2011年小學(xué)畢業(yè)考試語文試

1、2011年小學(xué)畢業(yè)考試語文試卷一、 詞句闖關(guān)（一）看拼音寫漢字1、活潑líng lì（ ）的小男孩，透過大大的chú chung（ ），欣喜地liú ln（ ）各種各樣的玩具。2、爸爸身材kuí wú（ ），他一個(gè)人kòng zhì（ ）著很多臺(tái)機(jī)器，特別是他jng zhàn（ ）的技術(shù)，為他們公司贏得了很多róng yù（ ）。（二）下列成語中，書寫完全正確的一組是（ ）A、百煉成鋼 發(fā)憤圖強(qiáng) 堅(jiān)持不懈 迎難而上B、不恥下問 舉一反三 無獨(dú)有遇 語重心長C、依依惜別 舍本逐末 見微知

2、著 邯鄲學(xué)步D、張燈結(jié)彩 萬象更新 精兵簡政 司空見慣（三）選詞填空。改革 改善 改進(jìn) 改變 改正 近年來，我國城鄉(xiāng)人民的生活有了很大的（ ） 既然我們發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，就要及時(shí)（ ） 由于（ ）了學(xué)習(xí)方法，他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高。 我們要用自己勤勞的雙手去（ ）家鄉(xiāng)的落后面貌。（四）下面句子不是比喻句的一項(xiàng)是（ ）A、雪花像精靈一樣在跳舞。B、他長得像他的媽媽。C、她的臉紅得像蘋果。D、楓葉火紅火紅的，好似天邊飄落下來的一片紅霞。（五）按要求改寫句子。氣象臺(tái)發(fā)存了西伯利亞來的寒流即將南下的消息?？s句： 張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課：”改為轉(zhuǎn)述句： 地球太容易破碎了，難道

3、我們不應(yīng)該保護(hù)它嗎？改為陳述句： 陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。用關(guān)聯(lián)詞合句： 信守諾言的人，是一種良好的品德。 改病句 我國的氣溫在未來50年內(nèi)還將升高，沙漠化面積還將擴(kuò)大，面對(duì)日益惡化的自然環(huán)境，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩句宣傳語，呼吁人類保護(hù)大自然： 二、精彩回眸（一）回憶古詩，按提示寫出詩句。詩歌，游子吟中的詩句： ， 說明游子難以報(bào)答母親的深重恩情的感嘆。七步詩中用 ， ?作者對(duì)同根相煎的悲憤感情。泊船瓜洲中的詩句： ， 。表達(dá)了詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情?？吹讲晃菲D難，不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操，你會(huì)情不自的吟誦于謙石灰吟中的詩句道： ， 。在觀書有感中強(qiáng)調(diào)只有平時(shí)多積累

4、，才能寫出好文章的詩句是： ， 。課文回放，按要求填空洗手的時(shí)候 ；吃飯的時(shí)候 ；默默時(shí) ，匆匆是現(xiàn)代著名作家 的一篇散文，它讓我懂得了： 。2、“鐳”是 發(fā)現(xiàn)的，她給我們的印象是 。（三）難忘小學(xué)生活：小學(xué)生活一定很多收獲吧!請(qǐng)把自己對(duì)某位老師、某位同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言寫在下面的橫線上。對(duì)老師的贈(zèng)言： 對(duì)同學(xué)的贈(zèng)言： 三、開心閱讀一位母親與家長會(huì)第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘坐不了，您最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的獨(dú)

5、生子“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了！”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了，家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。2012年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測六年級(jí)語文試題第一部分 讀讀寫寫， 夯實(shí)基礎(chǔ)一、看拼音，把詞語寫正確、端正wán qiáng méi gu q fu chú chung（ ） （ ） （ ）（ ）Kng bù fng zheng yu y yán jùn（ ）（ ）（ ）（ ）gu

