jié)展示階段活動完畢時，各班舉行“學(xué)會感恩，與愛同行”教育活動總結(jié)表彰會，認真總結(jié)班級在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進展總結(jié)、表彰。學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進展大會交流和表彰，并向家長發(fā)送捷報。2020感恩節(jié)主題活動籌劃方案篇三一、主題：心存感恩、歡樂成長主題曲：感恩的心二、背景及意義：中國是一個禮儀之

8、邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝朔浅６嚓P(guān)于感恩的教導(dǎo)：“滴水之恩，當涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素養(yǎng)，讓學(xué)生明白得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會、感恩四周的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對全體師生進展一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風(fēng)的構(gòu)成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。三、組織工作：成立常莊完全小學(xué)校園感恩節(jié)活動組委會主任：杜善坤副主任：栗光峰、孫文升成員：劉來法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌四、活動時間：20xx年11月26日12月26日五、活動內(nèi)容(十個“一”系列活動)1、發(fā)起建議(利用紅領(lǐng)

9、巾廣播向全校師生)2、一次主題班會時間：11月中旬。各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會，詳細內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示：用比擬大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題名。(11月27日最后一節(jié)課)3、一次主題黑板報(全校性活動)感恩節(jié)前夕，以班級為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報。(11月26日前)4、一首歌曲(全校性)感恩節(jié)活動期間，老師教學(xué)感恩的心及手語，學(xué)校廣播室利用課間時間播放活動主題曲感恩的心。(12月xx日舉行班級手語競賽)5、一封信(全校性)每個學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫一封

10、感恩的信，力求真實生動，事跡感人。(各班選擇三篇優(yōu)秀的感恩的信，于11月底交少先隊大隊部參加校級評選。)5、一枚感恩節(jié)卡片。學(xué)生自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于本人的人。(征集時間：12月26日)6、為父母洗一次腳活動。要有家長簽字和關(guān)于此事的意見，學(xué)生要有相關(guān)的日記。(12月下旬考察)7、一次感恩自然的環(huán)保教育環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，12月1日)8、一次感恩故事會活動(全校性活動)每位同學(xué)針對本人的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推行的感恩故事，參加以校為單位的故事會

11、活動，(在12月第一個星期的星期四選定一教室進展競賽。)推選參加全?！案袆有@十佳學(xué)生”的評選活動。評選材料由班主任于12月中旬前交至大隊部，評委另定。9、感恩我們四周的一切。凳子和課桌每天陪伴著我們，見證了我們點點滴滴的進步，見證了我們的喜怒哀樂，讓我們給我們的桌子、凳子做一次美容吧!(高年級能夠協(xié)助低年級，以此感恩本人低年級的老師，每周的星期二、四)10、一次以班級為單位家校互動活動。增進家長、學(xué)生和老師之間的理解、互動以致情感的升華，把親情感恩教育深化校園、帶進教室。最終，把感恩化作學(xué)習(xí)的動力。家長、學(xué)生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。(截止12月20日完成，并構(gòu)成匯報材料)六、總結(jié)

12、與表彰舉行常莊完全小學(xué)首屆校園感恩節(jié)總結(jié)會暨“感動校園十佳學(xué)生”頒獎大會。詳細時間另定。七、要求1、各班參照本方案，結(jié)合本班實際，明確活動內(nèi)容，分工負責(zé)，落實到人，使各項活動扎實有效開展。2、活動期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。3、活動完畢，各班要及時做好總結(jié)，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。2020感恩節(jié)主題活動籌劃方案篇四一、活動背景及目的培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩認識的人，讓學(xué)生明白得本人的成長離不開老師、家長的付出，社會的關(guān)愛與扶持，體會本人的成長離不開老師、家長的關(guān)愛，明白得人與人之間要互相扶持，對別人為本人的付出明白感恩。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行

13、相統(tǒng)一、教育治理相結(jié)合的原則，把感恩之情化為強烈的責(zé)任感，并付之于效勞社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)懷別人、效勞社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。二、活動時間，對象活動時間：xxxx年九月活動對象：湖南大學(xué)電氣院12級所有同學(xué)(以班為單位)工作安排總負責(zé)人：組長：*組員：湖南大學(xué)電氣院12級所有同學(xué)三、組織方式：1、以班級為單位在以下活動中選取一個或多個開展并向年級會提供材料申報優(yōu)秀主題活動。(1)制造類似“請同學(xué)幫老師擦黑板”如此的便簽條，并向相關(guān)部門申請?zhí)诮淌依铩?2)寫賀卡，向本人是親人老師或者朋友互寄賀卡。(3)請在本周之內(nèi)做幾件感恩別人(父母、老師、朋友、同學(xué)等)的事件，把事情的全過程記

