談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)習(xí)慣實(shí)用教案

1、魯迅(l xn)先生與“早” 魯迅先生小時(shí)候，在課桌上刻魯迅先生小時(shí)候，在課桌上刻了一個(gè)了一個(gè)“早早”字，要求字，要求(yoqi)(yoqi)自己凡事早做，抓緊時(shí)間，這樣自己凡事早做，抓緊時(shí)間，這樣長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持就成了習(xí)慣。長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持就成了習(xí)慣。第1頁(yè)/共15頁(yè)第一頁(yè)，共15頁(yè)。什么什么(shn me)(shn me)是習(xí)慣？是習(xí)慣？第2頁(yè)/共15頁(yè)第二頁(yè)，共15頁(yè)。 什什 么么 是是 習(xí)習(xí) 慣慣任何一種行為只要你不任何一種行為只要你不斷斷(bdun)重復(fù)就會(huì)變重復(fù)就會(huì)變成一種習(xí)慣。成一種習(xí)慣。第3頁(yè)/共15頁(yè)第三頁(yè)，共15頁(yè)。 據(jù)科學(xué)家證實(shí)據(jù)科學(xué)家證實(shí)(zhngsh)(zhngsh)，一種行為連

2、，一種行為連續(xù)重復(fù)續(xù)重復(fù)2121次即可成為習(xí)慣次即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)），（一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。直至終生。 第4頁(yè)/共15頁(yè)第四頁(yè)，共15頁(yè)。 1. 1.愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)觀察，愛(ài)提問(wèn)。愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)觀察，愛(ài)提問(wèn)。 2. 2.有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有鉆研精神，喜歡獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 3. 3.學(xué)習(xí)有計(jì)劃。學(xué)習(xí)有計(jì)劃。 4. 4.善于集中精神，排除善于集中精神，排除(pich)(pich)干擾。干擾。 5. 5.有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。 6. 6.經(jīng)常使用工具書(shū)，參考書(shū)。經(jīng)常使用工具書(shū)，參考書(shū)。 7

3、. 7.喜歡閱讀，有意識(shí)拓展知識(shí)面。喜歡閱讀，有意識(shí)拓展知識(shí)面。 8. 8.經(jīng)常與同學(xué)討論問(wèn)題。經(jīng)常與同學(xué)討論問(wèn)題。 9. 9.今日事，今日畢。今日事，今日畢。第5頁(yè)/共15頁(yè)第五頁(yè)，共15頁(yè)。 1. 1.遲到，曠課，早退，喜歡請(qǐng)假遲到，曠課，早退，喜歡請(qǐng)假 2. 2.上課不帶書(shū)，開(kāi)小差，玩手機(jī)，聊天上課不帶書(shū)，開(kāi)小差，玩手機(jī)，聊天 3. 3.無(wú)時(shí)間觀念，無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃，混日子無(wú)時(shí)間觀念，無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃，混日子 4. 4.對(duì)公共課，專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)態(tài)度不積極對(duì)公共課，專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)態(tài)度不積極 5. 5.同學(xué)關(guān)系冷漠，不關(guān)心班級(jí)活動(dòng)同學(xué)關(guān)系冷漠，不關(guān)心班級(jí)活動(dòng) 6. 6.自我自我(zw)(zw)約束能力差，通宵達(dá)

4、旦上網(wǎng)約束能力差，通宵達(dá)旦上網(wǎng)玩游戲玩游戲 7. 7.沒(méi)有閱讀習(xí)慣，沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的意識(shí)沒(méi)有閱讀習(xí)慣，沒(méi)有自主學(xué)習(xí)的意識(shí) 8. 8.做事拖拉，喜歡找借口做事拖拉，喜歡找借口第6頁(yè)/共15頁(yè)第六頁(yè)，共15頁(yè)。 談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)習(xí)慣談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)習(xí)慣 習(xí)慣，有好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分，習(xí)慣，有好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分，它們的力量都非常強(qiáng)大！下面它們的力量都非常強(qiáng)大！下面(xi mian)我們可以從幾方面談?wù)勛约何覀兛梢詮膸追矫嬲務(wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)習(xí)慣：的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1、作息習(xí)慣、作息習(xí)慣2、回校后的習(xí)慣、回校后的習(xí)慣3、考試習(xí)慣、考試習(xí)慣4、課外閱讀的習(xí)慣、課外閱讀的習(xí)慣 . 第7頁(yè)/共15頁(yè)第七頁(yè)，共15頁(yè)。 檢視自己檢視

