中學(xué)生學(xué)雷鋒事跡材料

1、中學(xué)生學(xué)雷鋒事跡材料中學(xué)生學(xué)雷鋒業(yè)績材料所記載的是中學(xué)生用他真摯年青的 心，單純?nèi)蚀鹊拿媾R學(xué)習(xí)和日子，像雷鋒相同忘我忘我的奉 獻(xiàn)。要記載這么健康向上的業(yè)績材料要如何寫呢？咱們可以 來看看以下這三篇中學(xué)生學(xué)雷鋒業(yè)績材料，不知道寫的朋友 們，可以一同參閱參閱。感興趣的朋友們快來看看這三篇由材料站為您供給的文章吧！中學(xué)生學(xué)雷鋒業(yè)績材料一我是八年六班的袁怡，在班內(nèi)擔(dān) 任學(xué)習(xí)委員一職，是團(tuán)委的一員，而且仍是華明中學(xué)第一批 學(xué)雷鋒標(biāo)兵。想想開端剛進(jìn)校園那個還很天真的我，到現(xiàn)在 現(xiàn)已老練許多了。兩年的學(xué)習(xí)韶光里，有苦也有樂，也學(xué)到 了許多東西，無論是在學(xué)習(xí)上，仍是在道德、日子中都前進(jìn) 很快，成為學(xué)生中的典范

2、。一、學(xué)習(xí)吃苦盡力，活躍進(jìn)步。 在學(xué)習(xí)方面，我是個勤勉吃苦、勇于探索的好學(xué)生。一向都 以仔細(xì)吃苦的心情對待自己的學(xué)習(xí)，做到不明白就問。學(xué)習(xí) 心情端正，方針清晰，自動好學(xué)，效果一向在班級獨占鰲頭。 有杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，如課前預(yù)習(xí)，上課仔細(xì)聽講，活躍答復(fù) 問題，課后仔細(xì)完結(jié)作業(yè)并能自動協(xié)助其他同學(xué)處理學(xué)習(xí)上 的難題，和他們一同討論問題，一同前進(jìn)。記住有一次，班 里有一個同學(xué)生病了，我自動去她家看望她并協(xié)助她把落下 的課程都補上了，每天都會幫她送作業(yè)，風(fēng)雨無阻。我酷愛 學(xué)習(xí)。為了進(jìn)步效果，我常常做好典范效果。通曩昔圖書館 和上網(wǎng)的方法查閱材料來充分自己。學(xué)習(xí)意圖清晰，仔細(xì)吃 苦。每個學(xué)期，我都能擬定岀

3、各科的學(xué)習(xí)方案，合理、縝密 地安排時刻，從不偏科。盡管取得的了如此喜人的效果，但 是我從不自豪，反而愈加吃苦、仔細(xì)；即便有失利，我也不 泄氣，盡力奮斗，爭奪下次能考好。從一年級到現(xiàn)在都是班 內(nèi)干部，每學(xué)期都被評為三好學(xué)生”，每學(xué)期都能取得前三 名。仍是教師的得力小幫手，常常協(xié)助教師辦理班級里的巨 細(xì)業(yè)務(wù)，吃苦耐勞、結(jié)壯肯干。而且有高度的責(zé)任感和自傲 心。常常協(xié)助班內(nèi)其他班委搞好班內(nèi)作業(yè)，我謹(jǐn)遵學(xué)規(guī)章制 度，遵守教師的，要求;樂善好施，行善積德，協(xié)助同學(xué)們處 理學(xué)習(xí)上的，并耐性的定見和采用的主張，做應(yīng)該做的事。 二、道德高尚，屢次取得榮譽稱謂。在思維道德方面，有 一次，我在上學(xué)的路上撿到了一個數(shù)

