鐵路安檢漏檢整改措施

1、鐵路安檢漏檢整改措施甕安縣上場(chǎng)坪新井煤礦 關(guān)于縣安監(jiān)局檢查組來(lái)我礦進(jìn)行 安全大普查提出問(wèn)題的 整改 方 案xx年10月14日甕安縣上場(chǎng)坪新井煤礦關(guān)于縣安監(jiān)局檢查組來(lái)我礦進(jìn)行 安全大普查提出的安全隱患 整改方案及措施xx年10月11日，甕安縣安監(jiān)局到我礦進(jìn)行安全大普查，查岀13條安全隱患及問(wèn)題。xx年10月15日企業(yè)負(fù)責(zé) 人周志鋼召集礦相關(guān)人員開(kāi)會(huì)，針對(duì)具體存在的問(wèn)題，進(jìn) 行認(rèn)真的分析總結(jié)，將各條安全隱患逐條布置落實(shí)整改責(zé) 任人、整改期限、整改措施、整改資金，制定整改方案及 措施如下:、安全隱患整改方案蓬萊中心衛(wèi)生院慢性病管理整改報(bào)告xx年5月28日衛(wèi)生局的各位領(lǐng)導(dǎo)親臨我院進(jìn)行慢性病 等專(zhuān)項(xiàng)檢查

2、。對(duì)我院的基本情況做了詳細(xì)的檢查工作，給 我院提出很多的寶貴意見(jiàn)許多不足之處，我院將針對(duì)衛(wèi)生 局提出的問(wèn)題積極配合做如下整改：1、部分老年人未做輔助檢查整改措施：老年人輔查目前正與院領(lǐng)導(dǎo)溝通落實(shí)，確 定好后馬上進(jìn)行工作。2、個(gè)別隨訪表未測(cè)血糖整改措施：目前鼓勵(lì)村醫(yī)生購(gòu)買(mǎi)血壓儀或由我院統(tǒng)計(jì)發(fā)放血糖儀，做到人手一臺(tái)為糖尿病患者做好隨訪管理。3、精神病患者均未開(kāi)展輔查，無(wú)監(jiān)護(hù)人拒絕檢查簽字記錄，少精神專(zhuān)科診斷記錄整改措施：馬上聯(lián)系鄉(xiāng)村醫(yī)生，由他們通知精神病患者家屬，統(tǒng)計(jì)檢查人數(shù)，對(duì)不同意檢查的患者予以簽字證 明。積極收集精神病患者相關(guān)住院或門(mén)診診斷記錄。整改報(bào)告人：唐波xx年5月2 9日篇二：gmp

3、檢查缺整改報(bào)告如何撰寫(xiě)原 中開(kāi)始，又在緊張中結(jié)束。這次寫(xiě)gmp整改報(bào)告也不知道 是第幾次了，但每次都是不一樣的感覺(jué)，好像質(zhì)量部就是 清理戰(zhàn)場(chǎng)的一樣。別的不扯了，說(shuō)說(shuō)我們寫(xiě)整改報(bào)告的一文標(biāo)題:gmp檢查缺陷項(xiàng)整改思路gmp檢查每次總是在緊張些程序和注意事項(xiàng)吧！一、gmp整改報(bào)告的撰寫(xiě)1一般情況下整改報(bào)告要像申報(bào)資料一樣，裝訂成冊(cè),美觀，這也是最基本要求了。2 整改報(bào)告的基本要求企業(yè)通常應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)結(jié)束后10-20個(gè)工作日，將改正方案上報(bào)當(dāng)?shù)厥〖?jí)藥品認(rèn)證中心，同時(shí)抄報(bào)企業(yè)所在地市局,當(dāng)然裝訂資料最好準(zhǔn)備上4-5份,這樣除了上報(bào)的資料外,自己也可以留一份，備查。整改方案可以參考對(duì)應(yīng)省份的整改報(bào)告編寫(xiě)指南

