《中學社團活動總結(jié)4篇》

1、中學社團活動總結(jié)4篇 總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是幫大家整理的中學社團活動總結(jié)4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 科技活動是培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力和動手能力的最佳手段,社團展示活動已經(jīng)結(jié)束,在這次展示的過程中,我們堅持了課內(nèi)與課外相結(jié)合,理論與實踐相結(jié)合,充分調(diào)動學生的發(fā)散性思維和動手實踐的能力,讓學生參與到科技作品的制作中去,通過活動增強了學生對科學技術的興趣和愛好,使科技活動有效開展.現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下:一、確定活動內(nèi)容在活動前

2、,先確定活動內(nèi)容,我們選擇讓學生利用物理的電學知識制作簡易手電筒,然后有目標有順序的做活動前的基礎性工作,活動方案中,注意培養(yǎng)學生的實際操作能力和發(fā)散性思維,對于制作的科技作品,不拘泥于固定模式,給學生留有充分的想象空間.活動所需材料提前備好,且要多樣、豐富.二、組織學生,激發(fā)興趣在科技社團活動之前提前召集學生,告知其活動主要內(nèi)容,讓學生提前做準備,設計好自己的制作思路,收集他們在活動時自己可能用到的特別材料.學生對活動內(nèi)容非常感興趣,并積極為活動做好準備工作.三、活動過程中互相配合活動前首先給學生講解理論知識（盡量簡單明了）,在學生掌握制作原理的基礎上再讓其動手實踐,可以在過程中少走彎路.活

3、動中讓兩位同學為一組,互幫互助,在培養(yǎng)動手能力的同時培養(yǎng)團結(jié)合作的精神.學生們在活動中熱情度很高,態(tài)度很認真,同學之間配合得也很默契.老師隨時作出指導,幫助學生順利完成作品.四、作品成果展示請同學們將自己設計的作品擺放在一起進行展示,大家一起對各自作品進行評價,評選出最優(yōu)秀的作品,并給予學生相應的鼓勵.此次活動,不僅增長了學生的課內(nèi)知識,還激發(fā)了學生對科學探索的興趣,鍛煉了他們的動手能力,讓學生在實踐中感受到創(chuàng)造的樂趣,體驗到獲得成功的快樂,發(fā)揮了學生的聰明才智,培養(yǎng)了學生學科技、愛科技的意識,促進學生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展.增強了學生科技意識,合作意識,創(chuàng)新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得

4、到了充分的提高,通過學生自主活動、自主參與、自主管理、自主發(fā)展,展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn) 中學社團活動總結(jié) 篇2 本學期的象棋社團教學工作已經(jīng)結(jié)束,這學期我積極運用賞識教育的理念,對學生充滿信任、尊重、理解、激勵,結(jié)合中國象棋的教學特點,積極讓學生在成功獲得快樂,現(xiàn)對這一學期的工作總結(jié)如下:一、充分發(fā)揮中國象棋能發(fā)展學生抽象思維的特點,培養(yǎng)學生的自學能力及思維能力,象棋社團的學習主要以學生的自主練習、鍛煉思維為主,各種形式的對弈都是為學生學會思維做基礎的.正是由于棋類活動的這一特點,我首先將象棋社團分為35個小組,每小組4人,通過對弈,再把他們分為兩個不同層次的小組:已經(jīng)有較好基礎的學生

5、為一組,學棋時間短的學生為一組,這樣更易于學生掌握不同層次的知識,進行不同層次的教學,基礎較好的同學的主要教學內(nèi)容是象棋布局與布局陷阱,殘局初步知識和實戰(zhàn)為主,學習時間短的主要學習棋子的功能與走法、勝負和判定及基本殘局.在學習的過程中我們充分發(fā)揮學生的主動性,比如:在學習棋子的功能與走法時,我們指定要學的內(nèi)容,然后讓學生自己去實踐、去體會、最后老師與學生共同總結(jié).經(jīng)過幾個月的學習與活動,發(fā)現(xiàn)學生學習效果非常好,而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力,同時也鍛煉了學生的思維.二、我們社團開展的競賽活動,為了檢驗學生在象棋社團的學習情況,我們社團還分別在不同年級舉行了象棋比賽,在剛剛學完基礎知識后,舉行了

