（新高考）2021屆小題必練20 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞、穩(wěn)定性及生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 教師版

1、（新高考）小題必練20：生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞、穩(wěn)定性及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)本專(zhuān)題是根據(jù)近三年（20182020）的高考真題情況，去組織和命制題目。專(zhuān)題中有近三年的高考真題，根據(jù)真題加以模仿的題和百?gòu)?qiáng)名校對(duì)應(yīng)考點(diǎn)的題。該專(zhuān)題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞、穩(wěn)定性及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)等。試題多考查生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程及特點(diǎn)，信息傳遞的種類(lèi)及功能等；生態(tài)環(huán)境保護(hù)有關(guān)知識(shí)則多結(jié)合當(dāng)前社會(huì)環(huán)境熱點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)命題。1（2020年海南卷·9）海洋污染已成為全球重大環(huán)境問(wèn)題之一。海南管轄的海域面積大，保護(hù)好海洋環(huán)境具有十分重要的意義。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）a海洋污染主要來(lái)自陸源性污染物排入

2、、海上活動(dòng)和直接向海洋傾倒廢物b赤潮和水華的發(fā)生與人類(lèi)活動(dòng)造成海水富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)c海洋污染使海洋生物死亡，導(dǎo)致生物多樣性減少d紅樹(shù)林生態(tài)修復(fù)是保護(hù)沿海海洋環(huán)境的重要舉措【答案】b【解析】海洋污染主要來(lái)自陸源污染物排入、海上生產(chǎn)活動(dòng)（如采油、航運(yùn)）以及直接向海洋傾倒廢物，a正確；赤潮發(fā)生與人類(lèi)活動(dòng)造成海水富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)，而水華屬于淡水富營(yíng)養(yǎng)化，b錯(cuò)誤；海洋污染導(dǎo)致很多海洋生物死亡，使得生物多樣性減少，c正確；紅樹(shù)林屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)，紅樹(shù)林生態(tài)修復(fù)是保護(hù)沿海海洋環(huán)境的重要舉措，d正確。2（2020年山東省高考生物試卷（新高考)·10）為加大對(duì)瀕危物種綠孔雀的保護(hù)，我國(guó)建立了自然保護(hù)區(qū)，將割裂

3、的棲息地連接起來(lái)，促進(jìn)了綠孔雀種群數(shù)量的增加。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）a將割裂的棲息地連接，促進(jìn)了綠孔雀間的基因交流b提高出生率是增加綠孔雀種群數(shù)量的重要途徑c綠孔雀成年雄鳥(niǎo)在繁殖期為驅(qū)趕其他雄鳥(niǎo)發(fā)出的鳴叫聲，屬于物理信息d建立自然保護(hù)區(qū)屬于易地保護(hù)，是保護(hù)綠孔雀的有效措施【答案】d【解析】將割裂的棲息地連接，打破了種群之間的地理隔離，促進(jìn)綠孔雀間的基因交流，a正確；提高出生率可以增加綠孔雀的種群數(shù)量，b正確；雄鳥(niǎo)發(fā)出的鳴叫聲屬于物理信息，c正確；建立自然保護(hù)區(qū)，屬于就地保護(hù)，d錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)學(xué)和物種進(jìn)化的知識(shí)，難度較低，識(shí)記教材基本內(nèi)容即可。3（2020年江蘇省高考生物試卷

4、3;24）蚯蚓分解處理技術(shù)可實(shí)現(xiàn)固體廢物的減量化和資源化。下圖為某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，下列敘述正確的是（ ）a該生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓和各種微生物均屬于分解者b該生態(tài)工程設(shè)計(jì)突出體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理c農(nóng)作物、果樹(shù)等植物獲取的物質(zhì)和能量主要來(lái)自有機(jī)肥d影響蚯蚓分解處理效率的因素有溫度、含水量等【答案】bd【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的微生物不一定是分解者，如硝化細(xì)菌為生產(chǎn)者，a錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用，體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生原理，b正確；植物獲得的能量來(lái)自太陽(yáng)光能，c錯(cuò)誤；分析圖示可知，影響蚯蚓分解處理效率的因素有溫度和含水量等，d正確。故選bd。1大氣中的碳進(jìn)入生物群落的

