【精選】高二學生學期的自我參考總結 (2)

1、高二學生學期的自我參考總結 (2)范文一高一的第一個學期,帶著少許的遺憾,匆匆忙忙地逝去了.面對突如其來的史地生和更為沉重的學習負擔,我有點無所適從.還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大,使我非常難兼顧各科,只能選擇性地去做.時間也總覺得不夠用,做不了幾道題就到十一點了.直到下半學期,才漸漸由原來的被動挨打變成主動.這中間也有不少同桌的功績,在她的催促下,我的學習方法有了非常大改良.要更加努力,更加勤奮.上學年,按貫例都會有藝術節(jié)和校運會.相比擬而言,我的文藝才能遠不及我的體育才能,因而我對校運會的奉獻要比藝術節(jié)大那么一點點.之因而說大一點點,由于我在校運會中報的兩個個人工程都進不了前八,不能加分.

2、只有在4100米接力競賽中幫了一點小忙,拿了第二名.至于藝術節(jié),既無歌唱才能又無表演天賦的我,只好乖乖坐在臺下當觀眾了.高一級的籃球級賽我也有參加,但由于狀態(tài)不佳,沒能帶著球隊更進一步,非常惋惜地只拿了第三名.不過,我們還有下一次,我們有才能有希望走得更遠.在羅浮山和大夫山的活動中,我們也發(fā)揮了團結互助的精神,共同地度過了美妙的光陰.總的來說,通過了這個學期,在學習方面上有所習慣,也在各科的學習中也逐步找到了方法.另外,關于這個學期我的表現(xiàn),個人認為不太滿意,畢竟能夠做得更好的地點太多了.失敗讓我嘗到了不少苦頭,但不能阻礙我前進的步伐.這個學期的完畢不意味著就此畫上句號,短暫的寒假只不過是讓我

3、們喘口氣,僅此而已范文二時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)歷、汲取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：一、思想工作方面俗話說：“活到老，學到老”，本人不斷在各方面嚴格要求本人，努力地提高本人，以便使本人更快地習慣社會開展的情勢。通過閱讀大量的道德涵養(yǎng)書籍，勇于解剖本人，分析本人，正視本人，提高本身素養(yǎng)。二、教育教學工作方面這學期，本人擔任一年級生物教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對新的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加組織的新教材培訓的同時，謙虛向有經(jīng)歷的老師及兄弟學校的同行討教經(jīng)歷。在教學中，認真研究

4、新大綱、吃透教材，積極開辟教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈敏運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等才能1、在學習生物學知識之前，協(xié)助學生樹立正確的生物學觀點樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目的之一，正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器，有了正確的生物學觀點，就能夠更迅速更精確地學到生物學知識。因而在生物學學習中，要注重樹立生命物質性、構造與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動對立統(tǒng)一、生物進化和生態(tài)學等觀點。2、倡導探究性學習生物學知識，注重培養(yǎng)學生的自主、合作和交流等各方面才能探究性學習，有助于學生構成對生命世界的正確熟

5、悉、對科學本質的理解和對生物學規(guī)律的領悟，增進獨立考慮的才能，建立多領域的、交融的合理知識構造與技能構造，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度，體驗豐富而完好的學習過程。課堂教學結合研究性學習活動的開展提高學生的探究、協(xié)作的才能。3、教育學生在學習生物學的過程中注重理論聯(lián)絡實際注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)絡，融入了“以學生開展為本”的理念，激發(fā)學生到生活中尋找學習生物學知識的愛好，有利于主動獲取知識的學習方式的建立;使學習內容更具有用性，更有利于對生物學核心知識和方法的理解，對生物科學價值的正確熟悉，協(xié)助學生規(guī)劃人生，促進全面開展。4、精心設計課堂教學，精選有效的教學方式，從而轉變學生的學習方式積極創(chuàng)設咨詢題情境，正

6、確引導學生在學習中領會生物學知識間的內存、本質的聯(lián)絡，學會運用舊知識和已有的學習經(jīng)歷學習新的知識，通過概念圖的學習法構建生物學知識框架和知識體系，到達事半倍的學習效果。5、據(jù)不同層次同學學習接受才能的不同，布置彈性作業(yè)由于學生在初中學習時，缺乏學習生物學的動力和熱情而不夠注重，導致初中生物知識嚴峻欠缺，妨礙高中生物學的學習，因而，剛開場放慢速度，以便讓學生能盡快把握高中生物學的學習方法，同時將作業(yè)分為兩個層次(a級為全班必做題，b級為選做題)，另外鼓舞學有余力的同學嘗試破解往年的高考試題，使每個學生都能學有所得，保持長久的學習生物學熱情和學習干勁。6、鼓舞學生動手制造生物模型，親身預備實驗材料

7、，開展家庭小實驗的活動，加深對知識的理解和把握。7、科學指導各班的生物科代表開展工作，及時搜集同學在學習過程中的咨詢題，征集學生對教學的建議。8、章節(jié)復習時采納咨詢題性答疑替代傳統(tǒng)的知識性回憶和歸納，引導學生學會對章節(jié)的知識進展自我小結，學會構建章節(jié)知識網(wǎng)絡。9、及時確信學生的點滴進步，開放課堂教學，鼓舞學生暢所欲言，培養(yǎng)學生的膽量，敢于表達本人的觀點，同時教育學生學會傾聽，學會考慮。另外，本人在搞好教學工作的同時，還非常注重教學經(jīng)歷的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。三.恪守紀律方面本人恪守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民老師的要求