【精選】教導(dǎo)處范文學(xué)習(xí)小組建設(shè)實(shí)施方案

1、教誨處范文之學(xué)習(xí)小組建立施行方案 一、小組的構(gòu)建一個(gè)班的學(xué)生，必須合理分配，盡量使小組成員都有時(shí)機(jī)平等地參與活動(dòng)，提高小組的合作效率。為保證組內(nèi)成員的互補(bǔ)和組間的公平競(jìng)爭(zhēng)，在分組中要考慮學(xué)生的才能、興趣、性別、家庭背景等幾個(gè)方面的要素。一般應(yīng)遵照“同組異質(zhì)、異組同質(zhì)”的原則來分配每組的成員。如此才能保證每個(gè)小組在大致一樣的水平上展開合作學(xué)習(xí)。學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)有“旗鼓相當(dāng)”的感受，才會(huì)增加合作的動(dòng)力，加強(qiáng)取勝的決心，獲得良好的合作效果。我們先按學(xué)生的個(gè)體差異、學(xué)習(xí)情況把班級(jí)里的學(xué)生按六人一組分為假設(shè)干小組，每組由組員推選出一位責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好、樂于助人、有一定組織才能的學(xué)生擔(dān)任小組長(zhǎng)，他的主

2、要任務(wù)是在老師的指令下組織全組人員一起合作學(xué)習(xí)，小組長(zhǎng)并給每個(gè)小孩編上1、2、3、4、5、6的序號(hào)。每個(gè)學(xué)科選出一位學(xué)科組長(zhǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中，遵照以下幾個(gè)原則：位置：一般采取就近原則，如此便干學(xué)生討論咨詢題。位置按“兩橫兩縱”陳列。a（巧學(xué)）文本框： c（勤學(xué)）文本框： b（樂學(xué)）文本框： c（勤學(xué)） 文本框： b（樂學(xué)）a（巧學(xué)）（2）數(shù)量：六人制，如此合作學(xué)習(xí)容易操作，同時(shí)有考慮的空間和發(fā)言的時(shí)機(jī)。（3）行政組長(zhǎng)的選擇：采納競(jìng)聘制，而不是采納成績(jī)好壞作為標(biāo)準(zhǔn)。由于大家都是小組成員，是平等、協(xié)作的關(guān)系，給予每個(gè)學(xué)生平等的時(shí)機(jī)，發(fā)表意見的權(quán)利，如此可以表達(dá)合作的民主性。培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生全面開展。（4

3、）成員構(gòu)成：六人中根底好中差搭配均勻，這也是克服“兩極分化”、促進(jìn)人人提高的有效方式。（5）成員分工：分工明確，每人都是學(xué)科組長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)一到兩個(gè)學(xué)科。學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查前置性作業(yè)（導(dǎo)學(xué)案）、收作業(yè)（導(dǎo)學(xué)案）、檢查作業(yè)的完成情況、分配學(xué)習(xí)任務(wù)（小展示）；行政組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)視課堂秩序，包括坐姿、發(fā)言、傾聽等；負(fù)責(zé)小組衛(wèi)生；組織開展小組合作學(xué)習(xí)。二、成員之間的關(guān)系小組成員之間是民主、平等、協(xié)作的關(guān)系，組長(zhǎng)都是小組合作計(jì)劃的制定者，也是小組合作計(jì)劃的執(zhí)行者。老師要充分發(fā)揮引導(dǎo)者的作用，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生，以平等的角色參與到學(xué)生的小組活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)言，杜絕小組中出現(xiàn)“一人壟斷”現(xiàn)象，而應(yīng)養(yǎng)成民主、平等、互

4、助的合作氣氛。三、小組活動(dòng)過程活動(dòng)的過程通常分為三個(gè)階段：個(gè)體獨(dú)立考慮（自主學(xué)習(xí)）小組合作學(xué)習(xí)（小展示）全班交流（大展示）小組活動(dòng)的過程比活動(dòng)的結(jié)果重要，因而，要防止學(xué)生為了獲得結(jié)果而縮短甚至忽略過程的做法四、老師在小組合作中的作用小組合作中老師不僅僅是傾聽者，也是小組合作的引導(dǎo)者。要積極參與學(xué)生的討論，對(duì)學(xué)生提出的咨詢題，及時(shí)發(fā)表有針對(duì)性的意見。同時(shí)，對(duì)學(xué)生有制造性的建議要給予鼓舞，讓學(xué)生永遠(yuǎn)充滿對(duì)知識(shí)探求的欲望，永遠(yuǎn)具有處理咨詢題的成就感，在合作中尋求歡樂，在合作中不斷進(jìn)步。五、小組活動(dòng)的評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)由課評(píng)日評(píng)周評(píng)月評(píng)構(gòu)成，評(píng)價(jià)情況及時(shí)上墻，鼓舞學(xué)生小組合作的興趣。每月由班級(jí)推選出以下人員進(jìn)展表彰：進(jìn)步之星：依照月考的成績(jī)，進(jìn)步最大報(bào)年級(jí)組表彰。勤奮之星：依照學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，作業(yè)的完成情況評(píng)選產(chǎn)生。守紀(jì)之星：依照學(xué)生平時(shí)的違紀(jì)扣分情況評(píng)選。質(zhì)疑之星（點(diǎn)評(píng)之星）：依照學(xué)生上課質(zhì)疑的表現(xiàn)由老師評(píng)選產(chǎn)生。優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組：依照小組違紀(jì)扣分、小組整體學(xué)習(xí)情況、老師的課堂評(píng)價(jià)等方面評(píng)選產(chǎn)生。優(yōu)秀行政組長(zhǎng)：優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的行政組長(zhǎng)所以成為優(yōu)秀行政組長(zhǎng)。優(yōu)秀學(xué)科組長(zhǎng)：由班主任和任課老師共同