4、,通常是由正文和附件兩部分組成。正文部分可以按條款順序逐一進(jìn)行撰寫(xiě)，通常至少應(yīng)包括：缺陷的描述、產(chǎn)生缺 陷的原因分析、相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)分析評(píng)估、采取的整改措施及 完成時(shí)間或完成計(jì)劃、預(yù)防糾正措施、本次整改的結(jié)果等。 正文部分可以是文字描述，也可以采用表格的形式進(jìn)行說(shuō) 明。附件部分應(yīng)是對(duì)正文部分進(jìn)一步解釋說(shuō)明的證明性材 料，大部分是一些圖片、文件的掃描件、記錄等。整改方案應(yīng)內(nèi)容完整、表達(dá)清楚，文字通順、用語(yǔ)準(zhǔn) 確，充分如實(shí)反映企業(yè)的整改情況，并加蓋企業(yè)公章。通 常要在封面和承諾函的地方還有就是整本材料的騎縫章。有的地方還要有公司批準(zhǔn)整改報(bào)告的文件和市局對(duì)整 改情況核查的一份文件，也是對(duì)整改完成情況的一

5、個(gè)確認(rèn)。 3.整改方案的技術(shù)要求缺陷的描述首先將檢查過(guò)程中提出缺陷的背景與實(shí)際情況進(jìn)行描 述，使審核整改方案的專(zhuān)家老師清楚當(dāng)時(shí)是什么情況，所 以這里有技巧但也要尊重事實(shí)。同時(shí)公司還應(yīng)將現(xiàn)場(chǎng)檢查 時(shí)提出的類(lèi)似問(wèn)題或其他部分涉及的缺陷內(nèi)容，如綜合評(píng) 定、需要說(shuō)明的問(wèn)題等。應(yīng)對(duì)檢查報(bào)告中涉及的每項(xiàng)缺陷進(jìn)行詳細(xì)的文字表達(dá), 包括發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、具體情節(jié)及相關(guān)人員等?！纠喝毕菝枋觯簜}(cāng)庫(kù)員工在xx年03月11日接受一 批xx膠囊的退貨時(shí)，未嚴(yán)格按文件執(zhí)行企業(yè)退貨和收回程 序，退貨產(chǎn)品接受處理記錄內(nèi)容不全，退貨 來(lái)源、數(shù)量均未記錄?！吭蚍治鰬?yīng)對(duì)涉及的缺陷逐條進(jìn)行原因分析。原因分析不應(yīng)停 留在引發(fā)缺陷的

6、表面現(xiàn)象，應(yīng)找到缺陷發(fā)生的根本原因。 對(duì)發(fā)生的缺陷至少應(yīng)從以下方面進(jìn)行分析：涉及軟件的，應(yīng)分析是否制訂了相應(yīng)的文件；相應(yīng)的 文件的內(nèi)容是否完善、合理；相應(yīng)的文件是否已經(jīng)過(guò)了培 訓(xùn)；員工是否按照相應(yīng)的文件進(jìn)行了操作；質(zhì)量管理部門(mén) 是否進(jìn)行了有效的監(jiān)督。涉及硬件的，應(yīng)主要從設(shè)計(jì)選型、施工安裝、日常維 護(hù)等因素進(jìn)行原因分析，并審閱支持該硬件的文件系統(tǒng)。涉及人員的，應(yīng)分析是否配備了足夠的人員；相關(guān)人 員的能力是否勝任該崗位的需要；相關(guān)人員是否受到了應(yīng) 有培訓(xùn)；培訓(xùn)的內(nèi)容是否已被掌握。就是要從人、機(jī)、料、法、環(huán)進(jìn)行全面的分析，當(dāng)然 實(shí)際過(guò)程中最好是將直接原因和間接原因一并進(jìn)行分析。根據(jù)原因分析的結(jié)果進(jìn)而

7、確定該缺陷是由于系統(tǒng)原因 造成還是偶然發(fā)生的個(gè)例，原因分析要有一個(gè)相對(duì)明確的 結(jié)論。【例：缺陷描述：口服固體車(chē)間部分計(jì)量器具計(jì)量合 格證上無(wú)編號(hào)，不能追溯；原輔料倉(cāng)庫(kù)相鄰房間溫濕度計(jì) 的相對(duì)濕度差15%以上。原因分析：現(xiàn)場(chǎng)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)口服固體車(chē)間部分溫濕度 計(jì)、壓差計(jì)計(jì)量合格證上無(wú)編號(hào)，主要是質(zhì)量管理人員管 理不到位造成。負(fù)責(zé)計(jì)量器具的為新招聘人員，由于培訓(xùn) 不到位，平時(shí)工作疏忽，未對(duì)該車(chē)間的計(jì)量器具進(jìn)行校驗(yàn) 登記，主管也未對(duì)此項(xiàng)工作及時(shí)監(jiān)督檢查，造成該缺陷。該缺陷產(chǎn)生為系統(tǒng)原因，涉及培訓(xùn)、員工對(duì)該崗位工作的勝任程度和質(zhì)量管理部門(mén)的有效監(jiān)督。原輔料倉(cāng)庫(kù)相鄰房間溫濕度計(jì)的相對(duì)濕度差15 %以上，該