5、形式和作用是（ ）aco2；參與分解作用 b碳酸鹽；參與呼吸作用c含碳有機(jī)物；參與光合作用 dco2；參與光合作用和化能合成作用【答案】d【解析】生態(tài)系統(tǒng)中的碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是以co2的形式循環(huán)的，大氣中碳進(jìn)入生物群落形式是co2；光合作用是二氧化碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑，其次還可以通過(guò)化能合成作用進(jìn)入生物群落。故選d。2生態(tài)系統(tǒng)依靠太陽(yáng)不斷地提供能量，而生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)卻都是由地球提供的。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，敘述錯(cuò)誤的是（ ）a生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性b物質(zhì)循環(huán)是組成生物體的各種元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)過(guò)程c碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二

6、氧化碳的形式進(jìn)行d生物圈的物質(zhì)循環(huán)平衡被打破，不會(huì)導(dǎo)致全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題【答案】d【解析】生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，a正確；生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是組成生物體的c、h、o、n、s、p等元素，都不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程，b正確；碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行，c正確；生物圈的物質(zhì)循環(huán)平衡被打破，可能會(huì)導(dǎo)致全球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，如溫室效應(yīng)等，d錯(cuò)誤。3下列古詩(shī)能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的是（ ）a忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) b落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花c滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái) d人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)【答案】b【解析

7、】“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”意思是忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來(lái)，好象是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花盛開(kāi)，體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響，a錯(cuò)誤?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，意思是在自然界中的細(xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，該過(guò)程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，b正確；滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)，體現(xiàn)了植物向光生長(zhǎng)的特性，與物質(zhì)循環(huán)無(wú)關(guān)，c錯(cuò)誤；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度，屬于非生物因素對(duì)生物的影響，不能體現(xiàn)物質(zhì)循環(huán)，d錯(cuò)誤。4下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是（

8、 ）a圖中a是分解者、b是生產(chǎn)者、c是消費(fèi)者b一般是指光合作用，代表呼吸作用的有c當(dāng)前的溫室效應(yīng)主要是由過(guò)程造成的d過(guò)程碳元素的流動(dòng)主要以co2的形式進(jìn)行【答案】a【解析】圖中a是分解者，b是生產(chǎn)者，c是消費(fèi)者，a正確；一般是指光合作用，代表呼吸作用的有，是化石燃料的燃燒作用，不是呼吸作用，b錯(cuò)誤；溫室效應(yīng)是由于大氣中二氧化碳驟然增多導(dǎo)致的，大氣中二氧化碳的來(lái)源有各種生物的呼吸作用和化石燃料的燃燒，而化石燃料的燃燒是大氣中二氧化碳增多的主要原因，因此溫室效應(yīng)主要是由過(guò)程造成的，c錯(cuò)誤；中碳的循環(huán)主要以co2的形式進(jìn)行，而中碳循環(huán)主要以含碳有機(jī)物形式進(jìn)行，d錯(cuò)誤。5長(zhǎng)江流域“稻鴨共作”是一項(xiàng)生態(tài)

9、型的綜合農(nóng)業(yè)技術(shù)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）a“稻一鴨共作”使得該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)更復(fù)雜b“稻一鴨共作”可提高該生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞效率c碳在水稻和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)形式主要為二氧化碳d鴨子在稻田不間斷的活動(dòng)可實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞【答案】b【解析】“稻鴨共作”使得該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)更復(fù)雜，a正確；“稻一鴨共作”可提高該生態(tài)系統(tǒng)中的能量利用率，但不能改變相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率，b錯(cuò)誤；碳在生產(chǎn)者和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)形式主要為二氧化碳，c正確；鴨子不間斷的活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生中耕渾水效果來(lái)刺激水稻生長(zhǎng)，可實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，d正確。6環(huán)境問(wèn)題是全世界人民密切關(guān)注的問(wèn)題，以低能耗、低污染、低排放

