日語(yǔ)助詞總結(jié)ー鄭舜堯

1、日語(yǔ)助詞作者：蘇州高博軟件學(xué)院鄭舜堯年月一的用法 提示主語(yǔ)例：私田中。明日日曜日。何。日本語(yǔ)勉強(qiáng)難。二的用法 （一）主格助詞 表示動(dòng)作的主體例：客來(lái)。（來(lái)為自動(dòng)詞） 表示客體對(duì)象例：李好。 表示自然現(xiàn)象時(shí)，在表示自然現(xiàn)象（風(fēng)，雨，雪）的詞后面加助詞，而不是。 例：雪降。 （二）接続助詞 1.表示承前啟后，只連接前后句子（順連），本身無(wú)意義 例：先週行、種類多。 2接続助詞.以連接表示并列、轉(zhuǎn)折例：食好、作好。 辨析：用法和一樣例：彼女電話番號(hào)聞、忘。、金。金少安三的用法 表示“也”類推 李大學(xué)生。王大學(xué)生。 “何助數(shù)詞”表示數(shù)量多，后續(xù)肯定敘述例：何度歌舞伎見。（曾經(jīng)看過(guò)好多次歌舞伎）何人人走

2、。（好多人在跑）1日何個(gè)卵食。（一天吃好幾個(gè)雞蛋）1週間何冊(cè)本読。（一周多很多本書） “助數(shù)詞”的形式后續(xù)表示否定的詞，表示完全否定例：一度外國(guó)行。（一次外國(guó)都沒去過(guò)）四.的用法 表示去處，歸處例：王家?guī)ⅰ?表示授予的對(duì)象例：息子土産思。五.的用法 交通手段例：田中電車家?guī)ⅰ?動(dòng)作發(fā)生的場(chǎng)所例：田中居間新聞?wù)i。 動(dòng)作的手段例：田中萬(wàn)年筆手紙書。 數(shù)量詞，表示單位的標(biāo)準(zhǔn)例：個(gè)円（個(gè)千日元） 冊(cè)円（兩本日元） 表示數(shù)量，時(shí)間的范圍： 例：1000円。 短時(shí)間食事支度。 表示原因例：純子病気學(xué)校休。田中仕事疲。人混雑。努力、発展。 表示基準(zhǔn)或根據(jù)與“”的意思相同表示“按照”的意思例：日本習(xí)慣、言。例

3、：正月新暦祝。六的用法 用于連接a與b表示所屬關(guān)系相當(dāng)也漢語(yǔ)的“的”。 例：旅行社會(huì)社 / 東京大學(xué)留學(xué)生 表示修飾關(guān)系 例：科學(xué)本 / 日本新聞 準(zhǔn)體助詞： 例：辭書/ 王。 同位語(yǔ)的作用稍微表示強(qiáng)調(diào) 例：昨日/ 日曜日 5將動(dòng)詞名詞化相關(guān)句型為： 1) 。 2) 。 3) .。 例：野球。 私好。 歌歌聞。 李空港両替忘。 子供木登覚。 句子中的小主語(yǔ)時(shí)替換 例：私好果物。私好果物。 純子絵。純子絵。 背高人王。背高人王。七的用法 終助詞 表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣助詞，相當(dāng)于漢語(yǔ)的“嗎”。 王。 表示選擇疑問(wèn)的時(shí)候 例：靴売場(chǎng)一階、二階。 表示驚訝、勸誘：例：。 注文。例：。/去哪兒了？ 注意：和的

4、位置部屋。/誰(shuí)在屋子里？有沒有誰(shuí)再屋子里？教室先生學(xué)生。/教師和幾個(gè)學(xué)生在教室里. 李日本映畫見。 與不可連用：例：今朝何（，一般省略）食。/今天早上吃什么了沒有. 表示主動(dòng)承擔(dān)某事的表達(dá)方法主語(yǔ)為。例：切符買行。 先生話。 5副助詞 “何助數(shù)詞”相當(dāng)于漢語(yǔ)的幾量詞，表示不確定的數(shù)量，不是疑問(wèn) 例：私日本人友達(dá)何人。（我有幾個(gè)日本朋友） 李何杯飲。（小李喝了幾杯啤酒） 和此類似的還有等表示不確定的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事物等八的用法 表示動(dòng)作的對(duì)象例：。 表示在某場(chǎng)所、路線移動(dòng)時(shí)，該場(chǎng)所后面要用助詞比如旅行,散布的場(chǎng)所后面要用“”。例：中國(guó)旅行。公園散歩。現(xiàn)在人両國(guó)間行來(lái)。九的用法 具體的時(shí)間點(diǎn)的