8、倉(cāng)庫(kù)溫濕度計(jì)均經(jīng) 過(guò)校驗(yàn)，并在有效期內(nèi)。經(jīng)了解，可能是由于倉(cāng)庫(kù)人員在 某次搬運(yùn)時(shí)碰到溫濕度計(jì)，掉落損壞，未及時(shí)發(fā)現(xiàn)。質(zhì)量 部門(mén)將倉(cāng)庫(kù)所有的溫濕度計(jì)都進(jìn)行了檢查，其余均正常。該缺陷為偶然發(fā)生個(gè)例?！?風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)分析是對(duì)每條缺陷發(fā)生后會(huì)產(chǎn)生什么后果進(jìn)行的 分析，可以運(yùn)用失效模式進(jìn)行評(píng)估，應(yīng)對(duì)涉及的缺陷逐條 進(jìn)行全面的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，評(píng)估至少應(yīng)包括以下內(nèi)容： 該缺陷帶來(lái)的直接后果；該缺陷可能發(fā)生頻率的高低；該缺陷涉及的范圍,是否涉及本次檢查范圍外的產(chǎn)品;該缺陷是否對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量產(chǎn)生直接的不良影響;該缺陷是否對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量存在潛在的風(fēng)險(xiǎn);風(fēng)險(xiǎn)的高低程度。風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果認(rèn)為存在的缺陷對(duì)已經(jīng)生產(chǎn)或上市的產(chǎn)品產(chǎn)生質(zhì)

9、量風(fēng)險(xiǎn)的，企業(yè)應(yīng)明確是否需要采取進(jìn)一步的產(chǎn) 品控制措施，包括拒絕放行、停止銷(xiāo)售、召回、銷(xiāo)毀等。通常情況下，現(xiàn)場(chǎng)檢查發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)均為中低風(fēng)險(xiǎn)，如果有 重大風(fēng)險(xiǎn)那通過(guò)gmp的可能性也會(huì)下降，所以我們?cè)趯?xiě)報(bào) 告進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析也要客觀真實(shí)，至少不要讓檢查老師一看 就是在應(yīng)付，那么這樣的整改報(bào)告是通不過(guò)的，一般都會(huì) 再重新進(jìn)行整改，材料會(huì)反復(fù)的進(jìn)行修改，浪費(fèi)時(shí)間和精 力。糾正預(yù)防措施糾正預(yù)防措施是兩方面的事情，有時(shí)候我們?cè)趯?xiě)報(bào)告 的時(shí)候很容易只寫(xiě)了預(yù)防措施，在糾正措施上沒(méi)有具體寫(xiě)。 糾正措施在寫(xiě)糾正措施時(shí)應(yīng)根據(jù)原因分析及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)果， 針對(duì)缺陷產(chǎn)生的根本原因，在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行全面排查，要 舉一反三，分析關(guān)聯(lián)

10、性環(huán)節(jié)是否存在同樣問(wèn)題，如考慮相 鄰批次、其他車(chē)間相同工序等，提出對(duì)缺陷采取的糾正行 動(dòng)或擬采取的糾正行動(dòng)，以便審核人員很清楚你要做什么, 這樣別人也就很容易對(duì)你給予支持，也就會(huì)放心了。預(yù)防措施對(duì)有可能再次發(fā)生的缺陷應(yīng)提出明確的預(yù)防措施，以 防止此類(lèi)缺陷的再次發(fā)生，這個(gè)就不多說(shuō)了。整改結(jié)果這個(gè)就是要針對(duì)每條缺陷進(jìn)行整改的情況，結(jié)果，如 在上報(bào)資料前不能完成整改，則應(yīng)制訂詳細(xì)的整改計(jì)劃， 最好明確相關(guān)責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人，完成時(shí)間等。篇三：xx 整改報(bào)告怎么寫(xiě)xx整改報(bào)告怎么寫(xiě)第1篇：安全隱患排查整改報(bào)告我校地處農(nóng)村，學(xué)生和家長(zhǎng)安全意識(shí)較為淡薄，所以 安全工作時(shí)刻不能松懈，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切這是從學(xué)