10、為基礎(chǔ)低碳經(jīng)濟(jì)模式越來(lái)越成為促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展重要經(jīng)濟(jì)模式。下列說(shuō)法正確的是（ ）a大氣中co2進(jìn)入生物群落的方式只能是植物的光合作用b生物群落中的c元素進(jìn)入大氣的方式只能是微生物的分解作用c煤、石油和天然氣的大量燃燒，致使大氣中的co2急劇增加d大力植樹(shù)造林是緩解溫室效應(yīng)的唯一方法【答案】c【解解】大氣中二氧化碳進(jìn)入生物群落的方式可以是光合作用或化能合成作用，故a錯(cuò)誤；生物群落中的碳元素進(jìn)入大氣的方式除了微生物的分解作用外，還有生產(chǎn)者和消費(fèi)者的呼吸作用，故b錯(cuò)誤；煤和石油等化石燃料的燃燒，是溫室效應(yīng)的重要原因之一，故c正確；緩解溫室效應(yīng)的措施有減少化石燃料的燃燒、植樹(shù)造林和開(kāi)發(fā)

11、新能源，故d錯(cuò)誤。7以下關(guān)于信息傳遞的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）a生物接受信息、處理信息和利用信息的能力可提高其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性b對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)有調(diào)節(jié)作用的生長(zhǎng)激素屬于信息傳遞中的化學(xué)信息c在生態(tài)系統(tǒng)中，某些植物在長(zhǎng)日照條件下才開(kāi)花，說(shuō)明信息傳遞有利于種群的繁衍d利用黑光燈誘捕法來(lái)調(diào)查昆蟲(chóng)的種群密度屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用【答案】b【解析】信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用，生物的生命活動(dòng)和繁衍都離不開(kāi)信息的傳遞，所以生物接受信息、處理信息和利用信息的能力越高，其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性越強(qiáng)，a正確；生長(zhǎng)激素調(diào)節(jié)的是個(gè)體本身，而生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞出發(fā)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)，從宏觀上分析生物與生物，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的關(guān)系，

12、所以生態(tài)系統(tǒng)中的化學(xué)信息是指生物生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的向同種或者不同種的其他個(gè)體傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，諸如植物的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物，以及動(dòng)物的性外激素等，所以生長(zhǎng)激素不屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的化學(xué)信息，b錯(cuò)誤；某些植物在長(zhǎng)日照條件下才開(kāi)花，植物開(kāi)花有利于其繁衍后代，故說(shuō)明信息傳遞有利于種群的繁衍，c正確；利用黑光燈誘捕法來(lái)調(diào)查昆蟲(chóng)的種群密度，利用了昆蟲(chóng)的趨光性，是物理信息，屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用，d正確。8春季，雄鳥(niǎo)長(zhǎng)出鮮艷的羽毛，不斷鳴叫，并對(duì)雌鳥(niǎo)擺出各種姿態(tài)。相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）a雄鳥(niǎo)感受物理信息，并能發(fā)出物理信息和行為信息b信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫(kù)的發(fā)展c雌鳥(niǎo)接受信

13、息后，下丘腦分泌的促性腺激素會(huì)增加d雌鳥(niǎo)體內(nèi)性激素含量過(guò)高會(huì)抑制垂體的合成與分泌活動(dòng)【答案】c【解析】春季，雄鳥(niǎo)感受物理信息，并能發(fā)出物理信息和行為信息，a正確；生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開(kāi)信息的作用，生物種群的繁衍，也離不開(kāi)信息的傳遞，所以信息傳遞有利于種群繁衍和種群基因庫(kù)的發(fā)展，b正確；雌鳥(niǎo)接受信息后，下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素會(huì)增加，c錯(cuò)誤；雌鳥(niǎo)體內(nèi)性激素含量過(guò)高會(huì)抑制垂體的合成與分泌活動(dòng)，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，d正確。9（多選）海草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)是典型的海洋生態(tài)系統(tǒng)，能緩解海浪對(duì)沿岸的侵蝕，改善水質(zhì)。近年來(lái)，因?yàn)闇厥倚?yīng)，海平面上升，海草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)逐步退化。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）a海草場(chǎng)生

14、態(tài)系統(tǒng)中的全部海草構(gòu)成了一個(gè)群落b海草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的功能不包括信息傳遞c海平面上升會(huì)降低海草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力d海草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是其中的食物鏈和食物網(wǎng)【答案】cd【解析】海草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)中的全部海草及其他生物一起構(gòu)成生物群落，a錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的功能主要有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。b錯(cuò)誤；海平面上升會(huì)導(dǎo)致生物種類(lèi)減少，草場(chǎng)退化，從而降低海草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力，c正確；食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，所以海草場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是其中的食物鏈和食物網(wǎng)，d正確。故選cd。【點(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的生物成分及功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判

