初中物理壓強(qiáng)練習(xí)(知識點+練習(xí)題+答案)

1、名師總結(jié)優(yōu)秀知識點9.1、壓強(qiáng)：壓力1、定義： 垂直 壓在物體表面的力叫壓力。2、方向： 垂直于受力面3、作用點： 作用在受力面上4、大小： 只有當(dāng)物體在水平面時自然靜止時，物體對水平支持面的壓力才與物體受至的重力在數(shù)值上相等 ，有： f=g=mg 但壓力并不是重力壓強(qiáng)1、壓力的作用效果與壓力的大小 和受力面積的大小有關(guān)。2、物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。3、定義：物體 單位面積 上受到的壓力 叫壓強(qiáng) . 4、公式：p=f/s5、單位： 帕斯卡（ pa）1pa = 1n/m2 意義：表示 物體（地面、桌面等）在每平方米的受力面積上受到的壓力是1 牛頓 。6、增大壓強(qiáng)的方法：1）增大

2、壓力舉例 :用力切菜易切斷2)減小受力面積舉例 :磨刀不誤砍柴功3）既增大壓力，又減受力面積7、減小壓強(qiáng)的方法: 1)減小壓力舉例 :車輛行駛要限載2)增大受力面積舉例 :鐵軌鋪在路枕上3）既減小壓力，又增大受力面積9.2、液體壓強(qiáng)1、產(chǎn)生原因：液體受到重力 作用，對支持它的容器底部有壓強(qiáng)；液體具有 流動性 ，對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)。2、液體壓強(qiáng)的特點：1）液體對容器的底部 和側(cè)壁 有壓強(qiáng) , 液體內(nèi)部 朝各個方向 都有壓強(qiáng) ; 2）各個方向的壓強(qiáng)隨著深度 增加而增大；3）在同一深度，各個方向的壓強(qiáng)是相等 的；4）在同一深度，液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，液體密度 越大，壓強(qiáng)越大。3、液體壓強(qiáng)的公式

3、：pgh注意 : 液體壓強(qiáng)只與液體的密度 和液體的深度 有關(guān)，而與液體的體積 、質(zhì)量 無關(guān)。與浸入液體中物體的密度無關(guān)（深度不是高度）當(dāng)固體的形狀是柱體時，壓強(qiáng)也可以用此公式進(jìn)行推算計算液體對容器的壓力時，必須先由公式pgh 算出壓強(qiáng)，再由公式p=f/s，得到壓力f=ps 。4、連通器： 上端開口、下端連通的容器。特點：連通器里的液體不流動 時, 各容器中的 液面總保持相平， 即各容器的液體深度總是相等 。應(yīng)用舉例 : 船閘、茶壺、鍋爐的水位計。名師總結(jié)優(yōu)秀知識點9.3、大氣壓強(qiáng)1、大氣對浸在其中的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng) ，簡稱大氣壓。2、產(chǎn)生原因：氣體受到重力 ，且有 流動性 ，故能向各個

4、方向?qū)谄渲械奈矬w產(chǎn)生壓強(qiáng)。3、著名的證明大氣壓存在的實驗：馬德堡半球?qū)嶒炂渌C明大氣壓存在的現(xiàn)象：吸盤掛衣鉤能緊貼在墻上、利用吸管吸飲料。4、首次準(zhǔn)確測出大氣壓值的實驗：托里拆利實驗。一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于76cm 高水銀柱 產(chǎn)生的壓強(qiáng)，即p0=1.013 105pa，在粗略計算時，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以取105帕斯卡 ，約支持10m 高的水柱 。5、大氣壓隨高度的增加而減小，在海拔3000 米內(nèi) ,每升高 10m，大氣壓就減小100pa；大氣壓還受氣候的影響。6、氣壓計和種類：水銀氣壓計、金屬盒氣壓計（無液氣壓計）7、大氣壓的應(yīng)用實例：抽水機(jī)抽水、用吸管吸飲料、注射器吸藥液。8、液體的沸點隨液體表面的

5、氣壓增大而增大。 （應(yīng)用：高壓鍋）9.4、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系1、物理學(xué)中把具有流動性 的液體 和氣體 統(tǒng)稱為 流體 。2、在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。3、應(yīng)用：1)乘客候車要站在安全線外；2)飛機(jī)機(jī)翼做成流線型，上表面空氣流動的速度比下表面快，因而上表面壓強(qiáng)小，下表面壓強(qiáng)大，在機(jī)翼上下表面就存在著壓強(qiáng)差，從而獲得向上的升力；名師總結(jié)優(yōu)秀知識點例 1：封凍的江河水面能夠承受的最大壓強(qiáng)是5107pa，一輛20t的坦克能夠在冰面上行駛嗎？（每條履帶跟地面的接觸面積是2m2）解： 坦克對冰面的壓力f=g=mg=20531096.18 .910nn。受力面積s=22m2=4m2 對冰面的

