三生教育演講比賽閉幕詞

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2、進 行生命、生存、生活教育的平臺。同學們，大量的事實證明，現(xiàn)在的我們確實是家里 “小皇帝”、“小公主”！被家長捧在手心，不能在日常生 活上獨立自強。我們家長的溺愛，栽培出來的是溫室里的 花朵，經(jīng)不起一點風吹雨打。大家都還記得，xx年發(fā)生的 汶川大地震，成百上千名無辜的學生葬身廢墟之下，據(jù)事 后的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，面對災難，許多學生不知所措、慌不擇路, 根本不懂得求生之道，在慌亂中錯失了自救的機會。假若 他們平時接受過良好的“三生教育”，懂得逃生之道，傷亡 程度一定能減到最小。血的例子啟示我們：開展生命教育、 生存教育和生活教育對我們學生來說意義重大！同學們，作為學校，我們有責任、有義務撥開你們成 長途

3、中的迷霧和彷徨，為你們的茁壯成長指引方向，為你 們的終身幸福奠定基礎，三生教育就是最好的平臺：“生命 教育”，讓我們“認識生命、尊重生命、珍愛生命，關心自 己和家人”；“生活教育”，提倡"珍視生活，了解生活常 識，掌握生活技能，養(yǎng)成良好生活習慣，關心他人和集體, 樹立正確的生活目標”；“生存教育”，強調(diào)“學習生存知識, 保護珍惜生態(tài)環(huán)境，關心社會和自然，強化生存意志，提 高生存的適應能力和創(chuàng)造能力”。只有懂得尊重他人生命和 尊重自身生命的人，才能更好的享受生命本身，才能感受 到生命的愉悅，發(fā)揮出自身生命的無窮潛能；只有擁有生 存本領的人，才能更好的適應不同的環(huán)境，才能活得更好, 走得

4、更遠，飛得更高；只有熱愛生活的人，才能擁有積極 向上的心態(tài)，才能品味出生活的無限精彩和美好，才能在 平凡的學習生活中活出感動、感恩、快樂、幸福?！叭?教育，教會我們?nèi)绾慰鞓返膶W習，如何解決生活中的難題, 如何化解交往中的矛盾，如何排除思想上的困惑。老師們、同學們，人生是一個充滿了變數(shù)的生命過程, 我們不可能一帆風順、事事如意，健康和安穩(wěn)也不會是長長久久的，我們所要做的就是一一即使身處逆境也不要放 棄生命，因為人最寶貴的是生命，生命對每個人只有，失 去了就不會再回來。人生是一條無名的河，是深是淺，我 們都得過；人生是一杯無色的酒，是苦是甜，我們都得喝。 在這匆匆的歲月里，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下 慢慢地綻開，我們一定要保護好這朵花。請記?。赫鋹凵?命，就是珍愛我們自己！我們還要懂得感恩生活，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，樹立一個遠大的理想并為之奮斗,懷著一顆感恩的心去感激在我們生命中出現(xiàn)過的每一個人：感謝父母，他們給予我 們寶貴的生命并不辭辛苦地把我們撫養(yǎng)長大；感謝老師, 傳授我們知識并教會我們?yōu)槿颂幨赖牡览?；感謝朋友，在 我們開心的時候有他們與我們共同分享，在我們憂愁的時候為我們送來溫暖的安慰；更要感謝那些曾經(jīng)傷害過我們 的人，因為他們，我們才會變得更加堅強，更加成熟 讓我們感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投 來的每一個微笑或眼神，感恩大自然的神奇與美妙，