《成長的煩惱》作文五篇

1、成長的煩惱作文五篇篇一：成長的煩惱看著桌子上如山般高的試卷。 一股煩躁感便油然而生， 只覺得它們像一群擾人的妖怪，擾得我不得安寧?？?，煩惱就像小妖精。我的朋友們都很高，比我高上那么一大截，每次跟她們走在一起總感覺我是一個十足的矮子，其實我在這個年齡該階段并不算矮，是我的朋友們太高了，他們經(jīng)常笑話我是一個矮冬瓜，讓我又羞愧又憤怒，唉，這該死的煩惱！聽，煩惱就想嗓音，這次一?？荚囄以谌嗌系谌?，全年級第十一名，但我媽總覺得不夠，他不停地數(shù)落我道： “怎么還沒有全年級前五，一定是你偷懶，不好好學習”一聽到這聲音我忍不住想捂住耳朵，心想：哎，這讓我心煩的煩惱啊！小瞧，煩惱就像一把火，因為老師每天作業(yè)都

2、留太多了，我經(jīng)常做到半夜11:30 后才睡覺，導致我上課總想打瞌睡，這不，我太困了，就趴在桌子上睡了會，突然，老師走到我身邊，狠狠地拍了一下桌子，我頓時被驚醒，老師就罰我到教室外站著，這么多人注視著我， 我的臉頰火辣辣的。 唉， 真討厭成長的煩惱。的確，成長帶給我們許多煩惱，但煩惱就像一場歷練，在歷練中，我能以一種冷靜的目光看待事物，我漸漸走向了成熟，所以，請?zhí)谷幻鎸溃诔砷L中歷練自己。篇二：成長的煩惱“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”每當吟誦著這首詩歌，我總是不禁心潮澎湃。一眨眼，這么多年一晃而過，我在成長時，難免平添許多煩惱。友誼如一只小艇，正所謂“乘風破浪會有時，直掛

3、云帆濟滄?！?，我們總能抵達終點。而小艇上的人，卻缺少著一顆同舟共濟的心。正因為意見的分歧，友誼的小艇在風雨后只剩下寥寥幾人。能抵達到終點的人分外的少， 便令人十分苦惱。親情似一抹陽光， 關鍵時刻總能雪中送炭， 溫暖人心。 可雙方心與心的間隔太過于遙遠，有時過于熾熱，而有時又特別寒冷， 故曰： 雖有天下之易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。所以自此傷感，無法自拔。師恩如一滴甘露，有詩道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ”老師們孜孜不倦的教導著我們， 培育我們逐漸成長為國家的棟梁之才。惜甘露為水， 千變?nèi)f化，讓人無以為報，不禁黯然神傷。學習仿佛如登山，雖說“書山有路勤為徑，學海無涯苦

4、作舟”之稱，可當今學生學習生活更多的不為苦，而是壓力。在現(xiàn)代社會，人們常攀比學習成績，但又有誰知道，這看似并不起眼的學習成績里，蘊含了多少學生競爭的壓力！成長里有著無窮的煩惱，能學著把壓力換成動力的才是真正的贏家！篇三：成長中的煩惱隨著時光的流逝，歲月的增加，轉眼間，我就在上小學五年級了。 年級升高，使我的學習壓力又增加了。小時候，母親就是一位保護神， 一直呵護著我，可現(xiàn)在，我一做錯一件小事，母親就開始責備我。因此，我與父母的溝通有了障礙。我多么向往一年級的生活， 那時，父母還是護著我， 作業(yè)也是十分鐘就完成的?？涩F(xiàn)在呢？自從上了五年級之后，我生活變得更枯燥忙碌了。以前，我國慶節(jié)的作業(yè)當天晚上

5、九點鐘就可以做完，可現(xiàn)在呢？我凌晨一點鐘也做不完，這一大堆作業(yè)有一次， 老師雙休日布置作業(yè)太多了， 即使沒有休息我連做都做不完。年級升高了，作業(yè)多也成了較大的問題，這樣的日子我常常問自己，是不是自己變笨了還是對自己要求變低了。隨著歲數(shù)的增加， 我越來越不明白自己的所作所為。遇到了一件事， 我的做法我覺得是對的， 可是反過來一想， 我的做法又好像錯的， 這使得自己的內(nèi)心很是矛盾。所以為了化解矛盾， 辨別是非，我還要繼續(xù)學習，不在苦悶中迷失自我。成長中的煩惱能使我們不斷反省，學會突破自我， 更使我們的人生得到極大的升華。篇四：成長中的煩惱人時時刻刻都在成長，成長中充滿了樂趣， 但也有很多煩惱。煩惱

6、有很多種：有的人的煩惱是作業(yè)太多， 寫不完。 有的人的煩惱是每天都要上班。還有的煩惱就是這個月的錢又不夠花了。 我正在成長，也有煩惱，我成長的煩惱就是嘮叨。又是新的一天，在床上，便聽見媽媽的嘮叨聲：兒子，快點起床，再不起來就要遲到了！“哦。 ”我回答。 吃飯時，來一句：“你別老吃哪一個，再吃點別的。 ”到了學校，便是：上課要認真聽講，不會的要問老師”我玩時，來一句： “快去寫作業(yè)?！蓖砩显诩铱措娨晻r，來一句： “快去睡覺。” 總之，無論何時都可能會傳出媽媽的嘮叨。雖然，媽媽的嘮叨很煩，但有了它，我就會覺得溫暖。寒冷的冬天， 媽媽會叮囑我多穿些衣服。 酷熱的夏天， 媽媽會叮囑我少吃些冰淇淋，小心

7、拉肚子。這些嘮叨使我感到溫暖。我還有很多煩惱，比如： 上了初中以后學習壓力就變大了， 玩的時間變少了。作業(yè)太多，跟不上了?？荚嚳嫉貌缓?，被媽媽批評了成長中會有很多的煩惱， 我們要學會會努力的去克服，而不是去自卑。 相信以后我會更加勤奮、自信、陽光的去面對它們。篇五：成長的煩惱閃閃的童心在黑暗中熠熠發(fā)光。 小時候從不會幫媽媽提筐， 遇到玩具還是全部買光，吃飯時偶爾來個“司馬光砸缸” ，生氣時也能讓大人抓狂。但自從來到學校，我就十分迷茫。剛上學時我還滿面紅光， 哼著小曲背著輕快的書包， 迎著朝陽一路飛跑， 以為快樂生活就要來到。 可一上學發(fā)現(xiàn)我真傻， 地獄簡直就是天堂， 學校只生產(chǎn)煩惱和悲傷， 哪

8、里有快樂與微笑？放學后拖著疲憊的身軀，頂著落日一路坎坷， 還背著沉重的書包。到家本應該解放， 可作業(yè)讓我無言地煩惱， 快樂從此被痛苦占據(jù)， 哪還有童心的閃耀？煩惱壓得我閃了腰，爸媽也對我不依不饒， 什么事都要管， 還在繼續(xù)雪上加霜，唉，煩惱！煩惱也不是哪兒都不好， 它的團隊精神可真棒！ 來了一個又一個， 它以為這是打仗？精神堡壘將被破壞， 不想煩惱竟改用大炮！ 一炮將我的心靈擊倒， 煩惱圍剿了我所有的腦細胞。邪惡的“加、減、乘、除”瞪著我獰笑，單詞詞句抨擊我左臂右膀，這樣下去可如何是好？其實一切都是可以解決的， 以快樂對陣煩惱是最好的良藥！ 很快我試著復生快樂，發(fā)現(xiàn)生活不再枯黃、 單調。每天早上問問自己：“今天要快樂還