6、壓強(qiáng)p=papamnsf5425107109.441096.1，所以坦克能冰面上行駛。例 2：如圖所示，甲、乙、丙三個完全相同的圓柱體豎放在水平地面上，若把乙、丙中的陰影部分切除后，試比較甲、乙、丙對水平地面的壓強(qiáng)大小？解： 圓柱體對地面的壓強(qiáng)： p=ghssghsgsf從上式可知截面積不變的柱體對水平支承面的壓強(qiáng)與柱體的體積粗細(xì)、重量等無關(guān)，只與柱體的高度、密度有關(guān)：甲、乙、丙是同種物質(zhì)，密度相同，高度相同，由p=gh可知甲、乙對地面的壓強(qiáng)相等，丙中的柱體（部分）bcde 產(chǎn)生的壓強(qiáng)與甲、乙相等，但acde 部分產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于bcde部分產(chǎn)生的壓強(qiáng)。由此可知：p甲=p乙 p apc例 4：在

7、馬德堡半球?qū)嶒炛校裘總€半球的截面積4104.1cm，那么拉開馬德堡半球至少要用多大外力？（大氣壓強(qiáng)51001.1pa）解： 由公式sf可知大氣對半球面的壓力 s=n 51001.1pa 4104 .1cm510414.1n a b cde圖3甲乙丙5厘米b圖415厘米a10厘米c名師總結(jié)優(yōu)秀知識點例 5： 在一個大氣壓下將一根玻璃管灌滿水銀后倒置在水銀槽中，管高出水銀面h=50cm ，如圖所示， 問：管內(nèi)頂部受到多大的壓強(qiáng)？方向如何？如果在管頂部開一個出現(xiàn)什么情況？（大氣壓為76cm汞柱）解： 管內(nèi)頂部受到的壓強(qiáng)為：76cmhg 50cmhg26cmhg 方向是豎直向上。如果在管頂部開一個小

8、孔，管內(nèi)外相通都為一個大氣壓，水銀柱下降到管內(nèi)外水銀面一樣高。例 6：如圖所示，密度為0.6 103kg/m3的正方體木塊，放入盛有水的容器中，此時，木塊的下表面距水面3cm，請根據(jù)所學(xué)的物理知識，至少計算出與木塊有關(guān)的8 個物理量。（g 取 10n/kg ）解： 木塊下表面受到水的壓強(qiáng)331 10/10/pghkg mn kg下水23 10m300pa木塊的邊長：因為木塊漂浮，所以fg浮木，則33330.6 10/31.0 10/5vkg mvkg m木排木水，135hh，5hcm。木塊的底面積：222525shcmcm木木塊的體積：3335125vhcmcm木塊排開水的體積：3333125

9、7555vvcmcm排木=木塊受到的浮力33631 10/10/75 100.75fgvkg mn kgmn浮水排木塊的物重：0.75gfn浮木木塊的質(zhì)量：0.750.07510/gnmkggnkg木木例 7： “曹沖稱象”運用了等效替代的方法，巧妙地測出了大象的體重。下面是初中物理學(xué)習(xí)過程中遇到的幾個研究實例：在研究物體受幾個力時，引入合力；在研究光時，引入“光線”概念；在研究多個電阻串聯(lián)或并聯(lián)時，引入總電阻；在研究磁現(xiàn)象時，引入“磁感線”的概念。在上述幾個實例中，采用了等效法的是_和_。 （填序號）解：等效的意思是， 等效后的物理量應(yīng)與等效前的物理量在性質(zhì)及效果上相同。光線和圖8h=50厘

10、米名師總結(jié)優(yōu)秀知識點磁感線是想象的線，并非真實的等效。故填、。例 8： 春天我們都喜歡放風(fēng)箏，請你找出放風(fēng)箏運用我們所學(xué)過的物理知識的兩個地方，并分別說明這是哪個物理知識點的運用。答：浮力的知識；氣體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系的知識。10把同種未于料制成的甲、乙兩個正立方體，放在水平桌面上，甲、乙對桌面的壓強(qiáng)分別為 p1和 p2如圖 6-5 所示，把甲放在乙的上面，則乙對桌面的壓強(qiáng)為（）apl+p2 b2221pp c223231ppp d213231ppp11如圖 6-6 所示， 是甲、 乙兩種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖像設(shè)液體甲的密度為甲、液體乙的密度為乙，則甲、乙的關(guān)系是：（ ) a甲=乙 b甲