4、目很大的存折，其時我 也不知道該怎么做，見到知道的人也沒敢跟他們打招呼，我 在心里想該怎么辦，是把它交給校園尋覓失主仍是把它據(jù)為 己有，我的腦海中想了許多畫面，但是我俄然想到教師素日 里通知咱們要做拾金不昧的好學(xué)生，還有媽媽通知我不能要 來歷不明的東西經(jīng)過了一番劇烈的思維斗爭，終究我仍是 堅決了自己的信仰把存折上交校園。到了校園見到校長，手 里拿著那價值不菲的存折，心中的正能量讓我走到校長面前 并把存折雙手遞到校長面前，校長接過存折看了看數(shù)目并急 速問我姓名，之后，我就在校園的播送里聽到了對我的表彰, 教師、同學(xué)也對我拍案叫絕，我的心里樂滋滋的。校領(lǐng)導(dǎo)對 我共同好評，還頒發(fā)了我拾金不昧標(biāo)兵稱謂

5、"學(xué)雷鋒標(biāo) 兵"東麗區(qū)學(xué)雷鋒先進(jìn)個人等榮譽。從那今后，我便帶領(lǐng)同 學(xué)持續(xù)發(fā)揚拾金不昧的精力，從身邊的小事做起，隨之，校 內(nèi)的好人好事便越來越多。三、活躍參加校內(nèi)各項活動， 進(jìn)步本身本質(zhì)。我不只重視學(xué)習(xí)方面的進(jìn)步，還重視其他 方面的培育。我是華明中學(xué)田徑隊的一員，為校園爭得了許 多榮譽，曾在區(qū)運會上取得女子400米第三名和200米第四 名的好效果、區(qū)迎春長距離跑第八名和第十七名；在校園的 運動會上，我曾獲女子400米第一名和800米第一名的好效 果。在區(qū)三跳比賽中，取得女子盤蹲踢第四名。在運動場上， 我總是能找到自傲，也從中取得了不服輸?shù)木?，并把它?理的運用在了學(xué)習(xí)上。我

6、還常?；钴S參加校園安排的各項活 動，為華明中校園歌。四、保護(hù)校園環(huán)境，是家長、教師 的好幫手。在日常日子中，我常常帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好班內(nèi) 衛(wèi)生，鏟除班內(nèi)死角。每次大掃除在我的帶領(lǐng)下，總把教室 及周圍的環(huán)境收拾得有條不紊，讓人一進(jìn)教室，便感覺神清 氣爽、心曠神怡。作為志愿者，有時，見到校園里的地上有 廢物，我也會自動折腰撿起，并帶動身邊的同學(xué)一同將校園 里的廢物消除。我在家里也是家長的好幫手，我自己的工作 盡量自己做，清掃衛(wèi)生，收拾房間，清洗小件衣物，自理才 能很強。我還常常和爺爺奶奶、姥姥姥爺溝通，陪他們談天、 漫步、干活，言談舉止中透露出對老一輩的敬重和愛意。有 一位巨人說過人的才調(diào)就如海綿里

7、的水，沒有外力的揉捏, 它是絕對流不岀來的。流出來后，海綿才可以吸收新的源泉。 所以我有必要盡力揉捏自己，爭奪更上一層樓，無愧于自己 所得到的榮譽。信賴我會堅持我的一向的優(yōu)良作風(fēng)，并把它 帶到同學(xué)中去，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)異 中學(xué)生。人正由于有了堅決的愿望，才會收成碩果累累，正 由于有了固執(zhí)地尋求，才會愈加信賴自己。榮譽只代表曩昔, 現(xiàn)在，我要憑著自己堅強的意志，憑著自己踏結(jié)壯實的盡力, 在眾多的學(xué)海中奮力漫游。我要用我的正派與仁慈為歌，以 陽光和高興為曲，彈奏出一曲質(zhì)樸的暖人心扉的芳華樂章; 我要用抱負(fù)和只求做筆，進(jìn)步和奮發(fā)為墨，書寫出一張多彩 的人生畫卷。中學(xué)生學(xué)雷鋒業(yè)績材