14、錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡競賽，凸顯“感恩別人，升華自我”主題。(4)、開展“感恩主題教育活動”主題班會。2、由年級會對上報的材料進展評獎評優(yōu)。3、活動設(shè)一二三等獎，一等獎一個，二等獎兩個，三等獎三個。詳細內(nèi)容：前期工作分配：1、由年級會辦公室下發(fā)相關(guān)通知。2、年級會宣傳股對拍攝制造宣傳視頻，對活動進展初步發(fā)動?；顒恿鞒蹋?、9月10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關(guān)活動。2、9月10日9月20，各班自行開展各項活動。3、9月21日，各班提交申報材料。4、9月22日9月25日，年級會對活動進展驗收和評獎。5、9月26日，總結(jié)大會?；顒雍笃诠ぷ鞣峙洌?、由年級會組織股購置相關(guān)獎品

15、并派發(fā)。2、后期宣傳，由宣傳股負責(zé)在各大網(wǎng)站進展投稿。四、經(jīng)費預(yù)算2020感恩節(jié)主題活動籌劃方案篇五一、施行背景：老師偶爾目睹了小孩冷漠對待長輩，對年邁的姥姥惡言相向的行為，深感心痛，感遭到如今的小孩不明白感恩，缺乏感受愛的才能，沒有表達愛、報答愛的認識。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計了主題中隊活動：感恩你、我、他!喚醒小孩們的經(jīng)歷，讓他們通過一系列的主題討論學(xué)會感受愛、發(fā)覺愛，進而報答愛和表達愛。時間安排：xxxx年10月組織分工：1.中隊輔導(dǎo)員制造多媒體課件2.各隊員寫寫生活中最讓本人感動的事。3.各隊員按本人的需要制造1-3張心意卡。二、預(yù)期目的：讓隊員感受和體會現(xiàn)實生活中存在的各品種型的愛，理解父母之愛

16、、師生之情、朋友之愛，生疏人之愛，體驗愛的無私和偉大。引導(dǎo)隊員學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)如何去表達本人的感情，以實際的行動來報答關(guān)愛本人成長的人。三、主要內(nèi)容：一、各小隊報數(shù)。二、出隊旗，敬禮禮畢。三、唱隊歌，全體坐下。四、主題活動：導(dǎo)題，解題(一)中隊輔導(dǎo)員致辭：親愛的同學(xué)們，2008年5月12日我國四川遭受8.0級地震，無數(shù)家園瞬成廢墟，無數(shù)親人生離死別，無數(shù)小孩成為孤兒。然而，在這場災(zāi)難面前，我們卻看到了無數(shù)感動人心的故事，讓我們明白，愛無所不能，愛無處不在!讓我們一起去感受愛，感激愛吧!如今我宣布：五(4)班主題班會“感恩就在四周”如今開場!有請主持人。(二)感受愛1.主持人a：請欣賞小品阿姨，您

17、家有蠟燭嗎?阿姨，您家有蠟燭嗎?旁白：蘭蘭是個四年級的學(xué)生，她的爸爸去年得了重病去世了，如今家里只剩下她和媽媽相依為命。這天，她家隔壁搬來了一位年輕的白領(lǐng)張小姐。晚飯過后，蘭蘭在做作業(yè)，媽媽在給蘭蘭補衣服。隔壁傳來吵鬧的音樂聲。蘭蘭：媽媽，隔壁搬來的阿姨，我看見她家有好多電器哦!跟我們家往常一樣多!媽媽：對不起，小孩，我們家蘭蘭：媽媽，我不羨慕別人!等我長大了，就給我們家買非常多非常多新電器!媽媽：嗯，好呀，那你如今要努力讀書哦!旁白：忽然，停電了!蘭蘭：哎呀，沒電了!媽媽：我找一下蠟燭。旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長一根短。媽媽把短的蠟燭點燃了。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什

18、么都做不了啦!旁白：媽媽忽然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。媽媽：不明白我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，如今她也許非常焦急非常害怕呢!蘭蘭：好的，我立即去!旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她喃喃自語地說著話。張小姐：媽媽非要我?guī)赘灎T，說什么停電了用得著。我還嫌煩惱，這次確實派上用場啦!但是，我把蠟燭放哪了呢?旁白：聽到敲門聲，張小姐不歡樂了。張小姐：誰啊?旁白：張小姐打開門，看見是隔壁的小女孩。蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎?旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎?不行，我不能給她們，不然以后老跑來咨詢我借東西了!張小姐：我沒有蠟燭!(說著就把門

19、關(guān)上了)旁白：她剛想轉(zhuǎn)身接著找蠟燭，又傳來了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。蘭蘭：媽媽擔(dān)憂你沒有蠟燭，讓我給你送來了!旁白：張小姐呆住了，忽然，她抱住了蘭蘭2.主持人b：看了這個小品，同學(xué)們有什么感受?3.指名談感受，主持人評價，中隊輔導(dǎo)員個別點評。主持人a：媽媽和蘭蘭這種為別人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!主持人b：是啊，真讓人感動!仿佛一股陽光，暖和著我們的心!(三)發(fā)覺愛中隊輔導(dǎo)員：事實上，我們的生活中也有如此的愛，只是，往往我們都沒有發(fā)覺。請同學(xué)們看屏幕。1.出示課件：四人小組交流：你的身上或者四周發(fā)生了什么感人的事?跟同學(xué)們分享一下。記住，要談?wù)劚救说母惺堋?.

