人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)--第一單元2、鄉(xiāng)下人家--同步練習(xí)題(含答案)

1、第2課 鄉(xiāng)下人家-同步練習(xí)第一課時(shí)1、 讀拼音，寫(xiě)漢字。gòu chéng zhung shì fèng xin shùn xù zhào lì shuài lng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） mì shí tà bù tng ruò hé xié cu mián q （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用語(yǔ)文本完成下列形近字組詞。構(gòu)（ ） 蹲（ ） 率（ ） 例（ ） 鉤（ ） 尊（ ） 摔（ ）

2、 列（ ）風(fēng)（ ） 探（ ） 聳（ ） 倘（ ） 鳳（ ） 深（ ） 茸（ ） 俏（ ） 三、在括號(hào)里填上合適的量詞或動(dòng)詞。一( )小河 一( )濃陰 一( )石獅子 一( )春雨 一( )風(fēng)景 一( )農(nóng)家風(fēng)光（ ）瓜架 （ ）南瓜 （ ）尾巴 （ ）旗桿 （ ）桌椅 （ ）夢(mèng)鄉(xiāng)四、寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞，寫(xiě)在后面的括號(hào)中。 1.紅梅有獨(dú)特的風(fēng)格。它在一年四季中最寒冷的季節(jié)開(kāi)花。（ ）2.她衣著樸素，大方。（ ）3.她今天穿著一身晚禮服盡顯出華麗精致的美感。（ ）4.讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)和諧社會(huì)。（ ） 第二課時(shí)一、給下列加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音，打“”。雞冠( uàn gun)

3、花 樸素(sù shù) 率(shuài l)領(lǐng) 例(lì nì)如 二、在括號(hào)里填上合適的形容詞。( )的濃陰 ( )的竹竿 ( )的風(fēng)景（ ）的藤 （ ）的筍 （ ）的農(nóng)家風(fēng)光三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、課文寫(xiě)了 、 、 、 、 、 幾幅風(fēng)景圖，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村生活的 、 的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的 之情。2、讀句子填空。 “天邊的，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成一副自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)?！保?）句中的“他們”指的是 ，“它們”指的是 。（2）這句話(huà)描繪的是 風(fēng)景，可以體會(huì)到作者 之情。四、閱讀理解。我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚 6月里的一天，我

4、回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來(lái)到小時(shí)候常跟大姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣，盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景。 眺望遠(yuǎn)處。啊，視線(xiàn)盡頭多像一幅畫(huà)：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊的炊煙奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著群山在遐想：大山背后又是一層怎樣的山水，怎樣的人？這里看不到城市的車(chē)水馬龍，聽(tīng)不到城市的各種音響喧鬧，但卻充滿(mǎn)神秘。 遠(yuǎn)處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的

5、絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽(yáng)的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨?在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)還抬起頭來(lái)，面對(duì)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的情懷和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽(tīng)了興奮。 鄉(xiāng)村的傍晚多美呀！我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓它們永遠(yuǎn)留存在我的

6、影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚，我多么喜愛(ài)鄉(xiāng)村這恬靜的生活！1、填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ ）的空氣 （ ）地呼吸 （ ）的晚景 （ ）地欣賞（ ）的夕陽(yáng) （ ）地愛(ài)撫 （ ）的炊煙 （ ）地啃著草2、結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。（1）闊別已久： 。（2）車(chē)水馬龍： 。3、讀畫(huà)橫線(xiàn)的句子，這三個(gè)句子分別用了 、 、 的修辭手法。請(qǐng)你用“一邊一邊”“仿佛”各寫(xiě)一個(gè)句子。 4、 作者按由 到 的順序觀察了 的鄉(xiāng)村，抓住了 、 、 及 等有特點(diǎn)的景物進(jìn)行描寫(xiě)，突出 ，抒發(fā)了作者 的情感。 第2課 鄉(xiāng)下人家-同步練習(xí)參考答案第一課時(shí)：一、構(gòu)成；裝飾；鳳仙；順序；照例；率領(lǐng) 覓食；踏步；倘若；和諧；催眠

7、曲二、風(fēng)（大風(fēng)） 探（探頭） 聳（高聳） 倘（倘若） 鳳（鳳凰） 深（深淺） 茸（毛茸茸） 俏（俊俏）三、條；片；對(duì)；場(chǎng)；道；派 搭；種；聳著； 豎起；搬；進(jìn)入四、獨(dú)特奇特 樸素樸實(shí) 華麗華美 和諧 祥和第二課時(shí)：一、冠(uàn) 素(sù) 率(l) 例(lì) 二、綠綠的；青青；迷人 長(zhǎng)長(zhǎng)；鮮嫩；獨(dú)特三、1、瓜藤攀檐圖、鮮花輪綻圖、雨后春筍圖、雞鴨覓食圖、院落晚餐圖、月夜睡夢(mèng)圖；獨(dú)特、迷人；喜愛(ài)和向往2、 （1）鄉(xiāng)下人家；紅霞，微風(fēng)，鳥(niǎo)兒； （2）自然、和諧的田原風(fēng)景；對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)和向往四、1.(清新)的空氣 (美美)地呼吸 (美麗)的晚景 (盡情)地欣賞(柔和)的夕陽(yáng) (輕輕)地愛(ài)撫 (裊裊)的炊煙 (悠閑地啃著草2.(1)闊別已久：離別家鄉(xiāng)很久了。 (2)車(chē)水馬龍：形容街道十分熱鬧。3. 比喻、