8、料二彭建林，男，2991年3月19日出 世，盤錦市第三初級中學(xué)三年一班學(xué)生，校學(xué)生會學(xué)習(xí)部長。 初中學(xué)習(xí)三年來每次考試均在年組前10名，中考報名三中 第一名。除學(xué)習(xí)好外，還拿手籃球、長距離跑、游水、象棋、 旅行、小制造等。他是一名在美好和走運中逐步長大的孩 子，在他的生長過程中，更多的享用到了爸爸媽媽、教師們 的關(guān)愛，從他明理時起，他的爸爸媽媽就用自己的言行對他 進(jìn)行有利的啟示和教育：要尊重教師、尊重爸爸媽媽、尊重 老一輩、善待他人；干事要勤勉吃苦，養(yǎng)成勤儉節(jié)省、艱苦 樸素、吃苦耐勞的習(xí)氣；做人要光明正大，要誠篤守信，要 樂于助人；上學(xué)后，教師們忘我忘我的敬業(yè)精力、對每個 學(xué)生關(guān)愛有加的崇高境

9、地，更給了他許多耳濡目染的影響。 爸爸媽媽的以身作則，教師們杰出的感染和熏陶，在他幼小 的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯生 長起來。他叫彭建林，現(xiàn)在盤錦市第三初級中學(xué)三年一班 學(xué)習(xí)，任班級的學(xué)習(xí)委員、校學(xué)生會學(xué)習(xí)部長一職，是一名 德才兼?zhèn)?、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)異中學(xué)生。小學(xué)畢業(yè)時，他現(xiàn)已 抱回家許多證書和獎狀/優(yōu)異學(xué)生干部、優(yōu)異少先隊員"、 文明學(xué)生等。2003年9月，彭建林同學(xué)以優(yōu)異的效果升 入市三中，將近三年的學(xué)習(xí)日子中，練就了他不服輸?shù)木Γ?他用勤勞的汗水和不懈的盡力，發(fā)明了一項項優(yōu)異的效果， 為校園的師生們所稱道，在學(xué)生中起到了典范和表率效果。 在常識的海洋中，他

10、是個貪婪的索求者。他不光盡力學(xué)習(xí)教 科書上的常識，課余時刻還廣泛涉獵，不斷豐厚、充分自己。 在此根底上，他讀書還有一個最大的長處，那就是愛考慮、 愛提問，乃至有時把教師問得啞口無言。正是由于這種勤勉 吃苦、孜孜不倦、善思好問的精力，使他不光具有了淵博的 常識根底，還培育了杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣和學(xué)習(xí)才能，在校園的 各級考試中，他的效果一向獨占鰲頭，接連被評為校好學(xué)生”、 文明學(xué)生、優(yōu)異學(xué)生干部等，成為三中學(xué)生里邊頂呱呱 的人物。作為一名中學(xué)生，他具有百折不撓的堅強意志和 不服輸精力。他從小體弱多病，身體本質(zhì)欠好，初一的一次 體育測驗中效果遙遙落后，所以他暗下決心堅持體育鍛煉， 他發(fā)動起幾個體育效果欠好

11、的同學(xué)組成了課余體育練習(xí)小 組，在他的帶領(lǐng)下，在體育教師的熱心教導(dǎo)下，每天下午放 學(xué)后，校園操場上都閃現(xiàn)出練習(xí)小組幾名同學(xué)的身影。支付 就有報答，長時間的持之以恒使他的身體本質(zhì)有了很大增強, 他的一千米長距離跑效果由愿來的5分半鐘進(jìn)步到了 3分半。 他一度偏心思科，語文根底較差，為了進(jìn)步語文效果，在語 文教師的教導(dǎo)和協(xié)助下，他養(yǎng)成了堅持寫日記的習(xí)氣，日記 字?jǐn)?shù)不斷添加，由每學(xué)期的一本增為三本，日記內(nèi)容由開端 的見識雜記到后來的神話、故事、詩篇、連環(huán)小說在日記 中，他還堅持不斷的總結(jié)學(xué)習(xí)和日子經(jīng)驗，不斷自我鼓舞并 自我檢討，思維涵養(yǎng)和寫作技術(shù)都有了較大騰躍。經(jīng)過盡力， 他的語文單科效果一向在年組