5、后面，表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間后續(xù)的有: 日期-月 月 月日 日 日 時(shí)刻-時(shí) 時(shí) 時(shí)時(shí)分六時(shí) 星期-月曜日火曜日水曜日例：田中午前八時(shí)起。私月日本行。友達(dá)日曜日図書館行。 后不續(xù)的有: 日-昨日今日明日毎日 周-先週今週來(lái)週再來(lái)週 月-先月今月來(lái)月 年-去年今年來(lái)年例：明日帰。田中先月図書館行。 表示目的地例：王 去年北京來(lái)。 表示授受關(guān)系中接受的一方例：純子母絵。 表示授受關(guān)系中授予的一方。例： 子供両親生活費(fèi)。 表示存在的場(chǎng)所 本機(jī)上。 機(jī)上本。 庭犬。 李図書館。 表示場(chǎng)所的與連用可以使該場(chǎng)所成為句子的主題頂上雪。公園犬。 表示目的。（1）移動(dòng)的目的： 日本留學(xué)行。 （2）表示動(dòng)作的目的。健

6、康、早寢早起一番。日本語(yǔ)身、一生懸命勉強(qiáng)。作、言語(yǔ)勉強(qiáng)。 旅行、準(zhǔn)備必要。 7.表示對(duì)象。町友達(dá)會(huì)行。（表示會(huì)面的對(duì)象是朋友）寒強(qiáng)（表示強(qiáng)的對(duì)象）東京王手紙出。 8表示頻率的標(biāo)準(zhǔn)：週間日出勤。 9表示或長(zhǎng)或短的方向日本南北長(zhǎng)國(guó)。 10名詞表達(dá)感情的詞表示感情產(chǎn)生的原因雄大感動(dòng)。嬉泣。寒 11表示動(dòng)作的歸結(jié)點(diǎn)、著落點(diǎn)、動(dòng)作結(jié)果的留存點(diǎn)：田中大紙、歓迎、中國(guó)訪日代表団、書。先生教室入。學(xué)生乗?；ɑ▔?。 12表示轉(zhuǎn)變的結(jié)果意為作為。、息子土産思。 李先生。 雨雪。 13.表示習(xí)慣的對(duì)象后面用“”。日本食事慣。雪慣。會(huì)社仕事慣。田中、車渋滯慣。 14表示用途.危険作業(yè)使。日本語(yǔ)勉強(qiáng)辭書買。 15.表

7、示被動(dòng)句的動(dòng)作主體（動(dòng)作施行者）：王先生叱。李先生作文褒。知人足踏。私學(xué)校行途中雨降。先生學(xué)生習(xí)単語(yǔ)復(fù)習(xí)。 16.表示使役句的動(dòng)作主體（被使役者）：母子供野菜食。 17.表示靜態(tài)性、狀態(tài)性動(dòng)詞涉及的地點(diǎn)、場(chǎng)所：田中中國(guó)會(huì)社勤。月雲(yún)隠。 18.表示比較的基準(zhǔn)。海遠(yuǎn)。性質(zhì)塩近。子供父似。 19.并列、添加。失敗失敗重。機(jī)上、本。十的用法 表示時(shí)間起點(diǎn)（時(shí)刻）例：田中會(huì)社九時(shí)始。 表示授予的一方例：先生絵。 表示原因、理由： 例：日曜日、會(huì)社休。 表示相繼發(fā)生：例：薬帰。十一的用法 表示時(shí)間、空間、限度等的終點(diǎn)例：田中會(huì)社九時(shí)終。上海北京飛行機(jī)行。授業(yè)。今日時(shí)帰。十二的用法表示共同動(dòng)作的雙方：例：王

8、田中美術(shù)館行。表示完全列舉（注意與的區(qū)別、表示不完全列舉）例：機(jī)上本辭書。（已經(jīng)列舉完全）機(jī)上本辭書。（還有別的物品）另外，用時(shí)，最后的名詞后面有時(shí)還附上，而用的時(shí)候則沒有這種現(xiàn)象例：清水寺金閣寺見。清水寺金閣寺見。、只用于口語(yǔ)表示列舉可以自由的連接動(dòng)詞句，形容詞句及所有的句子例：日曜日洗濯、掃除、忙。表示示例工場(chǎng)溶接、危険作業(yè)使。表示引用例：日本科學(xué)技術(shù)進(jìn)歩思。十三的用法 的用法表示比較的標(biāo)準(zhǔn)。例中國(guó)日本広。十四.的用法 表示限定，和“”相呼應(yīng)。為助詞，與后面的否定形式相呼應(yīng)，構(gòu)成該句型，表示“只”、“緊.”等例：東京京都約二時(shí)間半。（從東京到京都只需要兩個(gè)半小時(shí)）円。（只有日元）田中來(lái)。（只有田中一個(gè)人來(lái)了） 和其他助詞疊用例：田中話。人彼知。十五的用法 表示程度例：日本中國(guó)広。 表示概數(shù)例：日本正月1月遅。十六的用法 表示限定的用法的意思接在表示較少數(shù)量的詞后面，意思與“類似例：茶1杯飲。（就喝一杯茶）茶1杯飲。（只喝一杯茶）歌舞伎1回見。歌舞伎1回見。 另外，“、”都可以接在的后面，“、”可接在“”的前面或后面 另外，另外還可以構(gòu)成接續(xù)詞： 但是，可是可是，但是可是，但是十七的用法 1.終助詞 句末使用助詞“”表示征求同