2018高中化學(xué)第一章認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)第1節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)(1)同步練習(xí)魯科版必修1

1、第 1 節(jié)走進(jìn)化學(xué)科學(xué)（1）【模擬試題】（答題時(shí)間：80 分鐘）一、選擇題（每題 1 個(gè)或兩個(gè)正確答案）1.在實(shí)驗(yàn)室用鹽酸與氫氧化鈉溶液作用研究中和反應(yīng)時(shí)看不到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有如下 作法：放棄對(duì)此問(wèn)題的研究；挪用其他人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果； 實(shí)驗(yàn)前向氫氧化鈉溶液中滴加2 滴酚酞試液；改用氫氧化銅與稀硫酸反應(yīng)，其中正確的是 _A. B. C. D.2._下列最適宜為潛艇里駕乘人員呼吸提供氧氣的反應(yīng)是 _A. 電解水制氧氣B. 加熱高錳酸鉀制氧氣C. 氧化汞受熱分解制氧氣D. 常溫下，過(guò)氧化鈉（NatQ）與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣3.小強(qiáng)同學(xué)仔細(xì)觀察某食品的配料表：白砂糖、精面粉、奶油、食鹽，你認(rèn)為此

2、食品中不包含的營(yíng)養(yǎng)素是_A.糖類B.油脂 C.無(wú)機(jī)鹽D.維生素4.洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過(guò)程的順序合理的是_化學(xué)沉淀（用明磯）消毒殺菌（用漂白粉）自然沉淀加熱煮沸A.B.C. D.5.下列說(shuō)法中不正確的是 _A. 任意丟棄大量的塑料食品袋。塑料薄膜等不會(huì)造成“白色污染”B. 大氣中 CO 含量不斷增加，會(huì)使溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖C. 風(fēng)能，太陽(yáng)能，氫能都屬于綠色能源D. 碳銨與熟石灰混合使用會(huì)降低碳銨肥效6.水是一種重要的自然資源。下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 _A. 冬天戶外的水管容易凍壞是由于水結(jié)成冰后體積變大的緣故B. 供暖系統(tǒng)使用水供暖是利用了水的比

3、熱容大的特性2C. 醫(yī)療方面可以用蒸餾水制取生理鹽水D. 在淡水資源缺乏的海島上，可以考慮用過(guò)濾法從海水中提取淡水7.下列說(shuō)法中不正確的是 _A. 檔案材料要用碳素水筆填寫(xiě)B(tài). 人的胃液里含有少量鹽酸，可以幫助消化C. 50mL 水和 50mL 酒精混和后，得到 100mL 酒精溶液D. 沒(méi)有封閉的餅干在空氣中逐漸變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣8.某純凈物 M 稍加熱就分解為氨氣（NH）,二氧化碳?xì)怏w和水。根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論是_A. M由四種元素組成B. M是氧化物C. M中含有水D. M 不穩(wěn)定9.在互聯(lián)網(wǎng)上用 google 搜索“中央電視臺(tái)每周質(zhì)量報(bào)告”時(shí)，可搜索到的被曝光的事件中一定涉及

4、化學(xué)變化的是 _A.用淀粉、蔗糖、奶香精等攙和成“假奶粉”B.用工業(yè)石蠟等給瓜子“美容”C.用硫磺燃燒法熏蒸粉絲D.用毛發(fā)水、醬色、水、鹽等兌制成“假醬油”10._進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全，下列說(shuō)法中不正確的是 _A.不慎將酸或堿溶液濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗B.不慎灑出的酒精在桌子上燃燒，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋C.不要嘗實(shí)驗(yàn)室里任何藥品的味道D.配制硫酸溶液時(shí)，可先在量筒中加入一定體積的水二、填空題11. 現(xiàn)有含碳物質(zhì)：金剛石；石墨； COCO;NaaCG，已見(jiàn)報(bào)道的還有：C60；C3Q;GQ;C5Q;C2Q等。（1） 其中屬于碳單質(zhì)的有 _（填序號(hào)），屬于碳的氧化物的有 _（填序號(hào)）。（2）根據(jù)