15、斷各選項(xiàng)。10一種類(lèi)害蟲(chóng)（具有趨光性）以蔬菜的葉片為食，成蛾夜晚活躍、交配產(chǎn)卵，白天藏匿于隱蔽處。該蛾類(lèi)在交配季節(jié)會(huì)釋放性外激素，施用人工合的性外激素可有效控制其種群數(shù)量。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）a可用黑光燈誘捕法調(diào)查這種類(lèi)的種群密度b性外激素屬于雌、雄個(gè)體間進(jìn)行信息傳遞的化學(xué)信息c施用人工合成的性外激素屬于化學(xué)防治，可能引起環(huán)境污染d該實(shí)例不能說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系【答案】c【解析】根據(jù)題意可知，該昆蟲(chóng)具有趨光性，因此可用黑光燈誘捕法調(diào)查這種蛾類(lèi)的密度，以進(jìn)行監(jiān)測(cè)和防治，a正確；性外激素屬于化學(xué)物質(zhì)，是雌、雄蛾個(gè)體間進(jìn)行信息傳遞的化學(xué)信息，b正確；用人工合成性外激素類(lèi)殺滅害蟲(chóng)不

16、會(huì)污染環(huán)境，屬于生物防治，c錯(cuò)誤；根據(jù)題意，施用人工合的性外激素可干擾蛾類(lèi)的交尾，使其繁殖力下降，降低出生率，因此該實(shí)例說(shuō)明信息傳遞能夠影響生物種群的繁衍，d正確。11下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的不正確敘述是（ ）a麥田中保留適量的雜草可提高麥田的抵抗力穩(wěn)定性b水稻田中除去稗草后降低了稻田的恢復(fù)力穩(wěn)定性c草原上各種生物數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果d穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入和輸出保持動(dòng)態(tài)平衡【答案】b【解析】麥田中保留適量的雜草可提高麥田的抵抗力穩(wěn)定性，因?yàn)榈挚沽Ψ€(wěn)定性的高低于物種多樣性有關(guān)，a正確；水稻田中除去稗草后降低了稻田的抵抗力穩(wěn)定性，b錯(cuò)誤；草原上各種生物數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)

17、節(jié)能力的體現(xiàn)，負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，c正確；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在能量輸入和輸出的動(dòng)態(tài)平衡，d正確。12生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力是指生產(chǎn)者制造的有機(jī)物總量。有學(xué)者以“生產(chǎn)力假說(shuō)”來(lái)解釋生物多樣性的原因，認(rèn)為是高生產(chǎn)力造成高的物種豐富度。研究者在某山區(qū)研究發(fā)現(xiàn)，其生產(chǎn)力隨著海拔高度增加而遞減，且海拔高度與物種豐富度關(guān)系如圖所示。由此判斷下列哪個(gè)敘述正確的是（ ）a生產(chǎn)力最高的地區(qū)是物種豐富度最高的地區(qū)b海拔1000m處物種豐富度低而生產(chǎn)力高c高海拔地區(qū)的生產(chǎn)力比低海拔地區(qū)的高d此研究結(jié)果支持“生產(chǎn)力假說(shuō)”【答案】b【解析】據(jù)圖示可知，生產(chǎn)力最高的地區(qū)物種豐富度最低，a錯(cuò)誤；海拔1000

18、m處物種豐富度低而生產(chǎn)力高，b正確；高海拔地區(qū)的生產(chǎn)力比低海拔地區(qū)的低，c錯(cuò)誤；該研究結(jié)果不支持“生產(chǎn)力假說(shuō)，d錯(cuò)誤。13助力“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，科研人員對(duì)南京某地富營(yíng)養(yǎng)化水體實(shí)施生態(tài)恢復(fù)，先后向水體引入以藻類(lèi)為食的某些貝類(lèi)，引種蘆葦、香蒲等水生植物，以及放養(yǎng)植食性魚(yú)類(lèi)等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，水體基本實(shí)現(xiàn)了“水清”“景美”“魚(yú)肥”的治理目標(biāo)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）a治理前的水體不能實(shí)現(xiàn)自我凈化，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度b引進(jìn)的蘆葦、香蒲在與藻類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)光照的過(guò)程中具有優(yōu)勢(shì)，抑制藻類(lèi)生長(zhǎng)繁殖c美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中涉及到生物多樣性的直接價(jià)值和間接價(jià)值d放養(yǎng)植食性魚(yú)類(lèi)可以加快生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量