11、校 領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師的一條信念。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校 安全工作，切實(shí)保障全體師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全，維持學(xué) 校正常的教育教學(xué)秩序，xx年秋季開(kāi)學(xué)初對(duì)我校各項(xiàng)安全 工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的排查?，F(xiàn)將此次進(jìn)行排查情況及整 改情況匯報(bào)如下：一、高度重視精心組織認(rèn)真落實(shí)校園安全涉及到千家萬(wàn)戶，牽涉到社會(huì)穩(wěn)定。我校于9月13日進(jìn)行了校園及學(xué)校周邊環(huán)境的安全檢查。一是 我校做到了安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。二是健全了組 織，層層簽定責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)了責(zé)任制，實(shí)行了一級(jí)抓 一級(jí)。三是排查全面，檢查細(xì)致。二、校園安全工作基本情況1、學(xué)校內(nèi)部制度建設(shè)比較完善,學(xué)校定期檢查、教育,防止意外事故的發(fā)生，努力營(yíng)造良好的育

12、人環(huán)境。2、全校定期進(jìn)行安全自查自改，每天安排有教職工在學(xué)校值班，上課期間，校外人員不得隨便進(jìn)入校園。三、學(xué)校安全隱患排查認(rèn)真檢查校內(nèi)各部位安全情況。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校房屋及各設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真檢查。對(duì)自查中查岀的 每一處安全隱患均記錄在安全檢查記錄表，對(duì)自查出的事 故隱患提出具體整改辦法。學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查治理, 其有關(guān)情況如下：學(xué)校重要設(shè)施、場(chǎng)所的安全狀況。1、檢查學(xué)校安保器材，發(fā)現(xiàn)監(jiān)控設(shè)備損壞，無(wú)圖像， 已上報(bào)并聯(lián)系有關(guān)人員進(jìn)行售后服務(wù)。2、全面檢查用電線路，發(fā)現(xiàn)學(xué)校外線路干線出現(xiàn)老化 現(xiàn)象，已立即更換。學(xué)校微機(jī)使用多年，配置也低，經(jīng)常 出現(xiàn)故障，現(xiàn)正爭(zhēng)取更換。3、學(xué)校部分教室門(mén)窗

13、有損壞現(xiàn)象，已請(qǐng)師傅維修，加固。4、校舍安全形勢(shì)嚴(yán)峻、不容樂(lè)觀：2、3、5號(hào)教室房頂漏雨，學(xué)校正呼吁爭(zhēng)取維修。師生廁所頂部、糞池破損嚴(yán)重，正在維修。校門(mén)有開(kāi)焊現(xiàn)象，已聯(lián)系專(zhuān)門(mén)人員維修完畢，學(xué)校南墻墻體傾斜、有崩裂現(xiàn)象已加固，觀察使用。幼兒園廣場(chǎng)地面高低不平，需平整硬化。5、大型玩具、旗桿、秋千、籃球架、乒乓球臺(tái)等設(shè)施無(wú)安全隱患。校園周邊治安安全狀況。校門(mén)口無(wú)網(wǎng)吧、道路邊設(shè)有交通路障，但學(xué)生到校途中存在安全隱患有危墻、池塘、閑置民房、道路上來(lái)往車(chē)輛多，我們已加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的有關(guān)安 全教育。安全教育落實(shí)情況。開(kāi)學(xué)進(jìn)行師生全面安全教育，并 與班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū)；每班進(jìn)行上學(xué)、 放學(xué)安全教育

