2010唐山市小升初語(yǔ)文試卷_第1頁(yè)
2010唐山市小升初語(yǔ)文試卷_第2頁(yè)
2010唐山市小升初語(yǔ)文試卷_第3頁(yè)
2010唐山市小升初語(yǔ)文試卷_第4頁(yè)
2010唐山市小升初語(yǔ)文試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2010年小升初唐山市小升初語(yǔ)文試卷一、按范例趣寫(xiě)成語(yǔ)(11分)例:最大的手- (一手遮天)最巧妙的賊 - 最精明的扒手- 最高深的手藝-最快的速度- 最大的手術(shù)- 最大的謊言-最安靜的地方- 最大的影集- 最反常的氣候-例:盛氣(凌 )人垂頭( )氣 頑強(qiáng)不( ) 窮途( )路 口蜜( )劍好意難( ) 口( )懸河 青蠅點(diǎn)( ) ( )牙相錯(cuò)( )武揚(yáng)威 前俯后( )二、先將詩(shī)句補(bǔ)充完整,后在 里填出古詩(shī)的題目,在( )寫(xiě)出作者。(6分)(1) _,不及汪倫送我情。 ( )朝 ,詩(shī)人 ( )。這首詩(shī)寫(xiě)了( )。(2) 梅子黃時(shí)日日晴,_。 ( )朝 ,詩(shī)人( )。這首詩(shī),寫(xiě)( )的情景。第

2、一句寫(xiě)( ),第二句寫(xiě)行程。(3) 天街小雨潤(rùn)如酥,_。 ( )朝 ,詩(shī)人 ( )。三、選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),把下面兩個(gè)分句連接起來(lái),寫(xiě)在橫線上。(6分)如果就。無(wú)論都。因?yàn)樗?。只有才。不但而且。只要就。不管總。雖然但是。金華人民共同努力, 能成為全國(guó)文明城市。(1)_(2)_(3)_四 、修改病句(在原句上),并在句后括號(hào)里寫(xiě)上病因。(4分) 他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽(yáng)帽。 ( ) 天空布滿了烏云,陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼睛。 ( )五、按要求的內(nèi)容填空或默寫(xiě)。7分1中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò):" "2. 匆匆文中的一個(gè)比喻句,用于說(shuō)明時(shí)間過(guò)得飛快的。3.已得履

3、,乃曰:" " 反歸取之。 ,遂不得履。4.表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的一句古詩(shī)。5.描寫(xiě)春天美景的的一句古詩(shī)。6.有關(guān)讀書(shū)的一句格言。六、填空。(5分)(1)"才"字按部首查字法,應(yīng)先查部首_,再查_(kāi)畫(huà)。用音序查字法,應(yīng)先查音序_,再查音節(jié)_。"他才從學(xué)校回來(lái)"中的"才"字意思是_。(2)"卻"字按部首查字法,應(yīng)先查部首_,再查_(kāi)畫(huà)。用音序查字法 應(yīng)先查音序_,再查音節(jié)_。"我卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水"中的"卻"字意思是_。七、讀懂課文內(nèi)容填空。 (7分)興安嶺多么會(huì)

4、打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著繡花鞋。連樹(shù)與樹(shù)之間的空隙也不缺乏色彩:松影下開(kāi)著各種小花,招來(lái)各色的小蝴蝶它們很親熱地落在客人身上。1.本段第一句話運(yùn)用了( )和( )的修辭手法。"衫"指( ),"裙"指( ),"繡花鞋"指( )。2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞缺乏 親熱八、閱讀(20分)閱讀短文,完成練習(xí)。從"胸有成竹"談起宋朝有個(gè)畫(huà)家叫文同,擅長(zhǎng)畫(huà)竹子。他畫(huà)竹子的時(shí)候從不打稿,隨意揮灑,樣樣翠竹便栩栩如生地呈現(xiàn)于眼前。人們幾用"胸有成竹"來(lái)稱贊他的嫻(xián)熟筆法和精妙記憶,

5、他能達(dá)到這等妙筆神功是對(duì)竹子長(zhǎng)期觀察的結(jié)果。如果我們能象文同觀察竹子那樣,長(zhǎng)期地、精心的觀察周圍的生活,難道一幅幅生活畫(huà)卷不會(huì)待之于心,應(yīng)之于手嗎?魯迅曾說(shuō)過(guò),如要?jiǎng)?chuàng)作,"第一須觀察"。是不是把我們遇到的每一個(gè)人,碰到的每件事都觀察一番,并把觀察的印象記錄下來(lái)呢?不是的。主要是要做生活的"有心人",多注意從那些平凡的生活中發(fā)掘有意義的東西。特別是要觀察有特點(diǎn)的人和物,不僅觀察人的外貌特征,還要觀察人的性格特點(diǎn)和思想感情的變化,正如老舍講的:"你要仔細(xì)觀察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特點(diǎn),隨時(shí)注意,隨時(shí)記錄下來(lái),這樣的記錄很重要,它能鍛煉你

