2020年線上授課總結(jié)

1、2020年線上授課總結(jié)2020年突發(fā)疫情，為使“停課不停學(xué)”，我校教育工作積極探 索新方式，使用“釘釘”軟件進(jìn)行線上教學(xué)，這項(xiàng)舉措極大程度保證 了學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響，但是對(duì)于我們從未進(jìn)行線上授課的教師來(lái)說(shuō) 是一項(xiàng)巨大挑戰(zhàn)。這里對(duì)這段時(shí)間線上授課進(jìn)行了如下總結(jié)：一、線上教學(xué)準(zhǔn)備首先，我對(duì)“釘釘”在線授課軟件進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和研究，并 且在線考取了數(shù)字化教師證書；其次，在線組織班級(jí)學(xué)生下載并學(xué)習(xí)“釘釘”軟件，方便學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)更為便捷；接著，對(duì)在線授課課件進(jìn) 行豐富潤(rùn)色，保證課件的知識(shí)結(jié)構(gòu)完整閉環(huán)，增加課件趣味性；最后 才發(fā)起教學(xué)直播。二、到課情況我的授課班級(jí)有：17導(dǎo)游高級(jí)一班、17導(dǎo)游高級(jí)二班、1

2、7酒店 管理高級(jí)班、18導(dǎo)游一班、18導(dǎo)游二班、18旅游服務(wù)與管理高級(jí)班， 共計(jì)6個(gè)班級(jí)，于是我選擇了 “釘釘”軟件的多群聯(lián)播模式，每天課 后統(tǒng)計(jì)學(xué)生的到課情況，并且及時(shí)告知相關(guān)班主任其班級(jí)聽課情況。統(tǒng)計(jì)表如下:課次日期授課時(shí)間學(xué)生人數(shù)實(shí)到人數(shù)備注13.614: 45-16:15274222到課率81%23.1214: 45-16:15274224到課率82%33.2014: 45-16:15274203到課率74%43.2714: 45-16:15274183到課率67%54.314: 45-16:15274到課率%三、作業(yè)布置與檢查線上授課對(duì)于作業(yè)的檢查較為不易， 既要保證作業(yè)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的囊

3、括，又要保證學(xué)生獨(dú)立完成，于是，我對(duì)作業(yè)進(jìn)行如下安排：1. 學(xué)生對(duì)課堂筆記進(jìn)行梳理梳理， 記錄在科目筆記本上， 并且上傳到“釘釘”，我會(huì)在“釘釘”對(duì)學(xué)生筆記逐一檢查并批改，選出優(yōu)秀筆記分享到班級(jí)，供所有同學(xué)借鑒與學(xué)習(xí)。2. 學(xué)生自己對(duì)本堂課疑難知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行反向出題， 把疑點(diǎn)難點(diǎn)變成題目形式呈現(xiàn)并記錄于作業(yè)本，上傳“釘釘”，我依然會(huì)逐一檢查并批改。四、心得體會(huì)線上授課的方式十分新穎， 學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也更加高昂， 課件中也可以添加更多學(xué)習(xí)視頻供學(xué)生自主了解學(xué)習(xí)， 然而也有一些現(xiàn)實(shí)困難：1. 線上授課對(duì)網(wǎng)絡(luò)要求較高，農(nóng)村等偏遠(yuǎn)地區(qū)的信號(hào)欠佳，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常卡頓或者黑屏重啟，對(duì)學(xué)習(xí)效果影響較大；2. 線上授課對(duì)學(xué)生自覺自律性要求較高，部分學(xué)生難以長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)立學(xué)習(xí)，容易分心，而且遠(yuǎn)距離授課，教師沒有辦法管控到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，影響授課效果。3. 線上授課對(duì)家長(zhǎng)監(jiān)管也有所依賴，只能靠家長(zhǎng)對(duì)孩子是否認(rèn)真學(xué)習(xí)進(jìn)行直觀把控， 但是部分學(xué)生跟祖輩居住， 有些家長(zhǎng)甚至沒有智能手機(jī)，這就造成教師無(wú)法充分了解情況。五、改進(jìn)措施1. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的監(jiān)管，例如：兼用微信等軟件進(jìn)行隨機(jī)抽查。2. 增加與學(xué)生與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)了解情況。3. 深入了解相關(guān)軟件，探索更好的線上授課方式。線上授課方式是教學(xué)手段