14、，我校通過(guò)板報(bào)等全方位進(jìn)行安全教育宣傳, 全員樹(shù)立安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求 學(xué)生不接近陌生人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行如何預(yù)防溺水、食物中毒、 疫情、交通等安全事故的教育以及應(yīng)對(duì)地震、洪水、火災(zāi)、雷電等突 發(fā)事件的安全知識(shí)教育，切實(shí)增強(qiáng)了廣大學(xué)生的安全意識(shí) 和自救自護(hù)能力?？傊?，安全工作的落實(shí)，并非階段性的, 而是一件長(zhǎng)期的工作，學(xué)校也無(wú)力承擔(dān)校舍整改的沉重資 金負(fù)擔(dān)。但我們深感肩上安全責(zé)任的重大，我校要以這次 安全隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步健全安全工作 各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園安全事故的發(fā)生, 為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。第2篇：產(chǎn)品質(zhì)量整改報(bào)告

15、范文xxxx公司:茲收到貴司所發(fā)質(zhì)量信息，本司所提供的液壓油缸出 現(xiàn)了缸底板脫落現(xiàn)象，給貴司帶來(lái)了損失與不良的影響。 為保證產(chǎn)品質(zhì)量、更好地滿足顧客的要求，由本司營(yíng)銷(xiāo)中 心牽頭，組織了公司技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)、物控等部門(mén)聯(lián)合 參加的質(zhì)量分析會(huì)，作岀了整改措施、并在實(shí)施過(guò)程中加 以嚴(yán)格控制，已取得了明顯的效果?，F(xiàn)將此情況向貴司通 報(bào)如下：一、找出質(zhì)量問(wèn)題的原因，明確改進(jìn)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)質(zhì)量問(wèn)題點(diǎn)的分析，現(xiàn)已經(jīng)基本確定出現(xiàn)了缸 底板脫落現(xiàn)象的原因主要是由于在生產(chǎn)該批次油缸過(guò)程中 在產(chǎn)品轉(zhuǎn)序時(shí)出現(xiàn)漏檢現(xiàn)象，焊接工序完工后的極少量產(chǎn) 品未及時(shí)得到檢驗(yàn)把關(guān)、試壓工序亦未及時(shí)發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致該 批次產(chǎn)品中極少量不合格品

16、流出、導(dǎo)致了缸底板脫落的質(zhì) 量問(wèn)題。對(duì)此、本司確定了如下的糾正措施：加強(qiáng)質(zhì)量檢驗(yàn)的把關(guān)力度：對(duì)各工序加大檢驗(yàn)的頻次、 對(duì)關(guān)鍵及特殊工序進(jìn)行全數(shù)量檢驗(yàn)，對(duì)所發(fā)現(xiàn)的不合格品 嚴(yán)格按照不合格品管理程序進(jìn)行管理。另，為加強(qiáng)質(zhì)量管理的各項(xiàng)工作的力度，今年初、本 司制訂了產(chǎn)品質(zhì)量獎(jiǎng)罰制度，對(duì)產(chǎn)生的各類(lèi)不合格品的 工作行為及結(jié)果進(jìn)行質(zhì)量考核，從制度杜絕此類(lèi)問(wèn)題的再 次產(chǎn)生；提升產(chǎn)品檢測(cè)的能力：去年底，本司對(duì)油缸試壓臺(tái)進(jìn) 行了技術(shù)改進(jìn)，使用產(chǎn)品試壓的檢測(cè)能力大為增加、對(duì)前 工序及產(chǎn)品各項(xiàng)性能的檢測(cè)能力已完全滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及各 用戶的特殊要求，從硬件設(shè)施上保證了產(chǎn)品的質(zhì)量；二、為確保各項(xiàng)整改措施的落實(shí)，本司已實(shí)現(xiàn)

17、出廠產(chǎn)品的終檢制度：對(duì)出廠的每只油缸均嚴(yán)格經(jīng)過(guò)例行試驗(yàn), 確保了產(chǎn)品質(zhì)量的符合性，并由本司質(zhì)控中心終檢組牽頭 對(duì)各生產(chǎn)過(guò)程、各生產(chǎn)工序的質(zhì)量完成情況進(jìn)行了監(jiān)控， 將終檢組發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題及時(shí)反饋到前工序，責(zé)成其及 時(shí)、有效地整改，并對(duì)其整改效果進(jìn)行再次檢驗(yàn)確認(rèn)，實(shí) 現(xiàn)對(duì)出廠產(chǎn)品的最后一道有效的把關(guān)。三、通暢有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量各類(lèi)信息的傳遞渠道，及時(shí)有 效地接收主機(jī)廠及用戶的各類(lèi)要求為質(zhì)量保證與改進(jìn)的目 標(biāo)與方向o以上整改措施已經(jīng)于xx年年末陸續(xù)實(shí)施、截止xx年 03月近三個(gè)月的實(shí)踐已取得了明顯的效果，各類(lèi)產(chǎn)品的生 產(chǎn)過(guò)程控制效果及出廠產(chǎn)品質(zhì)量已得到保證，本司為能及 時(shí)、有效地為貴司提出合格產(chǎn)品能力充滿

