2020年部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元提升練習(xí)

1、2020 年部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元提升練習(xí)時(shí)間 :90 分鐘滿分 :100 分得分 : 一、讀拼音 , 寫(xiě)詞語(yǔ)。 (9 分) g o zh() f hu() 生氣 bb() yu l () zo yng() bngx() rt ng() t ji o() j ngji () (6 分) 1. 星期天 , 我在家看(k n kn)門(mén)時(shí), 看(k n kn)見(jiàn)梧桐樹(shù)開(kāi)花了。2. 鵝的步調(diào)(ti o di o)從容, 大模(m m )大樣, 頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。3. 干這種勾當(dāng)(dng dng)它從不偷偷摸摸 , 因?yàn)樗炎约寒?dāng)(dngdng)成了主宰。三、辨字組詞。 (5 分) 脾()牌()

2、折()拆()待()侍()掘()倔()稿()搞()四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4 分) 沒(méi)( ) 沒(méi)( ) 無(wú)( ) 無(wú)( ) ( )( ) 多端( ) 怨( ) 訴引吭( )( ) 一( ) 不( ) 架子( )( ) 空空 ( )( ) 五、按要求寫(xiě)句子。(6 分) 1. 滿月的小貓不是生氣勃勃、天真可愛(ài)嗎? ( 改為陳述句) 2. 微風(fēng)吹來(lái) , 一池的荷花都在搖晃。( 改為擬人句 ) 3. 誰(shuí)怎么呼喚。它不肯回來(lái)。( 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話) 六、日積月累。 (8 分) 1. 連線。千里龍老黃馬百靈牛領(lǐng)頭鳥(niǎo)哈巴羊變色狗2. 把詩(shī)句補(bǔ)充完整。不論平地與山尖 , 。, 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜? 七、根據(jù)

3、課文內(nèi)容填空。(12 分) 1. 豐子愷先生筆下的白鵝, 白鵝一課寫(xiě)了鵝的叫聲, 步態(tài), 吃相。2. 老舍先生筆下的貓, 文章字里行間都流露出作者對(duì)貓的。3. 老舍先生寫(xiě)的母雞、, 因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它是因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定是一個(gè)。八、課內(nèi)閱讀。 (10 分) 貓( 節(jié)選 ) 它要是高興 , 能比誰(shuí)都溫柔可親: 用身子蹭你的腿, 把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢, 或是在你寫(xiě)作的時(shí)候, 跳上桌來(lái) , 在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚, 長(zhǎng)短不同 ,粗細(xì)各異 , 變化多端。在不叫的時(shí)候, 它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊, 無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話 , 它也一聲不

4、出。1. 根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4 分) (1) 形容聲音變化豐富。( ) (2) 形容變化的項(xiàng)目、樣子極多。( ) 2. 選文從兩個(gè)方面寫(xiě)出了貓的性格古怪, 分別是時(shí)和時(shí)的不同表現(xiàn) , 表達(dá)了作者對(duì)貓的之情。 (3 分) 3. 仿寫(xiě)文中畫(huà)“”的句子。 (3 分) 九、課外閱讀。 (10 分) 那一年 , 我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去, 恰巧遇見(jiàn)了老家的母雞在孵小雞。母雞趴在草筐里的雞蛋上, 傾注著自己全部的母愛(ài)。我們能聽(tīng)到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音, 那聲音雖弱小, 卻震撼著人心。過(guò)了好久, 一個(gè)濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來(lái)。女兒的目光集中在一個(gè)啄殼聲響了好長(zhǎng)一段時(shí)間的雞蛋上

5、。幾分鐘過(guò)去了, 那小孔還是米粒大小。女兒不顧老母雞威脅的叫聲, 伸出手來(lái)要去剝那個(gè)硬殼, 想去幫雞雛。一旁的老大娘攔住了女兒, 說(shuō): “別去碰它 , 這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活, 你幫了它 , 也許就是害了它。”老母雞是最愛(ài)自己的孩子的, 可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。1. 給文章選個(gè)合適的題目:( ) 。(2 分) a.冷酷的母雞b.勇敢的母雞c.大自然的啟示2. 本文主要寫(xiě)了一件什么事?用一兩句話概括。(3 分) 3. “冷酷”加了引號(hào)是因?yàn)椋?(2 分) 4. 大娘的話里蘊(yùn)含著什么道理?(3 分) 十、習(xí)作。 (30 分) 高傲的白鵝 , 性格古怪的貓 , 慈愛(ài)、盡職的母

6、雞在作者筆下, 一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你一定也想寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的小動(dòng)物吧 , 那么請(qǐng)選擇一種你喜歡的小動(dòng)物來(lái)寫(xiě)寫(xiě), 可以從多角度入手。題目自擬, 不少于 350 字。第四單元提升練習(xí)答案一、稿紙孵化勃勃憂慮遭殃屏息熱湯啼叫警戒二、1.k n k n 2.di o m 3.d ng d ng 三、示例 : 脾氣名牌折斷拆開(kāi)待客侍衛(wèi)挖掘倔強(qiáng)稿紙搞笑四、完了憂慮變化如如大叫絲茍十足如也五、1. 滿月的小貓生氣勃勃、天真可愛(ài)。2. 示例: 微風(fēng)吹來(lái) , 一池的荷花都在舞蹈。3. 任憑誰(shuí)怎么呼喚, 它也不肯回來(lái)。六、1. 千里馬老黃牛百靈鳥(niǎo)領(lǐng)頭羊哈巴狗變色龍2. 無(wú)限風(fēng)光盡被占采得百花成蜜后七、1. 架子十足嚴(yán)肅鄭重從容不迫一絲不茍2. 性格古怪喜愛(ài)之情3. 負(fù)責(zé)慈愛(ài)勇敢辛苦偉大英雄八、1. 豐富多腔變化多端2. 高興不高興喜愛(ài)3. 示例 : 雪中的白樺 , 比什么都美麗 : 毛茸茸的枝頭 , 雪繡的花邊 , 潔白的流蘇如畫(huà)。九、1.c 2. 主要寫(xiě)了“我”女兒想幫小雞雛鉆出蛋殼,被老大娘阻止的故事。3. 母雞不是真的冷酷, 是為了讓小雞靠自己的力量鉆出來(lái), 能很快地適應(yīng)環(huán)境4. 事物的發(fā)展是有規(guī)律的, 如果我們違反了