12、中居優(yōu)，一篇篇作文佳作也不 斷涌出。他的這種不服輸精力、這種堅決不移意志，對不少 同學(xué)起到了感染熏陶效果，對班級的學(xué)風(fēng)也起到了很好的帶 動效果。在盡力學(xué)習(xí)，發(fā)揚蹈厲的一同，他仍是一個心地 仁慈、極富同情心、樂于助人的好學(xué)生。作為班級的學(xué)習(xí)委 員，他一點點沒有現(xiàn)代不少中學(xué)生身上那種狹窄自私心思， 關(guān)于班內(nèi)的學(xué)困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐性和熱 心，誨人不倦，耐性教導(dǎo)和解說，直到弄懂停止，因而，同 學(xué)們遇到不明白的問題，都愿和他一同討論、向他討教，他 也因而在同學(xué)中樹立了很高的威信。班里有名同學(xué)因爸爸媽 媽離婚，心情非常失落，常常是孤走單行。他了解了這個同 學(xué)的境況今后，常常給他協(xié)助和鼓舞，

13、替他分管心里苦悶和 煩惱，這名同學(xué)感觸到了同學(xué)間的和睦和溫暖，發(fā)生了很大 的改變。日子中，他一向很簡樸，但每次為貧困生和和災(zāi)區(qū) 兒童捐物捐款，他都助人為樂、捐得最多。他的業(yè)余愛好 廣泛。足球、籃球場上常?？吹剿纳碛啊Ｏ笃?、圍棋培育 了他一往無前的精力。涉獵課外書本，豐厚常識貯存量，是 他的學(xué)習(xí)意圖的一個重要組成部分。天文學(xué)、哲學(xué)、軍事指 揮學(xué)，都是他涉獵的目標(biāo)，還和同學(xué)們一同探求過孫子兵 法，有些內(nèi)容他可以背誦下來。他不只在學(xué)習(xí)方面活躍吃 苦，而且各種課外活動他都是給予極大的熱心而且取得了豐 盛的效果。曾取得全國初中數(shù)學(xué)比賽貳等獎；盤錦市數(shù)學(xué) 比賽二等獎；取得爭當(dāng)小試驗家科學(xué)體會活動市一等獎

14、， 遼寧省銀獎。制造學(xué)具雙受精示意圖，取得盤錦市教育 科技節(jié)二等獎?？萍颊撐娜〉帽P錦市三等獎；在學(xué)文杯英 語演講比賽中取得三年組第一名?，F(xiàn)在，彭建林同學(xué)正憑 著自己堅強的意志，憑著自己踏結(jié)壯實的盡力，在眾多的學(xué) 海中奮力漫游。他用他的正派與仁慈為歌，以熱心和曠達(dá) 為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；他用抱負(fù)和尋求做 筆，進(jìn)步和奮發(fā)為墨，書畫著一張多彩的人生畫圖。中學(xué)生學(xué)雷鋒業(yè)績材料三 我是扎魯特旗第四中學(xué)八年五班 的王梅玲，一個酷愛勞作，樂于助人的學(xué)生。經(jīng)過教師的 解說、校園對雷鋒業(yè)績的宣揚，我了解了雷鋒的一些業(yè)績, 非常感動。雷鋒無時無刻都為他人考慮，做好事從不留名。 在展開學(xué)雷鋒活動中，我

15、可以活躍響應(yīng)校園召喚，不時處處 以雷鋒為典范。雷鋒說：世界上最榮耀的事是勞作。世界上 最面子的人是勞作者?！鞍阉说睦щy當(dāng)成自己的困難，把 同志的愉快當(dāng)作自己的美好。我從身邊的每一件小事做起。 同學(xué)的筆沒水了，我會自動借筆給同學(xué)運用；班里的衛(wèi)生用 具亂了，我一個人單獨默默地收拾；同學(xué)生病了，我能及時 給予關(guān)懷和照顧；在平常，關(guān)于有困難的同學(xué)，我會伸出手 來盡我最大的才能協(xié)助同學(xué)處理困難；在學(xué)習(xí)上，我能仔細(xì) 上好每一節(jié)課，準(zhǔn)時完結(jié)教師安置的作業(yè)，學(xué)習(xí)效果在班里 一向堅持優(yōu)異，假如哪位同學(xué)不會做題，我會誨人不倦地重 復(fù)解說，一向到他們懂了停止。在校園，我常常自動關(guān)掉教 室里，工作室里的長明燈；看到