19、循環(huán)利用【答案】d【解析】治理前的水體不能實(shí)現(xiàn)自我凈化，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定限度，a正確；引種蘆葦、香蒲既可吸收水中無(wú)機(jī)鹽，又能遮光抑制藻類(lèi)生長(zhǎng)繁殖，b正確；美麗鄉(xiāng)村建設(shè)過(guò)程中涉及到生物多樣性的直接價(jià)值和間接價(jià)值，c正確；放養(yǎng)植食性魚(yú)類(lèi)可以使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量更好地流向人類(lèi)，能量不循環(huán)，d錯(cuò)誤。14（多選）自然災(zāi)害和人類(lèi)活動(dòng)能破壞自然生態(tài)系統(tǒng)，自然生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)與重建需要利用恢復(fù)生態(tài)學(xué)的理論和技術(shù)。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的敘述，正確的是（ ）a恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要是利用了生物群落演替理論b生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)過(guò)程中，其抵抗力穩(wěn)定性會(huì)提高c引入外來(lái)物種一定能使被破壞的生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)恢復(fù)d生態(tài)系統(tǒng)恢

20、復(fù)的關(guān)鍵之一是恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能【答案】abd【解析】恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要是利用了生物群落演替理論，a正確；生態(tài)系統(tǒng)在恢復(fù)過(guò)程中，群落結(jié)構(gòu)不斷變得更加復(fù)雜，所以其抵抗力穩(wěn)定性會(huì)提高，b正確；外來(lái)物種的引入可能引起本地物種滅絕，c錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的關(guān)鍵之一是恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，d正確。故選abd?！军c(diǎn)睛】本題考查恢復(fù)生態(tài)學(xué)的知識(shí)，需要結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，以及其基本理論進(jìn)行解答。15（多選）長(zhǎng)蕩湖位于太湖上游，是太湖流域保護(hù)與生態(tài)修復(fù)的重要屏障。科研人員用菹草、苦草兩種沉水植物在長(zhǎng)蕩湖不同處理區(qū)域進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)量水體中的總氮(tn)、總磷(tp)、葉綠素a含量等指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1、

21、圖2。下列相關(guān)敘述正確的有（ ）a由圖1可知，種植菹草和苦草均能有效降低水體中的總氮和總磷b不同處理區(qū)域水樣中葉綠素a含量的多少可以代表沉水植物的多少c由圖2可知，菹草、苦草等沉水植物可抑制“水華”的暴發(fā)d種植適合本地生長(zhǎng)且具有修復(fù)能力的沉水植物可有效修復(fù)湖泊生態(tài)系統(tǒng)【答案】acd【解析】根據(jù)圖1分析，用兩種沉水植物處理后，水體中的總氮（tn）、總磷（tp）含量均下降，說(shuō)明種植菹草和苦草均能有效降低水體的總氮和總磷，a正確；根據(jù)圖2分析，用兩種沉水植物處理后，水樣中葉綠素a含量均明顯下降，而水樣中葉綠素a含量主要與單細(xì)胞藻類(lèi)和藍(lán)藻有關(guān)，因此不同處理區(qū)域水樣中葉綠素a含量的多少不可以代表沉水植物

22、的多少，b錯(cuò)誤；圖2結(jié)果說(shuō)明水樣中單細(xì)胞藻類(lèi)和藍(lán)藻數(shù)量明顯下降，進(jìn)而說(shuō)明沉水植物可以抑制“水華”的暴發(fā)，c正確；修復(fù)湖泊生態(tài)系統(tǒng)的措施有：種植菹草和苦草，使水體中的總氮（tn）、總磷（tp）含量均下降，改善水體富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題；種植多種適合本地生長(zhǎng)的沉水植物，并比較其修復(fù)水體的能力，選擇最合適的沉水植物大量種植；減少工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活污水中的n、p等污染物的排放，從源頭上減輕水體富營(yíng)養(yǎng)化，混合種植適合本地生長(zhǎng)的多種沉水植物等，d正確。16某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的部分示意圖如圖：回答下列問(wèn)題：（1）圖中的字母d表示_，a代表_，e代表_。（2）co2被生產(chǎn)者吸收轉(zhuǎn)變成體內(nèi)物質(zhì)進(jìn)入生物群落。圖中的ab碳元素傳