11、乙 c甲乙 d無法確定13 下列實驗不能說明大氣壓存在的是（）19如圖6-9，高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100以上，它省時高效，深受消費者歡迎（1）為了防止出氣孔堵塞致使高壓鍋發(fā)生爆炸的危險，放氣孔是它的第二道安全防線放氣孔封口是易熔片（熔點較低的合金材料），試說明采用易熔片的物理道理（2）小明測得家中高壓鍋出氣孔的直徑為 4mm，壓在出氣孔上的安全閥的質(zhì)量為80g，取g=10n/kg ，計算安全閥自重對出氣孔處氣體所產(chǎn)生的壓強(qiáng)（3）當(dāng)高壓鍋內(nèi)氣壓增大到某一值時，鍋內(nèi)氣體就能自動頂開安全閥放氣.在外界為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的環(huán)境下， 該高壓鍋內(nèi)的氣體能達(dá)到的最大壓強(qiáng)是多少？對照

12、圖所示水的沸點與氣壓的關(guān)系圖線，說明利用這種高壓鍋燒煮食物時，可以達(dá)到的最高溫度大約是多少？c 11c 12c 13d 19 （1） 高壓鍋一旦安全閥失效，出氣孔就被堵塞，鍋內(nèi)氣體壓強(qiáng)就會過大，沸點也隨之升高，當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到易熔片的熔點時，再繼續(xù)加熱易熔片就開始熔化， 鍋內(nèi)氣體便從放氣孔噴出，使鍋內(nèi)氣壓減小，從而防止爆炸事故發(fā)生； （2）6.4104pa； （3） 1.64105pa，最高溫度取115 118皆認(rèn)可。圖 6-7 名師總結(jié)優(yōu)秀知識點一、選擇題 （每小題 2 分，共 30 分）2、下列事例中，能增大壓強(qiáng)的是： （）a把書包帶做得寬些b在坦克的輪子上安裝履帶c刀、斧、剪的刃磨得很薄d

13、在鐵路的鋼軌下鋪上枕木3、同學(xué)們背書包時，肩部會有受壓的感覺，所以，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包書包帶寬 5cm，與肩部接觸部分長度為35cm，書包的總質(zhì)量為7kg，小紅選擇這種書包的理由及她肩部所受壓強(qiáng)大小正確的是：（）a減小壓強(qiáng)； 2103pa b增大壓強(qiáng)； 2102pa c增大壓力； 0. 245pad減小壓力； 2. 45pa 4、如圖 9. 3-2 所示，將 a、b 兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當(dāng)向紙片中間用力吹氣時，會發(fā)生的現(xiàn)象是：（）a兩紙片會向兩邊分開b兩紙片會向中間靠攏ca 紙片不動， b 紙片向外飄開db 紙片不動， a 紙片向外飄開5、如圖 9. 3-3 所示，兩

14、手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止下列說法中正確的是： （）a兩手指受到的壓力相同左邊手指受到的壓強(qiáng)較大b兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大c兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大d兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大6、如圖 9. 3-4 所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是：（）ap甲p乙bp甲p乙cp甲p乙d條件不足，無法判斷7、如圖 9. 3-5 所示為某飼養(yǎng)場牲畜自動飲水器以下分析錯誤的是：（）a儲水箱與飲水杯a、b、c 組成連通器b控制進(jìn)水的自動裝置應(yīng)用了杠桿平衡條件c 靜止時浮子受到平衡力的作用d 靜止

15、時水對三個飲水杯底部壓強(qiáng)的關(guān)系是：pa pb pc8、甲同學(xué)做托里拆利實驗，測得的水銀柱高出水銀面76cm，乙同學(xué)采取下面哪些措施可以改變這個高度差： （）a往水銀槽內(nèi)加少量水銀b實驗時，在玻璃管加粗c把玻璃管往上提一提，但不出水銀面d把實驗移到高山上去做10、下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是：（）a圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強(qiáng)b水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大c用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力名師總結(jié)優(yōu)秀知識點d高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點降低11、在冬天，裝有一定水的熱水瓶過一段時間后，軟木塞不易拔出，這主要是由于： （）a瓶

16、內(nèi)氣壓小于大氣壓b瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓c瓶塞遇冷收縮d塞子與瓶口間的摩擦力增大12、龍卷風(fēng)的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中。龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因為： （）a龍卷風(fēng)增大了空氣對物體的壓力b龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部的壓強(qiáng)c 龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小d 迷信說法中的“龍把物體“抓”到空中13、 高度、 材料相同的實心長方體a 和 b 放在水平桌面上，它們的大小如圖9. 3-7所示。它們對桌面的壓力分別為fa、fb，壓強(qiáng)分別為pa、pb。關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是： （）afafbpapbbfafbpapbcfafbpapbdfafbpapb14、海灘上常見“車螺

