科學(xué)技術(shù)發(fā)展史教學(xué)大綱

1、科學(xué)技術(shù)概論教學(xué)大綱課程名稱：中文名稱科學(xué)技術(shù)概論英文名稱學(xué)分：2分總學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)開課專業(yè)：五年制高職二年級各專業(yè)一、課程性質(zhì)、目的和培養(yǎng)目標(biāo)本課程是職校學(xué)生的選修課。旨在通過本課程的學(xué)習(xí)使職校學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)與社會的關(guān)系，熟悉歷史上科學(xué)發(fā)明家的思想與實(shí)踐，以及歷史的經(jīng)驗(yàn)，受到啟迪，從而增強(qiáng)進(jìn)行科學(xué)活動的自覺性；了解科學(xué)技術(shù)活動的一般規(guī)律性，以便于提高科學(xué)管理的能力。通過教學(xué)幫助學(xué)生從整體上了解科學(xué)和技術(shù)及其演變史，從而更好地了解社會、經(jīng)濟(jì)、人類的歷史；增強(qiáng)對馬克思主義哲學(xué)的理解；促進(jìn)學(xué)生繼承科學(xué)研究史上的優(yōu)良傳統(tǒng)和學(xué)習(xí)杰出科學(xué)發(fā)明家的高貴品質(zhì)。二、預(yù)修課程：無三、課程容、要求和建議學(xué)時(shí)分配

2、導(dǎo)論一、科學(xué)科學(xué)的的概念科學(xué)的分類科學(xué)的著名獎項(xiàng)二、技術(shù)技術(shù)的概念技術(shù)的分類三、科學(xué)與技術(shù)的關(guān)系四、科學(xué)技術(shù)中心的轉(zhuǎn)移五、科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力六、教育、科技、經(jīng)濟(jì)一體化七、知識經(jīng)濟(jì)的興起第一章古代世界的科學(xué)技術(shù)第一節(jié) 古代埃及、兩河流域和印度的科學(xué)技術(shù)一、古代埃及的科學(xué)技術(shù)象形文字太陽歷數(shù)學(xué)知識化學(xué)知識醫(yī)學(xué)知識金字塔二、兩河流域的科學(xué)技術(shù)陰歷數(shù)學(xué)成就楔形文字手工業(yè)三、古代印度的科學(xué)技術(shù)數(shù)學(xué)成就醫(yī)學(xué)成就佛教農(nóng)業(yè)生產(chǎn)手工業(yè)第二節(jié)古代希臘、羅馬和阿拉伯的科學(xué)技術(shù)一、古代希臘的科學(xué)技術(shù)古希臘自然哲學(xué)天文學(xué)數(shù)學(xué)物理學(xué)生物學(xué)和醫(yī)學(xué)技術(shù)二、古羅馬的科學(xué)技術(shù)古羅馬的科學(xué)古羅馬的技術(shù)三、古代阿拉伯的科學(xué)技術(shù)第三節(jié)中

3、國古代的科學(xué)技術(shù)一、古代中國的四大學(xué)科天文學(xué)數(shù)學(xué)醫(yī)藥學(xué)農(nóng)學(xué)二、古代中國的三大技術(shù)瓷技術(shù)絲織技術(shù)建筑技術(shù)三、古代中國的四大發(fā)明1、唐代是許多科學(xué)技術(shù)成就的開花時(shí)期2、宋代完成了具有世界意義的三大發(fā)明，被稱為數(shù)學(xué)家的時(shí)代四、中國古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的終結(jié)隨著西方國家的入侵，西方文化的傳播和封建專制統(tǒng)治的強(qiáng)化，中國古代自然科學(xué)沿著獨(dú)特的路線發(fā)展的時(shí)期結(jié)束了。第五章近代科學(xué)的產(chǎn)生第一節(jié)歐洲中世紀(jì)的科學(xué)技術(shù)一、歐洲中世紀(jì)前期科學(xué)技術(shù)的停滯二、中世紀(jì)后期歐洲科學(xué)技術(shù)的復(fù)1、科學(xué)活動的重新開展2、技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的復(fù)三、文藝復(fù)興和改革第二節(jié)科學(xué)革命的突破一、哥白尼革命二、認(rèn)識人體的結(jié)構(gòu)第三節(jié)經(jīng)典力學(xué)的奠基一、開

4、普勒為天空立法二、斯臺文對力學(xué)的研究三、伽得略的研究四、關(guān)于碰撞的研究第四節(jié)微積分的誕生一、笛卡爾的解析幾何二、微積分的誕生第五節(jié)近代科學(xué)的第一次大綜合牛頓力學(xué)的基本容牛頓力學(xué)的偉大意義第六節(jié)近代科學(xué)方法的確立培根創(chuàng)立實(shí)驗(yàn)歸納法笛卡爾創(chuàng)立數(shù)學(xué)演繹法伽得略的數(shù)學(xué)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合惠更斯強(qiáng)調(diào)假說的作用萊布尼茲符號技巧的運(yùn)用牛頓的綜合分析方法第三章工業(yè)革命第一節(jié)英國的技術(shù)革命紡織技術(shù)鋼鐵產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步蒸汽機(jī)的發(fā)明和改進(jìn)蒸汽技術(shù)革命第二節(jié)法國產(chǎn)業(yè)革命的興衰技術(shù)的移植啟蒙運(yùn)動和法國大革命的影響科學(xué)中心的第二次轉(zhuǎn)移第三節(jié)德國的崛起比希的貢獻(xiàn)第二次產(chǎn)業(yè)革命德國科學(xué)的衰落第四節(jié)美國的興起重視農(nóng)業(yè)和工業(yè)的緊密聯(lián)系業(yè)務(wù)重視

