談?wù)勀愕膶W習習慣實用教案

1、魯迅(l xn)先生與“早” 魯迅先生小時候，在課桌上刻魯迅先生小時候，在課桌上刻了一個了一個“早早”字，要求字，要求(yoqi)(yoqi)自己凡事早做，抓緊時間，這樣自己凡事早做，抓緊時間，這樣長時間堅持就成了習慣。長時間堅持就成了習慣。第1頁/共15頁第一頁，共15頁。什么什么(shn me)(shn me)是習慣？是習慣？第2頁/共15頁第二頁，共15頁。 什什 么么 是是 習習 慣慣任何一種行為只要你不任何一種行為只要你不斷斷(bdun)重復(fù)就會變重復(fù)就會變成一種習慣。成一種習慣。第3頁/共15頁第三頁，共15頁。 據(jù)科學家證實據(jù)科學家證實(zhngsh)(zhngsh)，一種行為連

2、，一種行為連續(xù)重復(fù)續(xù)重復(fù)2121次即可成為習慣次即可成為習慣（一般也以三十天為準），（一般也以三十天為準），成為習慣即可成為自然，成為習慣即可成為自然，直至終生。直至終生。 第4頁/共15頁第四頁，共15頁。 1. 1.愛動腦筋，愛觀察，愛提問。愛動腦筋，愛觀察，愛提問。 2. 2.有鉆研精神，喜歡獨立完成學習任務(wù)。有鉆研精神，喜歡獨立完成學習任務(wù)。 3. 3.學習有計劃。學習有計劃。 4. 4.善于集中精神，排除善于集中精神，排除(pich)(pich)干擾。干擾。 5. 5.有一套適合自己的學習方法。有一套適合自己的學習方法。 6. 6.經(jīng)常使用工具書，參考書。經(jīng)常使用工具書，參考書。 7

3、. 7.喜歡閱讀，有意識拓展知識面。喜歡閱讀，有意識拓展知識面。 8. 8.經(jīng)常與同學討論問題。經(jīng)常與同學討論問題。 9. 9.今日事，今日畢。今日事，今日畢。第5頁/共15頁第五頁，共15頁。 1. 1.遲到，曠課，早退，喜歡請假遲到，曠課，早退，喜歡請假 2. 2.上課不帶書，開小差，玩手機，聊天上課不帶書，開小差，玩手機，聊天 3. 3.無時間觀念，無學習計劃，混日子無時間觀念，無學習計劃，混日子 4. 4.對公共課，專業(yè)課學習態(tài)度不積極對公共課，專業(yè)課學習態(tài)度不積極 5. 5.同學關(guān)系冷漠，不關(guān)心班級活動同學關(guān)系冷漠，不關(guān)心班級活動 6. 6.自我自我(zw)(zw)約束能力差，通宵達

4、旦上網(wǎng)約束能力差，通宵達旦上網(wǎng)玩游戲玩游戲 7. 7.沒有閱讀習慣，沒有自主學習的意識沒有閱讀習慣，沒有自主學習的意識 8. 8.做事拖拉，喜歡找借口做事拖拉，喜歡找借口第6頁/共15頁第六頁，共15頁。 談?wù)勀愕膶W習習慣談?wù)勀愕膶W習習慣 習慣，有好習慣和壞習慣之分，習慣，有好習慣和壞習慣之分，它們的力量都非常強大！下面它們的力量都非常強大！下面(xi mian)我們可以從幾方面談?wù)勛约何覀兛梢詮膸追矫嬲務(wù)勛约旱膶W習習慣：的學習習慣：1、作息習慣、作息習慣2、回校后的習慣、回校后的習慣3、考試習慣、考試習慣4、課外閱讀的習慣、課外閱讀的習慣 . 第7頁/共15頁第七頁，共15頁。 檢視自己檢視

5、自己(zj)的學習習慣的學習習慣 你覺得你的學習習慣是屬于好的、比較好你覺得你的學習習慣是屬于好的、比較好的，還是屬于比較差勁的？的，還是屬于比較差勁的？ 如果是比較差勁的，你是否準備加以改進？如果是比較差勁的，你是否準備加以改進？怎么怎么(zn me)改進呢？改進呢？第8頁/共15頁第八頁，共15頁。 談?wù)勎业膶W習習慣談?wù)勎业膶W習習慣 習慣，有好習慣和壞習慣之分，它們的力量都非常強大！習慣，有好習慣和壞習慣之分，它們的力量都非常強大！下面我就學習、生活等幾方面的習慣談?wù)勛约旱捏w會下面我就學習、生活等幾方面的習慣談?wù)勛约旱捏w會 。 首先，我來談一下我的作息習慣。我每天早上首先，我來談一下我的作