6、的文字表達(dá)能力。"養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,不僅可以提高我們的寫(xiě)作能力,而且可以促進(jìn)我們關(guān)心生活,熱愛(ài)人民,同時(shí),對(duì)豐富情感,開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)都是大有裨(bì)益的。1.默讀短文,在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)益處( ) 仔細(xì)( )熟練( ) 活靈活現(xiàn)( )2.讀讀文中畫(huà)" "的句子,防寫(xiě)兩個(gè)句子,注意用上文中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(4分)3.請(qǐng)用你自己的話,寫(xiě)出短文的主要內(nèi)容。(4分)4.魯迅曾說(shuō)要做生活的"有人心"這是指什么?(3分)5.讀短文,選一句你最喜歡的句子抄在橫線上,并說(shuō)明你喜歡的理由。(5分)你喜歡的句子: 。你喜歡的理由: 。九、

7、作文。(30分)題目:謝謝你- 在我們的生活中,有許多關(guān)心我們的人:老師、父母、同學(xué)有許多事情令我們感動(dòng),給我們的生活帶來(lái)了快樂(lè),使我們健康成長(zhǎng)。我們對(duì)此都有一顆感恩的心,滿懷感激。那么,就讓我們用筆寫(xiě)出我們的這份感謝吧!請(qǐng)通過(guò)一件具體的事,寫(xiě)出你的感動(dòng)。字?jǐn)?shù)在500字以上。參考答案一、按范例趣寫(xiě)成語(yǔ)(11分)最巧妙的賊:偷梁換柱 最精明的扒手:鑿壁偷光 最高深的手藝:點(diǎn)石成金 最好的記憶過(guò)目成誦最大的謊言 彌天大謊 最安靜的地方-萬(wàn)簌俱寂 最大的影集-包羅萬(wàn)象 最反常的氣候 晴天霹靂最快的速度-風(fēng)馳電掣 最大的手術(shù)-脫胎換骨垂頭( 喪 )氣 頑強(qiáng)不(息 ) 窮途( 末 )路 口蜜 ( 腹 )

8、劍好意難( 卻 ) 口( 若 )懸河 青蠅點(diǎn)(素) ( 犬)牙相錯(cuò)(耀)武揚(yáng)威 前俯后( 仰 )二、先將詩(shī)句補(bǔ)充完整,后在 里填出古詩(shī)的題目,在( )寫(xiě)出作者。(15分)(1) (桃花潭水深千尺,)不及汪倫送我情。贈(zèng)汪倫 (唐 )朝 ,詩(shī)人 (李白)。這詩(shī)寫(xiě)了(朋友間真摯、深厚的情誼)。(2) 梅子黃時(shí)日日晴,(小溪泛盡卻山行。)三衢道中(南宋 )朝 ,詩(shī)人(曾幾)。這首詩(shī),寫(xiě)(一次初夏時(shí)節(jié)詩(shī)人在三衢山中旅行)的情景。第一句寫(xiě)(天時(shí)),第二名寫(xiě)行程。(3) 天街小雨潤(rùn)如酥,(草色遙看近卻無(wú)。)早春呈水部張十八員外 (唐 )朝 ,詩(shī)人 (韓 愈 )。三、選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),把下面兩個(gè)分句連接

9、起來(lái),寫(xiě)在橫線上。(6分)(1)只有金華人民共同努力,才能成為全國(guó)文明城市。(2)只要金華人民共同努力,就能成為全國(guó)文明城市。(3)如果金華人民共同努力, 就能成為全國(guó)文明城市。四 、修改病句(在原句上),并在句后括號(hào)里寫(xiě)上病因。(4分) 去掉"和"添上"戴著" 病因(搭配不當(dāng)) 把"布滿了烏云"換成"萬(wàn)里無(wú)云" 病因 (前后矛盾)五、按要求的內(nèi)容填空或默寫(xiě)。7分(每空格1分)1.中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫司馬遷的說(shuō)過(guò):"人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。"2.匆匆文中的一個(gè)比喻句,用于說(shuō)明時(shí)間過(guò)

10、得飛快的是:太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)3.已得履,乃曰:"吾忘持度。"反歸取之。及反,市罷,遂不得履。4.表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的一句古詩(shī)。王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。 宋o陸 游<<示兒>>5.描寫(xiě)春天美景的的一句古詩(shī)。春江花月夜張若虛春江花月夜春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明。六、有關(guān)讀書(shū)的一句格言。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。(托爾斯泰)書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。(莎士比亞)七、讀懂課文內(nèi)容填空。 (7分)1.本段第一句話運(yùn)用了( 比喻 )和( 擬人 )的修辭手法。"衫"指( 高大的青松 ),"裙"指( 白樺林 ),"繡花鞋"指( 地上的野花 )。2.反義詞缺乏 充足 親熱冷淡八、閱讀(20分)閱讀短文,完成練習(xí),1.默讀短文,在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分)益處( 裨益 ) 仔細(xì)( 精心 )熟練( 嫻熟 ) 活靈活現(xiàn)(栩栩如生 )3.短文的主要內(nèi)容:養(yǎng)成用心觀察的好習(xí)慣,可以使我們畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作都胸有成竹。4.魯迅曾說(shuō)要做生活的"有人心"。這是指:關(guān)心生活,多注意從那些平凡的生活中發(fā)掘有意義的東西。九、作文。(30分)95分上下:中心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論