5、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)者眾多的技術(shù)創(chuàng)新管理出效益第四章自然科學(xué)的全面展開第一節(jié)數(shù)學(xué)對數(shù)數(shù)學(xué)分析概率論近代數(shù)論非歐幾何學(xué)拓樸學(xué)的興起抽象代數(shù)集合論的產(chǎn)生羅素悖論數(shù)理邏輯第二節(jié)物理學(xué)力學(xué)熱學(xué)電磁學(xué)波動學(xué)第三節(jié)化學(xué)無機(jī)化學(xué) 有機(jī)化學(xué) 分析化學(xué) 物理化學(xué)第五章現(xiàn)代科學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)相對論狹義相對論廣義相對論第二節(jié)量子力學(xué)量子現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)量子力學(xué)的建立量子力學(xué)的基本概念和思想第三節(jié)現(xiàn)代化學(xué)理論的發(fā)展元素周期理論的新發(fā)展化學(xué)鍵理論現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展第六章微觀世界的探索第一節(jié)基本粒子十九世紀(jì)末三大發(fā)現(xiàn)原子模型亞原子粒子探索粒子的物理性質(zhì)基本粒子分類強(qiáng)子結(jié)構(gòu)四種力第二節(jié)對稱與守恒定律第三節(jié)世界統(tǒng)一性弱電統(tǒng)一理論大統(tǒng)一理論超統(tǒng)一理

6、論第七章天文學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)天文學(xué)觀測方法光譜類型恒星量天的尺子天體距離的測量第二節(jié)現(xiàn)代宇宙學(xué)宇宙的整體性特征宇宙模型宇宙的演化宇宙的形狀討論宇宙的未來當(dāng)代宇宙學(xué)面臨的問題第三節(jié)星系星系的哈勃分類銀河系星系的演化第四節(jié)恒星的演化恒星的一生特殊星體第五節(jié)太陽系八大行星太陽系的形成第六節(jié)太陽和月亮太陽太陽活動月球第七節(jié)空間技術(shù)人類的第四環(huán)境鋪向通天的路現(xiàn)代空間技術(shù)服宇宙的夢想第八節(jié)熱力學(xué)的建立是由研究蒸汽機(jī)的效率開始的人造地球衛(wèi)星載人航天征一、能量守恒與轉(zhuǎn)化定律的發(fā)現(xiàn)是牛頓力學(xué)體系建立以來物理學(xué)的最大成就二、天學(xué)、地學(xué)、生物學(xué)的演化理論1、康德、拉普拉斯的星云說2、地質(zhì)演化理論的提出3、生物進(jìn)化論三、

7、遺傳學(xué)研究與細(xì)胞學(xué)說的建立1、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)理論2、原子分子學(xué)說3、元素周期律的發(fā)現(xiàn)4、有機(jī)化學(xué)結(jié)構(gòu)理論的建立5、電磁理論的建立為后來無線通訊技術(shù)的發(fā)展開辟了道路第八章 地球科學(xué)第一節(jié)地球概述地球運(yùn)動地球的結(jié)構(gòu)第二節(jié)現(xiàn)代構(gòu)造理論大陸漂移說海底擴(kuò)說板塊構(gòu)造地球的演化第三節(jié)地球大氣與高空地球大氣層結(jié)構(gòu)地球的輻射帶和磁層第四節(jié)大陸巖石巖石的風(fēng)化礦物山河第五節(jié)海洋海洋概貌海洋礦物資源第六節(jié)生態(tài)學(xué)森林生態(tài)草原生態(tài)沙灘生態(tài)湖泊與沼澤生態(tài)海洋生態(tài)第七節(jié)環(huán)境科學(xué)全球性問題中國的環(huán)境問題可持續(xù)發(fā)展理論的形成和實(shí)施第九章復(fù)雜系統(tǒng)科學(xué)第一節(jié)系統(tǒng)論系統(tǒng)論的發(fā)展過程系統(tǒng)基本概念系統(tǒng)方法第二節(jié)控制論和信息論控制論和信息論

8、的產(chǎn)生控制和控制論的定義控制論基本思想自動化技術(shù)信息論第三節(jié) 自組織理論耗散結(jié)構(gòu)理論協(xié)同學(xué)和突變論混沌學(xué)分型學(xué)第四節(jié) 科學(xué)思想的進(jìn)步觀念的進(jìn)步科學(xué)方法的進(jìn)步科學(xué)方法的多元化建議學(xué)時(shí)分配表序主要容學(xué)時(shí)其中號分配講授實(shí)踐練習(xí)討論1導(dǎo)論222第一章、古代世界的科學(xué)技術(shù)223第二章、近代科學(xué)的誕生4314第三章、工業(yè)革命4315第四章、自然科學(xué)的全面展開226第五章、現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ)4317第六章、微觀世界的探索228第七章 、天文學(xué)基礎(chǔ)2119第八章、地球科學(xué)22第九章、復(fù)雜系統(tǒng)科學(xué)22復(fù)習(xí)2211機(jī)動與考核422合計(jì)322246四、教材和參考書目教材：必文 麗霞 賈湛主編科學(xué)技術(shù)概論（高等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材），電子大學(xué)， 2005 年 6 月。參考書目：1、科學(xué)技術(shù)概論胡顯章高等教育2、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)胡炳生大學(xué)3、自然科學(xué)發(fā)展概述遠(yuǎn)德玉人民4、自然科學(xué)基礎(chǔ)民生高等教育5、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與當(dāng)代社會 許志峰 東北師大五、課外學(xué)習(xí)要求學(xué)生須做到課前閱讀教材， 課后閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和資料， 以加深對基本原理的理解，同時(shí)準(zhǔn)備課堂提問。六、考核方式及成績評定由三部分組成：1. 平時(shí)成績 40 分。其中到課情