16、水龍頭沒關(guān)緊，我總會跑 曩昔把它擰緊；吃飯時我總是提示其他同學(xué)盡量把飯吃完, 吃多少盛多少，節(jié)省每一粒糧食。學(xué)習(xí)雷鋒的榮耀業(yè)績后，我 開端貯存每一分零花錢，也不再無故向爸爸媽媽要錢了。作 為教師的小幫手，我也常常通知我的同學(xué)，拒絕零食，節(jié)省 每一分錢。在政治思維方面，我具有堅決正確的政治方向， 在思維和行動上嚴(yán)格要求自己，在不斷加強本身素質(zhì)的一同, 做好各項作業(yè)，一心一意為同學(xué)效勞。在學(xué)習(xí)上，我能做 到仔細(xì)結(jié)壯，勤學(xué)苦練，吃苦鉆研專業(yè)常識，嚴(yán)格要求自己 學(xué)好各項專業(yè)常識及相關(guān)根底常識，并不斷進(jìn)步實踐著手才 能，取得了不錯的效果，活躍合作教師的各項作業(yè)，在教師 與同學(xué)之間起到樞紐的效果，熱心協(xié)助

17、同學(xué)們處理困難，不 論學(xué)習(xí)方面仍是其他方面，我都體現(xiàn)杰出，在校期間，還被 評為三好生，并取得榮譽獎狀。在班級里，我是一名優(yōu)異 學(xué)生，和同學(xué)共處的非常和諧，互相關(guān)懷，一同盡力，同學(xué) 們都很喜歡我，信賴我。平常，我養(yǎng)成了批判與自我批判的 優(yōu)良作風(fēng)。我不光可以真摯的指岀同學(xué)的錯誤缺點，也可以 正確的對待同學(xué)的批判和定見。面臨同學(xué)的誤解，我總是一 笑而過，不會由于同學(xué)的誤解和批判而耿耿于懷，而是誠實 的承受，然后不斷的進(jìn)步自己。在日子上我也非常簡樸，從 不鋪張浪費，也從不亂用一分錢。但是，只需哪個同學(xué)在日 子上遇到了困難，我才能盡所能的協(xié)助處理，只需聽說有什 么捐款活動，我都會竭勁所能的獻(xiàn)出自己的一份

18、力氣。班 上的值日生有工作請假時，我活躍自動地替他擦黑板、清掃 教室。見到地上有廢物或雜物，我就自動地?fù)炱饋恚诺綇U 物桶里。在家里，我是爸媽的好孩子。每天我都準(zhǔn)時回家， 回家后，我總是自覺、仔細(xì)完結(jié)作業(yè)，做完作業(yè)吃完飯，我 就幫爸媽做一些量力而行的家務(wù)活。當(dāng)我走在大街上，看見 白叟要過馬路時，卻不敢曩昔時，我總會去幫他（她）；看 見或人的錢包掉了，我就會撿起來還給他；看見有個小孩跌 倒，我就會毫不猶豫地走曩昔扶起她；看見有個乞丐在街上 乞討時，我總會不由得把口袋里的錢拿給他？有一天，我看 見了一個拉煤炭的大爺正費勁的往坡上拉煤炭。我看在眼里, 急在心里，匆促上前去幫大爺搭了一把勁，大爺也輕松多了。 好容易到了坡頂，大爺走到我面前，激動地抓住我的手，說： 少先隊員果然名不虛傳，但現(xiàn)在像你這樣'以效勞人民為榮 的少先隊員現(xiàn)已很少很少了！來，爺爺給你工錢！