6、息習慣。我每天早上6點鬧鐘點鬧鐘一響立刻起床，一番洗刷過后，我會背一段課文和英語，預(yù)一響立刻起床，一番洗刷過后，我會背一段課文和英語，預(yù)習一下新課文，聽聽英語磁帶。晚上睡覺前，我會先把第二習一下新課文，聽聽英語磁帶。晚上睡覺前，我會先把第二天所上的科目用書放入書包。天所上的科目用書放入書包。 其次，說說我的學習習慣。每天一到學校，我會去做其次，說說我的學習習慣。每天一到學校，我會去做衛(wèi)生工作，然后把作業(yè)本交給組長。在上課前，我會先把課衛(wèi)生工作，然后把作業(yè)本交給組長。在上課前，我會先把課堂準備做好，時而出去堂準備做好，時而出去(ch q)與同學玩耍，時而在座位上與同學玩耍，時而在座位上做作業(yè)，時

7、而看一會課外書。上課時，我會專心聽講，有時做作業(yè)，時而看一會課外書。上課時，我會專心聽講，有時忍不住做一些小動作。老師布置的作業(yè)，我會以最快的速度忍不住做一些小動作。老師布置的作業(yè)，我會以最快的速度去做完它。我的作業(yè)正確率很高的，如果錯了，我會找出原去做完它。我的作業(yè)正確率很高的，如果錯了，我會找出原因，以免下次再犯錯。因，以免下次再犯錯。 第三，再來看看我的考試習慣。考試前我會把復(fù)習題第三，再來看看我的考試習慣。考試前我會把復(fù)習題目看一遍。如果是重要的，我會擦了再做一遍?？荚嚂r，我目看一遍。如果是重要的，我會擦了再做一遍。考試時，我會先把整張試卷看一遍，大概了解一下題目，做時要一看二會先把整

8、張試卷看一遍，大概了解一下題目，做時要一看二想三動筆四檢查。做完后，一定要仔細地檢查一遍。想三動筆四檢查。做完后，一定要仔細地檢查一遍。 第9頁/共15頁第九頁，共15頁。 另外我還有課外閱讀的習慣。我非常喜歡看課外書，每天晚上另外我還有課外閱讀的習慣。我非常喜歡看課外書，每天晚上9點到點到9點點半是讀書時間。讀書是一種半是讀書時間。讀書是一種(y zhn)樂趣，我可以從書里面學到許多課本上沒樂趣，我可以從書里面學到許多課本上沒有的知識。高爾基曾經(jīng)說過有的知識。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯書籍是人類進步的階梯”，只有不斷地讀書，不，只有不斷地讀書，不斷汲取新的知識，才能更加開闊，更加敏

9、銳，我們一定要多讀書。斷汲取新的知識，才能更加開闊，更加敏銳，我們一定要多讀書。 我認為有好的方面的習慣，也存在一些不良的習慣，譬如粗心大意的習慣我認為有好的方面的習慣，也存在一些不良的習慣，譬如粗心大意的習慣等等，我決心在今后的學習中加以改正。等等，我決心在今后的學習中加以改正。 習慣勢力之所以強大，是因為它是日久天長的，無意識間逐漸形成起來的，習慣勢力之所以強大，是因為它是日久天長的，無意識間逐漸形成起來的，俗話說：俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒。冰凍三尺，非一日之寒。”好的習慣，需要賦予毅力，要時時刻刻好的習慣，需要賦予毅力，要時時刻刻努力，點點滴滴地注意；好習慣的養(yǎng)成，對于一個人的成長

10、將起到不小的促進努力，點點滴滴地注意；好習慣的養(yǎng)成，對于一個人的成長將起到不小的促進作用。一個人養(yǎng)成了好習慣，就像擁有了受用不盡的財富。作用。一個人養(yǎng)成了好習慣，就像擁有了受用不盡的財富。 同學們，讓我們一起養(yǎng)成好習慣吧！同學們，讓我們一起養(yǎng)成好習慣吧！第10頁/共15頁第十頁，共15頁。 名人名言名人名言1 1、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。 培根2 2、播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格； 播種性格，可以收獲命運。 薩克雷4 4、習慣形成性格, ,性格決定命運。 約 凱恩斯【美】5 5、人喜歡習慣，因為造它的就是自己。 蕭伯納6 6、習慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作了。英國教育家洛克7 7、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。 莎士比亞8 8、習慣若不是最好的仆人(prn)(prn)，便就是最差的主人。 艾門斯第11頁/共15頁第十一頁，共15頁。寫作寫作(xizu)(xizu)時間時間1.以“我的學習習慣”為話題，作文題目自擬。2.構(gòu)思(u s)作文精彩的開頭（可引用名人名言）整合材料，精心構(gòu)思(u s)精彩的結(jié)尾（可引用名人名言）第12頁/共15頁第十二頁，共15頁。第13頁/共15頁第十三頁，共15頁。播種播種(b zhng)行為，行為，收獲習慣；收獲習慣；播種播種(b zhng