九年級語文上冊期末試卷分析

1、九年級語文上冊期末試卷分析一、試卷評價(jià)德江縣2014學(xué)秋季學(xué)期九年級語文期末測試卷由積累與使用、問題與探究、寫作三部分組成，分值100分，該試卷總體上體現(xiàn)了命題者對語文教材的準(zhǔn)確審視、對中考趨勢走向全面的把握與理解，注重了新課改對語文教學(xué)的基本要求，注重基礎(chǔ)知識積累。二、答題情況分析這次考試，全年級最高分88分，最低分0分，其中九（1）班均分52.43，九（2）班均分49.9，九（3）班均分75.7，年級平均分58.7。試題的題量適中，難易適中，有較強(qiáng)的區(qū)分度，準(zhǔn)確的考查學(xué)生的語文實(shí)際水平。三、卷面分析（一）積累與使用此板塊整體得分情況得分較高，語文雙基知識較牢靠。古詩默寫考查的詩句都屬于耳熟

2、能詳?shù)拿?，而且默寫這個(gè)板塊是老師們平時(shí)教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，所以絕絕大部分同學(xué)得了滿分，字詞積累、病句修改，學(xué)生也極少失分；但第十小題九（1）九（2）兩班的失分較大。究其原因，一是平時(shí)練習(xí)少，一是學(xué)生生活遠(yuǎn)離這些文化活動，對其文化內(nèi)涵缺乏透徹的理解。另外，名著考核第3題“武松醉打蔣門神，表現(xiàn)了他怎樣的性格特征？”九（1）九（2）班學(xué)生失分較大！原因有二：一，學(xué)生分析概括水平不強(qiáng)；二，不明白灑家是誰，就無法概括其特征，個(gè)人認(rèn)為：武松幫施恩奪回酒樓痛打蔣門神，從中分析概括應(yīng)是：“嫉惡如仇、有勇有謀、粗中有細(xì)”。（二）問題與探究（閱讀題）閱讀題部分包括兩個(gè)方面：課內(nèi)外現(xiàn)代文閱讀、課內(nèi)文言文閱讀課。著重

3、考查學(xué)生的閱讀水平、解題水平、語言感悟水平、理解鑒賞水平，以及學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀。課外現(xiàn)代文閱讀讀書與煮粥是一篇議論文，該題題量少并且簡單，課內(nèi)閱讀故鄉(xiāng)，這是單元卷中的原題，至于課內(nèi)文言文閱讀隆中對，古文釋詞譯句失分較大，主要存有的問題是部分、學(xué)生思想理解不到位，平時(shí)很少記憶，而江城子 密州出獵也是單元卷中的原題。（三）作文作文是命題作文點(diǎn)亮心靈的燈，這是一個(gè)富有人文精神的好題！其一，文題易于引發(fā)考生寫出自身的體驗(yàn)和感悟，有真情實(shí)感可抒，免無病呻吟之苦；其二，文題有意蘊(yùn)但不隱晦，不能太實(shí)也不能太虛，絕絕大部分考生都能從題中悟出寫作指向，不至于離題，也不至于大家都處在同一個(gè)層面；其三，題目在利于考生發(fā)揮自身優(yōu)勢上留有空間，既滿足喜歡洋洋灑灑來敘事和抒情的考生，也適合擅長議論說理的考生。  縱覽作文考試情況：學(xué)生之間的差別不大，好的文章觀點(diǎn)鮮明，言辭流暢、精彩，字跡也漂亮、工整；而差的主要問題是：扣題不緊，沒有扣住文題中“心靈”二字，這種作文得分也較低；同時(shí)，卷面的差異也是很大的，因而一定要增強(qiáng)練字?？倎碚f之，試卷注重于引導(dǎo)學(xué)生積累、感受與思考，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)語文與生