5、 CO 與 CO 兩種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化中碳元素或氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化與反應(yīng)物的關(guān)系，確定將 GO 轉(zhuǎn)化成 CO 所需要的另一反應(yīng)物，類推寫(xiě)出GQ 完全轉(zhuǎn)化為 CO 的化學(xué)方程式：_12.某校課外活動(dòng)小組想在一塊平整光滑的大理石板上，用化學(xué)腐蝕的方法刻上“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)大字，請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出三個(gè)步驟來(lái)實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想?，F(xiàn)提供石蠟、小刀、鹽酸、水、火柴等用品，根據(jù)需要你還可自選其他實(shí)驗(yàn)用品。（1）_（2）_（3）_13.通常情況下，一氧化氮是無(wú)色氣體， 微溶于水；而二氧化氮是紅棕色氣體， 易溶于水，且會(huì)與水發(fā)生反應(yīng)： H2O+3N2=2HNO+NQ 現(xiàn)將一支充滿二氧化氮?dú)怏w的試管倒立在盛有滴 過(guò)石

6、蕊試液的水的燒杯中（如圖），發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升。能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還有_。（寫(xiě)出 1 種即可）34三、探究題14.下圖是實(shí)驗(yàn)室用排水法收集到的一瓶無(wú)色、氣體的猜測(cè)：乙認(rèn)為該集氣瓶口朝上放置，應(yīng)該是二氧化碳;丙認(rèn)為既能用排水法收集，瓶口又向上放置，應(yīng)該是氧氣。（1） 你支持 _ 同學(xué)的觀點(diǎn)。（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，以證明你的觀點(diǎn)是正確的（要求簡(jiǎn)述操作過(guò)程、現(xiàn)象和結(jié) 論）15.小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因?yàn)榈案獍b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體沖得鼓鼓的，看上去好像1 個(gè)小“枕頭”。他們認(rèn)為使用充氣包裝技術(shù)主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間的保鮮、保質(zhì)，那么，這是什么氣

7、體呢？小紅猜想是氮?dú)猓∶鞑孪胧嵌趸?。?）請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì) 1 個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟：_ 。（2） 小明的猜想如果正確，現(xiàn)象是： _ 。（3）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：四、計(jì)算題16.空氣中含有少量臭氧（Q）可以起到消毒、殺菌的作用。但臭氧過(guò)量會(huì)對(duì)人體有害。我國(guó)的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)空氣中臭氧的最高濃度（單位體積的空氣中所含臭氧的質(zhì)量）限值如下表所示：濃度限值（mg/mi）一級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 0.12二級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 0.16三級(jí)標(biāo)準(zhǔn) 0.20臭氧與 KI 溶液反應(yīng)，生成 1 種可使帶火星木條復(fù)燃的氣體，反應(yīng)后的溶液能使酚酞試3液變紅，也能使蘸有淀粉溶液的

8、濾紙條變藍(lán)。為測(cè)定某地臭氧的含量，將50m 的空氣通過(guò)足量的 KI 溶液，使臭氧完全反應(yīng)：在所得溶液中再加入適量的硫代硫酸鈉 （N&S2Q）溶液（含NS2O 的質(zhì)量為 47.4mg）。恰好完全反應(yīng)（2NS2Q+12=NS4Q+2Nal ）。（1） O3與 KI 反應(yīng)的化學(xué)方程式： _。（2）通過(guò)計(jì)算確定該地區(qū)空氣中臭氧濃度的級(jí)別。今天所倣之爭(zhēng)勿候明天，自己所做之事勿候祂人.德無(wú)味、無(wú)毒的氣體。下面是幾位同學(xué)對(duì)該5【試題答案】1. B 2. D 3. D 4. B 5. A 6. D 7. C8. AD9. C 10. D11.(1)(2) GQ+2Q=3CO (點(diǎn)燃)12.( 1 )將熔化的石蠟涂在大理石表面，并刻上“保護(hù)環(huán)境”四個(gè)字使大理石露出來(lái)。( 2)在刻字處滴上稀鹽酸使之充分反應(yīng)。( 3)用水沖洗剩余的鹽酸，去掉大理石上的石蠟。13.試管內(nèi)溶液變紅色 (或試管內(nèi)氣體變?yōu)闊o(wú)色； 試管內(nèi)不可能全部充滿液體； 液面上升 到試管體積的三分之二等)14.( 1 )丙 ( 2)將帶火星的木條深入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