5、自己(zj)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)習(xí)習(xí)慣 你覺(jué)得你的學(xué)習(xí)習(xí)慣是屬于好的、比較好你覺(jué)得你的學(xué)習(xí)習(xí)慣是屬于好的、比較好的，還是屬于比較差勁的？的，還是屬于比較差勁的？ 如果是比較差勁的，你是否準(zhǔn)備加以改進(jìn)？如果是比較差勁的，你是否準(zhǔn)備加以改進(jìn)？怎么怎么(zn me)改進(jìn)呢？改進(jìn)呢？第8頁(yè)/共15頁(yè)第八頁(yè)，共15頁(yè)。 談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)習(xí)慣談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)習(xí)慣 習(xí)慣，有好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分，它們的力量都非常強(qiáng)大！習(xí)慣，有好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分，它們的力量都非常強(qiáng)大！下面我就學(xué)習(xí)、生活等幾方面的習(xí)慣談?wù)勛约旱捏w會(huì)下面我就學(xué)習(xí)、生活等幾方面的習(xí)慣談?wù)勛约旱捏w會(huì) 。 首先，我來(lái)談一下我的作息習(xí)慣。我每天早上首先，我來(lái)談一下我的作

6、息習(xí)慣。我每天早上6點(diǎn)鬧鐘點(diǎn)鬧鐘一響立刻起床，一番洗刷過(guò)后，我會(huì)背一段課文和英語(yǔ)，預(yù)一響立刻起床，一番洗刷過(guò)后，我會(huì)背一段課文和英語(yǔ)，預(yù)習(xí)一下新課文，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。晚上睡覺(jué)前，我會(huì)先把第二習(xí)一下新課文，聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。晚上睡覺(jué)前，我會(huì)先把第二天所上的科目用書(shū)放入書(shū)包。天所上的科目用書(shū)放入書(shū)包。 其次，說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天一到學(xué)校，我會(huì)去做其次，說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天一到學(xué)校，我會(huì)去做衛(wèi)生工作，然后把作業(yè)本交給組長(zhǎng)。在上課前，我會(huì)先把課衛(wèi)生工作，然后把作業(yè)本交給組長(zhǎng)。在上課前，我會(huì)先把課堂準(zhǔn)備做好，時(shí)而出去堂準(zhǔn)備做好，時(shí)而出去(ch q)與同學(xué)玩耍，時(shí)而在座位上與同學(xué)玩耍，時(shí)而在座位上做作業(yè)，時(shí)

7、而看一會(huì)課外書(shū)。上課時(shí)，我會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)講，有時(shí)做作業(yè)，時(shí)而看一會(huì)課外書(shū)。上課時(shí)，我會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)講，有時(shí)忍不住做一些小動(dòng)作。老師布置的作業(yè)，我會(huì)以最快的速度忍不住做一些小動(dòng)作。老師布置的作業(yè)，我會(huì)以最快的速度去做完它。我的作業(yè)正確率很高的，如果錯(cuò)了，我會(huì)找出原去做完它。我的作業(yè)正確率很高的，如果錯(cuò)了，我會(huì)找出原因，以免下次再犯錯(cuò)。因，以免下次再犯錯(cuò)。 第三，再來(lái)看看我的考試習(xí)慣。考試前我會(huì)把復(fù)習(xí)題第三，再來(lái)看看我的考試習(xí)慣。考試前我會(huì)把復(fù)習(xí)題目看一遍。如果是重要的，我會(huì)擦了再做一遍。考試時(shí)，我目看一遍。如果是重要的，我會(huì)擦了再做一遍?？荚嚂r(shí)，我會(huì)先把整張?jiān)嚲砜匆槐椋蟾帕私庖幌骂}目，做時(shí)要一看二會(huì)先把整