18、信心。請(qǐng)貴司對(duì)以上各項(xiàng)整改措施提出寶貴的意見(jiàn)或建議， 并對(duì)不足之處予以批評(píng)指正。第3篇：學(xué)校教學(xué)管理整改 報(bào)告本學(xué)期，我校對(duì)照上學(xué)期學(xué)校教育、教學(xué)及學(xué)校管理 中所暴露出的問(wèn)題，聯(lián)系上學(xué)年期末各年級(jí)、學(xué)科測(cè)試成 績(jī)，通過(guò)兩次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，圍繞學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展 和學(xué)生發(fā)展這個(gè)主題，結(jié)合近兩年來(lái)學(xué)校導(dǎo)學(xué)案的開(kāi)展和 推進(jìn)情況，特別是閱讀、體驗(yàn)、互動(dòng)、鞏固八字課模的靈 活使用情況，以提高教師素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量，打造優(yōu)質(zhì) 管理水平為宗旨，提出如下教學(xué)管理整改報(bào)告。問(wèn)題1:各 年級(jí)、學(xué)科發(fā)展不平衡，二年級(jí)、三年級(jí)、六年級(jí)在聯(lián)校 所處位置上游水平；一年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)個(gè)別學(xué)科相 對(duì)較差。另外，中心教學(xué)管

19、理規(guī)范，基層教學(xué)點(diǎn)從管理到 教學(xué)成績(jī)都存在很大問(wèn)題，特別是小河北教學(xué)點(diǎn)一年級(jí)班, 從這次的考試成績(jī)來(lái)看基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及學(xué)科成績(jī)與 中心、聯(lián)校同年級(jí)學(xué)生相比都很差。問(wèn)題2：學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較差，從試卷上所反映出來(lái) 的問(wèn)題，部分學(xué)生文風(fēng)差，做題馬虎，沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真讀 題、檢查的習(xí)慣，分析、理解問(wèn)題能力差，特別是綜合分 析能力差。問(wèn)題3：學(xué)校教學(xué)管理上的問(wèn)題表現(xiàn)在制度、環(huán)節(jié)管理沒(méi)有能夠很好地調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，教學(xué)五環(huán)節(jié)監(jiān) 控、指導(dǎo)不到位，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂、指導(dǎo)薄弱年級(jí)、學(xué)科、 教師上好研究課、示范課及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不及時(shí)。問(wèn)題4：聯(lián)校檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教師上復(fù)習(xí)課無(wú)教案，校本教研制度、落實(shí)不到位、抓的不實(shí)，課題研究不 重視，校際交流次數(shù)少，沒(méi)有目的性，效果差。但這些都不是主要原因，學(xué)生習(xí)慣不好是教師的原因；教師執(zhí)教的問(wèn)題肯定是學(xué)校管理的問(wèn)題，這個(gè)母容置 疑?？傆^以上問(wèn)題提出如下改進(jìn)措施：1、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，完善領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)包班制度，重視薄弱 年級(jí)、薄弱學(xué)科的指導(dǎo)與管理。特別重視對(duì)基層校教學(xué)點(diǎn) 的監(jiān)控與指導(dǎo)。2、注重落實(shí)師徒結(jié)對(duì)即：青藍(lán)結(jié)對(duì)計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)年輕 教師的培養(yǎng)，從教法、教材、課標(biāo)入手，使年輕教師盡快 成長(zhǎng)。3、加強(qiáng)教學(xué)研究，抓實(shí)校本教研，注重名師培養(yǎng)，堅(jiān) 持領(lǐng)導(dǎo)、教師推門(mén)