20、主持人指名答復(fù)，簡單評價。中隊輔導(dǎo)員個別點評。3.主持人a：聽了同學(xué)們所說的事，我覺得，值得我們感激的人太多了!主持人a：我要感激父母，生我、養(yǎng)我，不求報答地疼著我，愛著我。主持人b：我要感激老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。主持人a：我要感激朋友，在我需要協(xié)助的時候伸出熱情的雙手。主持人b：我要感激所有關(guān)懷我、愛我的人，是你們的愛鼓舞著我不斷進步。主持人a、b:感激這個世界上所有值得我們感激的人。4.中隊輔導(dǎo)員：同學(xué)們剛剛談到的感人故事深深感動了我。平凡的小事蘊藏著深深的愛!你們有一雙發(fā)覺愛的眼睛，有一顆感恩的心，老師為大家感到驕傲!心中有愛才能發(fā)覺這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施

21、予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報?！弊屛覀儞碛幸活w感恩的心吧!(出示課件)5.主持人a：請聽：詩朗讀感恩的心擁有一顆感恩的心，我們才明白得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才明白得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才明白得去關(guān)懷，協(xié)助別人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛本人。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有幸福，擁有一個美妙將來。(四)報答愛1.主持人b：黃華熙，我覺得，有那么多人愛我們、協(xié)助我們，可我卻非常少報答他們，真慚愧啊!2.主持人a：我也如此想過，但是，我們年紀還小，力量也不大，能夠做點什么呢?

22、主持人b：是啊，非常多時候我想去做，但是沒有時機去做呀!3.中隊輔導(dǎo)員：你們別焦急，先請大家看看下面的一則廣告，希望你們能用心去感受一下!出示課件：廣告給媽媽洗腳4.主持人a：同學(xué)們，請談?wù)勀憧戳诉@個廣告后的感受。5.主持人指名答復(fù)，簡單評價。中隊輔導(dǎo)員個別點評。6.主持人a：我覺得這個小朋友有一顆感恩的心，他看見媽媽給姥姥洗腳，他也學(xué)著媽媽的模樣，給媽媽倒水洗腳。主持人b：是啊，我從來沒給媽媽洗過腳呢，今天晚上我也試一下。7.主持人a：同學(xué)們，大家想一想，你能夠做點什么來報答社會，報答那些愛你、協(xié)助你的人?8.主持人指名答復(fù)，簡單評價。中隊輔導(dǎo)員個別點評。9.主持人b：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我才

23、明白：原來生活中的看起來微小的事，里面居然包含著深深的愛!中隊輔導(dǎo)員：對啊!事實上愛確實是一點一點的積累，你們能做到的事情，就應(yīng)該盡力去做。如今請同學(xué)們看看，我們學(xué)校組織的一些報答社會的愛心活動。(出示課件)(五)表達愛1.主持人a：假如今天我們的家長在場，他們一定會被大家的感恩之心和報答之心感動。我們手上最少有一張心意卡，我想，此刻你們一定有許多話想說，那就把這些話寫下來吧!請看要求(出示課件)2.主持人及中隊輔導(dǎo)員查看學(xué)生制造的心意卡。展示個別學(xué)生制造的心意卡，并讓該生用嘹亮的聲音讀出來。3.中隊輔導(dǎo)員：老師被同學(xué)們所寫的心意卡深深感動了!我希望同學(xué)們能英勇一點，對你要感激的人親口表達你的

24、感恩之心。誰愿意打個說出你的心聲?連線，讓學(xué)生在里表達本人的感激。4.主持人a：在座有你要感激的人，你能夠把你的心意卡親手送給他。主持人b：你也能夠把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上。五、總結(jié)1.中隊輔導(dǎo)員：剛剛同學(xué)們大膽地向你們要感激的人表達了本人的愛，如今，老師想起了一首詩歌感恩有你。請同學(xué)們和老師合作讀一讀這首詩歌。留意這首詩歌最后一句，大家把你要感激的人的名字用嘹亮的聲音喊出來!(出示課件)感恩有你常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會感激感激我的父母，由于他們給了我珍貴的生命學(xué)會感激感激我的老師，由于他們給了我無窮的知識學(xué)會感激感激我的朋友，由于他們給了我克服困難

25、的力量學(xué)會感激感激我四周的一切，由于他們給了我和諧健康的成長空間不要不記得說聲“感激”，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感激，有一個人最應(yīng)感恩。她的名字確實是()2.反復(fù)讀最后一句。3.中隊輔導(dǎo)員講話：聽到同學(xué)們所說的，看到同學(xué)們所寫的，老師覺得非常欣慰。在此，老師要感激你們，是你們的努力讓你們不斷成長，是你們的進步讓老師看到了希望!4.主持人總結(jié)：主持人a：我們也要感激老師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長，不斷進步!主持人b：如今請大家用熱烈的掌聲感激我們班的任課老師，以及坐在后面不斷關(guān)注我們的辛勤的園丁!六、呼號七、退隊旗，敬禮禮畢，全