6、i qio（ ）二、詞語（1）把下列詞語補(bǔ)充完整。（ ）有成效 見（ ）知（ ） 堅(jiān)持不（ ）萬（ ）更（ ）語（ ）心（ ）無（ ）有（ ）（2）從上面的詞語中選擇一兩個(gè)寫幾句話，贊揚(yáng)抗震救災(zāi)的英雄人物。 三、選字填空燥 澡 噪 躁暴 （ ） 干 （ ） （ ） 音銹 繡 誘 秀錦 （ ） 生 （ ） （ ） 惑四、按查字典的要求填空：“鼎”字，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）用部首查字法應(yīng)查（ ），再查（ ）畫。在字典中“鼎”的意思是：古代烹煮的器物，一般是三足兩耳。古代視為立國的重器，是權(quán)的象征。大。正當(dāng)，正在?！岸κⅰ敝袘?yīng)選（ ）解釋。比說話分量特別重，并含有“鼎”字

7、的四字詞語是（ ）五、請(qǐng)?jiān)谕耆_的一組詞語的序號(hào)下面打。A、蕭然起敬 落荒而逃 風(fēng)華正茂 司空見慣（ ）B、養(yǎng)遵處優(yōu) 蜂擁而至 魚慣而入 目瞪口呆（ ）C、坐無虛席 張燈結(jié)彩 天崖海角 美不勝收（ ）六、文本回顧，潤我心田。1、回憶本學(xué)期學(xué)過的古詩，再填空。（1）七步詩中，詩人抒發(fā)內(nèi)心悲憤，質(zhì)問他兄長曹丕的詩句是： ， 。 （2）聞官軍收河南河北一詩中能反映詩人及其全家人聽到勝利消息后比喜悅心情的詩句是： ， 。（3）石灰吟中的千古名句是： ， 。 （4）芙蓉樓送辛漸中我最喜歡的詩句是： ， 。（5）按“春夏秋冬”四季順序來排列下列詩句，填序號(hào)A、蕭然起敬 落荒而逃 風(fēng)華正茂 司空見慣（ ）

8、B、養(yǎng)遵處優(yōu) 蜂擁而至 魚慣而入 目瞪口呆（ ）C、座無虛席 張燈結(jié)彩 天崖海角 美不勝收（ ）六、文本回顧，潤我心田1、回憶本學(xué)期學(xué)過的古詩，再填空。（1）七步詩中，詩人抒發(fā)內(nèi)心悲憤，質(zhì)問他兄長曹丕的詩句是： ， 。（2）聞官軍收河南河北一詩中能反映詩人及其全家人聽到勝利消息后比喜悅心情的詩句是： ， 。（3）石灰吟中的千古名句是： ， 。（4）芙蓉樓送辛漸中我最喜歡的詩句是： ， 。（5）按“春夏秋冬”四季順序來排列下列詩句，填序號(hào)： 。A、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。B、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。C、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D、接天蓮葉無窮碧，映日菏花別樣紅。課文內(nèi)容填

9、空。一位文學(xué)家說過：“人固有一死，或 ， 。洗手的時(shí)候， 吃飯的時(shí)候， 。 觀千劍而后識(shí)器。“學(xué)弈“的意思是 課文學(xué)弈介紹了兩個(gè)跟弈秋學(xué)棋的。他們學(xué)習(xí)度不同， 也就不同。文章主要想告訴我們 。契訶夫下的 是一個(gè)令人同情的孩子，他的美好愿望在當(dāng)時(shí)根本無法同樣令人同情的還有安徒生筆下的 。四次擦燃火柴看到了四種幻景，說明她渴望得到 、 、 和疼愛。他們還不如 中的主人公在荒島上。既將進(jìn)入中學(xué)你的心情一定很興奮，寫下你的座右銘，來經(jīng)常勉勵(lì)和鞭策自己 。你以此為座右銘是： 。課文內(nèi)容判斷：對(duì)的打，錯(cuò)的打×。1、真理“誕生于一百個(gè)問號(hào)之后”，這句話本身就是一個(gè)真理。（ ）2、有喜有優(yōu)，有笑有淚