17、”（學(xué)名“文蛤”）與“刺螺”兩種貝殼，“車螺”外殼光滑，“刺螺”外殼有很多刺， 當(dāng)不小心踩到“刺螺”上時會很痛，甚至傷腳，這是因為踩“刺螺”時： （）a壓力變大b壓力變小c壓強(qiáng)變大d壓強(qiáng)變小15、下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓工作的是：（）a用塑料管從瓶子中吸飲料b注射器吸藥液c塑料掛衣鉤帖在光滑的瓷磚面上d水人高處向低處流二、填空題 （每空 1 分，共 26 分）4、 兩個金屬圓柱體豎立在水平桌面上， 它們的底面積之比是 8: 9， 密度之比是 9: 8，桌面受到的壓強(qiáng)之比是 3: 2,那么這兩個金屬圓柱體的高度之比是。6、如圖 9. 3-8所示， a為邊長 0. 1m的正方體，重 5n，b為粗

18、糙水平面， f為豎直作用在 a上的力，大小為 6n，則圖甲中 b所受壓力為牛，受到的壓強(qiáng)是 pa， 圖乙中 b所受到 的 壓 強(qiáng) 為 pa。7、 如圖9. 3-9所示，在側(cè)壁開有三個小孔的玻璃容器中倒入足量的水， 水將從 a、b、c 三個小孔中噴出，其中小孔噴得最遠(yuǎn)，說明。8、如圖 9. 3-10 所示，某同學(xué)利用自制水氣壓計觀察大氣壓隨高度的變化他拿著氣壓計從樓下走到樓上的過程中，細(xì)管中的水柱將， 由此可知。9、在裝修房屋時，工人師傅常用一根灌有水（水中無氣泡）且足夠長的透明塑料軟管的兩端靠在墻面的不同地方并做出標(biāo)記，這樣做的目的是為了保證兩點；用到的物理知識是。名師總結(jié)優(yōu)秀知識點10、登山

19、運動員在向高峰攀登時會出現(xiàn)“高原反應(yīng)”，這除了高原缺氧、寒冷之外，還因為那里的大氣壓強(qiáng)比平原地區(qū)得多（選填“大”或“小”） ，在高原上用普通鍋難以煮熟食物，是因為普通鍋的密封性能較差， 鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，使得水的沸點100（選填“高于”或“低于” ） 、11、2011 年 7 月 28 日，我國研制的“蛟龍”號載人潛水器下潛深度達(dá)到了5188m在下潛過程中，“蛟龍”號受到海水對它的壓強(qiáng)不斷（填“變大” 、 “變小”或“不變”） ，因此，應(yīng)該選擇硬度更的材料制作艙壁。12、著名的帕斯卡實驗如圖9. 3-11 所示，這個實驗說明：。三、作圖題 （每小是 2 分，共 4 分）1、如圖 9.

20、1-12 所示，一物體靜止于某一斜面上，請你畫出物體對斜面的壓力的示意圖。2、如圖 9. 1-13 所示，畫出小球?qū)λ矫鎵毫Φ氖?意圖四、實驗題 （每空 2 分，共 20 分）1、在研究液體壓強(qiáng)的實驗中，進(jìn)行了如圖9. 1-14 所示的操作：（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整u 型管壓強(qiáng)計，使左右兩邊玻璃管中的液面。（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系。（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀。（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩個圖進(jìn)行對比。（5）在圖丙中，固定 u 型管壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、

21、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系。2、小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖 9. 1-15 所示的三個實驗。該探究實驗用到的實驗方法是。觀察三個實驗，比較甲圖和圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：相同時，越小，壓力的作用效果越明顯。名師總結(jié)優(yōu)秀知識點五、計算題 （第 1 小題 6 分，第 2 小題 7 分，第 3 小題 7 分，共 20 分）1、我國從 12 年 3 月 28 日實施校車安全管理條例。下表是某專用校車部分技術(shù)參數(shù)。已

22、知輪胎與地面接觸的總面積為0. 3m2。求：（1）校車所受重力大??；（2）校車靜止在水平地面上對地面的壓強(qiáng)。2、一顆圖釘尖的面積是510-8m2，圖釘帽的面積是0.5 10-4m2，手指對圖釘?shù)膲毫?0n，求：（1）圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（2）圖釘尖對墻面產(chǎn)生的壓強(qiáng)相當(dāng)于多少米深處水所產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（3）在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下圖釘帽受到大氣的壓力。（水1. 0103kgm3，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為 po1. 0105pa）3、植樹節(jié)里，小倩同學(xué)用水桶提了15l 水給剛栽上的樹澆水，已知桶自身質(zhì)量為 1kg，桶中水深 h 為 30cm，提水時，手的受力面積為1. 010-3m2.（水的密度為 1. 0103kg/m3， ）（1）水對桶底的壓強(qiáng)是多大？（2