策劃書(shū)2020年學(xué)校中秋活動(dòng)方案

1、2020 年學(xué)校中秋活動(dòng)方案2020 年學(xué)校中秋活動(dòng)方案活動(dòng)方案具有很高的技術(shù)含量， 一個(gè)成功的活動(dòng)方案不僅要求寫(xiě)作者掌握熟練的文字技巧， 同時(shí)也要對(duì)活動(dòng)的創(chuàng)意和執(zhí)行有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。不妨看看相關(guān)內(nèi)容20xx 學(xué)校中秋活動(dòng)方案篇一一、賞明月寄深情活動(dòng)目的：以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機(jī)，以“美好傳統(tǒng)文化，多彩民俗風(fēng)情” 為主題，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國(guó)人的傳統(tǒng)佳節(jié)；為什么叫中秋節(jié)；我國(guó)民間的傳說(shuō)、民間慶祝方式；了解民族的風(fēng)俗。傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神。二、賞明月寄深情活動(dòng)內(nèi)容：1校內(nèi)活動(dòng)：（1）宣傳。周一升旗儀式國(guó)旗下的講話(huà)，以“中秋月寄深情”為主題進(jìn)行演講 ，宣傳。（2）主題隊(duì)會(huì)。

2、周二以班隊(duì)的形式進(jìn)行以班為單位的主題演講比賽（結(jié)合推譜周的活動(dòng)），并推選出優(yōu)秀者，學(xué)校予以表彰。（ 3）創(chuàng)意抒情。在校內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上。2020 年學(xué)校中秋活動(dòng)方案（ 4）撰寫(xiě)美文。以“美好傳統(tǒng)節(jié)日，多彩民俗風(fēng)情”為主題寫(xiě)文章，可以是觀(guān)察日記，節(jié)日游記，閱讀體驗(yàn)，精彩創(chuàng)意等。各班將寫(xiě)得好的作文向小學(xué)生導(dǎo)刊投稿。2校外活動(dòng)：延續(xù)“快樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)分成多個(gè)少先隊(duì)小組，由老師帶領(lǐng)，向社區(qū)的孤寡老人和貧困者送月餅，送溫暖。三、賞明月寄深情活動(dòng)時(shí)間：xx 年9月8日9月 15日20xx 學(xué)校中秋活動(dòng)方案篇二一、實(shí)施背景：通過(guò)本次活

3、動(dòng)策劃讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣， 增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 了解節(jié)日的淵源、 形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義 ; 體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭， 每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員， 應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛(ài)護(hù) ;增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念， 弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化， 讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天2020 年學(xué)校中秋活動(dòng)方案三、活動(dòng)目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)

4、俗習(xí)慣。2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣， 以及中秋的相關(guān)資料。五、中秋節(jié)活動(dòng)內(nèi)容第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。二、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話(huà)說(shuō)中秋1、中秋節(jié)的由來(lái)2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事3、

5、中秋詩(shī)詞佳句知多少2020 年學(xué)校中秋活動(dòng)方案第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)1、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案2、舉辦月餅宴三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案1、中秋節(jié)就要到了， 你們有什么想法嗎 ?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間交流。四、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)， 又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓 ! 人常在 ! 老師感到好開(kāi)心 ! 看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整 !第三階段：拓展，延伸。中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日， 是團(tuán)圓的節(jié)日。 中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望。通過(guò)今天的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么? 1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。2、中秋的傳說(shuō)和故事。3、月亮的傳說(shuō)與故事。4、關(guān)于月球的小知識(shí)。2020 年學(xué)校中秋活動(dòng)方案5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。6、關(guān)于中秋的食品。五、反思與拓展通過(guò)師生討論交流、 學(xué)生作品的展示與評(píng)比， 指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后