10、，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長見識(shí)，這是老舍先生養(yǎng)花的樂趣。（ ）3、西安的碑林匯集了王羲之、歐陽詢、顏真卿和柳公權(quán)等書法家的手筆是藝術(shù)寶庫的瑰寶。（ ）4、石灰呤竹石和鳥鳴澗都是借物詠志的詩。（ ）5、拇指姑娘海的女兒丑小鴨皇帝的新裝這些都是丹麥著名童話作家徒生的作品，我非常歡讀。（ ）八、學(xué)會(huì)溝通常聽到父母嘮叨：只有現(xiàn)有努力學(xué)習(xí)，以后才能考上大學(xué)，才會(huì)有好的生活，也常聽同學(xué)這樣抱怨：我們都快累死了，一點(diǎn)兒玩的時(shí)間都沒有了。面對(duì)這樣的情況，如何與父母溝通，請(qǐng)你敞開心扉，和父母說說心里話。 第三部分 讀讀想想，學(xué)會(huì)理解感悟九、課內(nèi)閱讀，我能行。跨越百年的美麗（節(jié)選）居里夫人的美名，從她發(fā)

11、現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的（ ）、（ ）和（ ）換來的（ ）。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)?07個(gè)名譽(yù)頭銜特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)她（ ）可以躺在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)或任何一個(gè)榮譽(yù)上盡情地享受，（ ），她視名利如糞土，她將獎(jiǎng)金捐贈(zèng)給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎(jiǎng)?wù)滤徒o6歲的小女兒當(dāng)玩具，她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實(shí)驗(yàn)室。直到她身后40年，她用過的筆記本里，還射線在不停地釋放。1、根據(jù)課文內(nèi)容，給片段（ ）中填上詞語。2、請(qǐng)你給下下這句話加上標(biāo)點(diǎn)她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金 16種獎(jiǎng)?wù)?107外名譽(yù) 特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)3、理解詞語的意思。迄今：

12、頭銜： 4、用“”畫出表現(xiàn)居里夫人“視名利如糞土”的句子。5、用“”畫出點(diǎn)名課題“跨越百年的美麗”的句子。6、對(duì)于居里夫人，你還了解她的哪些故事，請(qǐng)寫下來。 十、課外閱讀，我還行。請(qǐng)欣賞別人生活中常常可以見到這樣的場面兩個(gè)年輕的媽媽在聊天同，甲乙都說我的孩子怎么怎么樣。她們的心里都希望對(duì)方欣賞自己的孩子，卻忘了自己該去欣賞對(duì)方的孩子。（A）一場演出剛完，全體演員拉著手排著隊(duì)出來謝幕，但觀眾卻已走了一半。剩下的也擁擠著往外走，掌聲稀稀拉拉。其實(shí)演出成功，觀眾也滿意同，但就是不鼓掌。真為演員們難過，他們所要求觀眾的，不就是稍慢一點(diǎn)兒走，鼓一下掌嗎？觀眾為什么就不能滿足他們的要求，表示一下他們演出的

13、欣賞呢？（B）人們總是很（吝嗇 舍得）對(duì)別人的欣賞。其實(shí)欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽(yù)，或者一個(gè)眼神，一個(gè)微笑也可以。但別人卻會(huì)從你的欣賞里，得到自我的肯定，得到鼓勵(lì)、歡樂、信心和力量。欣賞的力量是（神圣 神奇）的。有一個(gè)學(xué)生高考失敗，萬念俱灰，于是，帶上所有的儲(chǔ)蓄出去旅游，預(yù)備花光錢就自盡。半路遇上兩個(gè)小孩兒溺水，他奮勇救助，觀者無不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩兒的父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認(rèn)識(shí)了自我，覺得生活還得留戀的，于是輕松地踏上了歸途。（C）我有一個(gè)很好的朋友，常常捧著我那些“發(fā)表”在本子上的習(xí)作欣一番點(diǎn)評(píng)之后，是一句“這里有黃金”，包含了所有的期待和鼓勵(lì)，使勝自卑，練筆不止。（D）社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，也是一個(gè)競技場。人生是表演，也是奮斗。每都需要?jiǎng)e人的關(guān)注、喝彩和鼓掌，就像需要批評(píng)一樣。如果只有沉默，活就一定索然無味。欣賞不同于（奉 承 吹噓），它是出于真誠，它別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，一種現(xiàn)代人應(yīng)該具備的修養(yǎng)。我們欣賞別人，別人也會(huì)欣賞我們。生活會(huì)因?yàn)橛辛诵蕾p而更加（ 美好）。1、在文中括號(hào)里選擇合適的詞語，打。2、根