23、遞的形式是_。（3）若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在正常演替過(guò)程中，生產(chǎn)者吸收的co2量_（填“大于”、“等于”或“小于”）整個(gè)生物群落排放的co2量。【答案】（1）大氣中的co2 生產(chǎn)者 分解者（或化石燃料） （2）含碳有機(jī)物 （3）大于【解析】（1）根據(jù)解析，d代表大氣中的co2，a代表生產(chǎn)者，e代表分解者或化石燃料。（2）圖中的ab，為消費(fèi)者攝取消費(fèi)者，故碳元素傳遞的形式是含碳有機(jī)物形式。（3）若此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落處在正常演替過(guò)程中，生產(chǎn)者吸收的co2量應(yīng)該多余整個(gè)生物群落排放的co2量，使生物群落中積累有機(jī)物，演替到更加復(fù)雜的階段?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)過(guò)程，需要學(xué)生掌握碳

24、循環(huán)的途徑和傳遞形式，從而結(jié)合圖形做出判斷。17請(qǐng)回答生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)問(wèn)題：（1）生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的某種數(shù)量關(guān)系，可采用_單位。（2）某池塘生態(tài)系統(tǒng)中，二級(jí)消費(fèi)者魚(yú)同化能量的去向，除流向三級(jí)消費(fèi)者的能量，還包括_的能量。同時(shí)調(diào)查發(fā)現(xiàn)第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率遠(yuǎn)低于10%，根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量關(guān)系，該池塘底泥中有機(jī)物的總量變化趨勢(shì)是_（填增加、減少、不變）。（3）人工濕地植物一般宜選用本地物種，避免_，以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全。（4）判斷人工濕地系統(tǒng)污水處理能力，應(yīng)對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。測(cè)量的項(xiàng)目可以包括_。（答至少4個(gè)項(xiàng)目）【答案】（1）生物量單位或能量單位或個(gè)體數(shù)量單位 （2）呼吸散失、被分

25、解者利用 增加 （3）外來(lái)物種入侵 （4）溫度、ph、溶解氧、硝酸鹽、磷酸鹽、懸浮顆粒、不溶性顆粒、細(xì)菌含量及水中微生物種類(lèi)、數(shù)量 【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的某種數(shù)量關(guān)系，可采用生物量單位或能量單位或個(gè)體數(shù)量單位。（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的分析：初級(jí)消費(fèi)者攝入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量=初級(jí)消費(fèi)者同化量+糞便量，初級(jí)消費(fèi)者同化量=呼吸消耗量和用于初級(jí)消費(fèi)者生長(zhǎng)發(fā)育的量，初級(jí)消費(fèi)者生長(zhǎng)發(fā)育量=刺激消費(fèi)者的攝入量+被分解者利用的量，因此池塘生態(tài)系統(tǒng)中，二級(jí)消費(fèi)者魚(yú)同化能量的去向，除流向三級(jí)消費(fèi)者的能量，還包括呼吸散失、被分解者利用的能量。第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率遠(yuǎn)低于10%，池

26、塘中的浮游植物沉底，被湖中分解者利用導(dǎo)致第一和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率遠(yuǎn)低于10%，由此可知泥土中有機(jī)物的總量變化趨勢(shì)是增加。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量關(guān)系，該池塘底泥中有機(jī)物的總量變化趨勢(shì)是增加。（3）人工濕地植物一般宜選用本地物種，避免外來(lái)物種入侵，以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全。（4）判斷人工濕地系統(tǒng)污水處理能力，應(yīng)對(duì)水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。測(cè)量的項(xiàng)目可以包括溫度、ph、溶解氧、硝酸鹽、磷酸鹽、懸浮顆粒、不溶性顆粒、細(xì)菌含量及水中微生物種類(lèi)、數(shù)量?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。18利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）在上空俯視某熱帶雨林，可以看見(jiàn)在不同地段分布著不同的種群同一地段上種群密度也有差別，它們常呈鑲嵌分布，這體現(xiàn)了群落的_結(jié)構(gòu)，造成某地段上種群分布差異的原因可能是_（答出2點(diǎn)）。（2）某些