8、張?jiān)嚲砜匆槐?，大概了解一下題目，做時(shí)要一看二想三動(dòng)筆四檢查。做完后，一定要仔細(xì)地檢查一遍。想三動(dòng)筆四檢查。做完后，一定要仔細(xì)地檢查一遍。 第9頁(yè)/共15頁(yè)第九頁(yè)，共15頁(yè)。 另外我還有課外閱讀的習(xí)慣。我非常喜歡看課外書(shū)，每天晚上另外我還有課外閱讀的習(xí)慣。我非常喜歡看課外書(shū)，每天晚上9點(diǎn)到點(diǎn)到9點(diǎn)點(diǎn)半是讀書(shū)時(shí)間。讀書(shū)是一種半是讀書(shū)時(shí)間。讀書(shū)是一種(y zhn)樂(lè)趣，我可以從書(shū)里面學(xué)到許多課本上沒(méi)樂(lè)趣，我可以從書(shū)里面學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)有的知識(shí)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，只有不斷地讀書(shū)，不，只有不斷地讀書(shū)，不斷汲取新的知識(shí)，才能更加開(kāi)闊，更加敏

9、銳，我們一定要多讀書(shū)。斷汲取新的知識(shí)，才能更加開(kāi)闊，更加敏銳，我們一定要多讀書(shū)。 我認(rèn)為有好的方面的習(xí)慣，也存在一些不良的習(xí)慣，譬如粗心大意的習(xí)慣我認(rèn)為有好的方面的習(xí)慣，也存在一些不良的習(xí)慣，譬如粗心大意的習(xí)慣等等，我決心在今后的學(xué)習(xí)中加以改正。等等，我決心在今后的學(xué)習(xí)中加以改正。 習(xí)慣勢(shì)力之所以強(qiáng)大，是因?yàn)樗侨站锰扉L(zhǎng)的，無(wú)意識(shí)間逐漸形成起來(lái)的，習(xí)慣勢(shì)力之所以強(qiáng)大，是因?yàn)樗侨站锰扉L(zhǎng)的，無(wú)意識(shí)間逐漸形成起來(lái)的，俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒。冰凍三尺，非一日之寒?！焙玫牧?xí)慣，需要賦予毅力，要時(shí)時(shí)刻刻好的習(xí)慣，需要賦予毅力，要時(shí)時(shí)刻刻努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地注意；好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)

10、將起到不小的促進(jìn)努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地注意；好習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)將起到不小的促進(jìn)作用。一個(gè)人養(yǎng)成了好習(xí)慣，就像擁有了受用不盡的財(cái)富。作用。一個(gè)人養(yǎng)成了好習(xí)慣，就像擁有了受用不盡的財(cái)富。 同學(xué)們，讓我們一起養(yǎng)成好習(xí)慣吧！同學(xué)們，讓我們一起養(yǎng)成好習(xí)慣吧！第10頁(yè)/共15頁(yè)第十頁(yè)，共15頁(yè)。 名人名言名人名言1 1、習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。 培根2 2、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格； 播種性格，可以收獲命運(yùn)。 薩克雷4 4、習(xí)慣形成性格, ,性格決定命運(yùn)。 約 凱恩斯【美】5 5、人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸?蕭伯納6 6、習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作了。英國(guó)教育家洛克7 7、不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。 莎士比亞8 8、習(xí)慣若不是最好的仆人(prn)(prn)，便就是最差的主人。 艾門(mén)斯第11頁(yè)/共15頁(yè)第十一頁(yè)，共15頁(yè)。寫(xiě)作寫(xiě)作(xizu)(xizu)時(shí)間時(shí)間1.以“我的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為話題，作文題目自擬。2.構(gòu)思(u s)作文精彩的開(kāi)頭（可引用名人名言）整合材料，精心構(gòu)思(u s)精彩的結(jié)尾（可引用名人名言）第12頁(yè)/共15頁(yè)第十二頁(yè)，共15頁(yè)。第13頁(yè)/共15頁(yè)第十三頁(yè)，共15頁(yè)。播種播種(b zhng)行為，行為，收獲習(xí)慣；收獲習(xí)慣；播種播種(b zhng