6、小組內(nèi)部的對弈比賽,由于這些活動的開展不僅使象棋社團的學生知識掌握的更扎實,而且更重要的是進一步增強了學生學習象棋、鍛煉思維的積極性.現(xiàn)在,大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮.三、本學期社團活動中存在的不足:1我自身的理論水平還要進一步提高和加強,教育教學的方法也有待提高.2象棋社團的管理方面還需要加強.四、下一步的工作打算:1繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動,培養(yǎng)學生的素質(zhì).2象棋社團的管理要做的再細、再認真一些.總之,本期的象棋社團教學基本完成了任務,但在星期教學中還有一定的問題,希望以后的象棋教學中不斷總結(jié),不斷學習其他好的象棋教學經(jīng)驗來充實自己,在來年的象棋教學中做的更好.最后

7、希望我們在新的學期共同進步！共同努力! 中學社團活動總結(jié) 篇3 本學期的象棋社團教學工作已經(jīng)結(jié)束，這學期我積極運用賞識教育的理念，對學生充滿信任、尊重、理解、激勵，結(jié)合中國象棋的教學特點，積極讓學生在成功獲得快樂，現(xiàn)對這一學期的工作總結(jié)如下：一、充分發(fā)揮中國象棋能發(fā)展學生抽象思維的特點培養(yǎng)學生的自學能力及思維能力，象棋社團的學習主要以學生的自主練習、鍛煉思維為主，各種形式的對弈都是為學生學會思維做基礎的。正是由于棋類活動的這一特點，我首先將象棋社團分為35個小組，每小組4人，通過對弈，再把他們分為兩個不同層次的小組：已經(jīng)有較好基礎的學生為一組，學棋時間短的學生為一組，這樣更易于學生掌握不同層次

8、的知識，進行不同層次的教學，基礎較好的同學的主要教學內(nèi)容是象棋布局與布局陷阱，殘局初步知識和實戰(zhàn)為主，學習時間短的主要學習棋子的功能與走法、勝負和判定及基本殘局。在學習的過程中我們充分發(fā)揮學生的主動性，比如：在學習棋子的功能與走法時，我們指定要學的內(nèi)容，然后讓學生自己去實踐、去體會、最后老師與學生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學習與活動，發(fā)現(xiàn)學生學習效果非常好，而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學生的思維。二、我們社團開展的競賽活動為了檢驗學生在象棋社團的學習情況，我們社團還分別在不同年級舉行了象棋比賽，在剛剛學完基礎知識后，舉行了小組內(nèi)部的對弈比賽，由于這些活動的開展不僅使象棋社團的學生知

9、識掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了學生學習象棋、鍛煉思維的積極性?，F(xiàn)在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。三、本學期社團活動中存在的不足：1我自身的理論水平還要進一步提高和加強，教育教學的方法也有待提高。2象棋社團的管理方面還需要加強。四、下一步的工作打算：1繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學生的素質(zhì)。2象棋社團的管理要做的再細、再認真一些?？傊酒诘南笃迳鐖F教學基本完成了任務，但在星期教學中還有一定的問題，希望以后的象棋教學中不斷總結(jié)，不斷學習其他好的象棋教學經(jīng)驗來充實自己，在來年的象棋教學中做的更好。最后希望我們在新的學期共同進步！共同努力! 中學社團活動總結(jié) 篇4 我社團在開學初就制定了一系列的工作計劃，并有條不紊地進行每一項活動。在開學初，我社團就選出了社長、小組長等社團干部成員，以更好地投入到社團工作中去。在工作過程中，干部認真負責，為社團活動的良好進行提供了保障中學籃球社團活動總結(jié)中學籃球社團活動總結(jié)。通過籃球比賽，積累了經(jīng)驗。在社團成員的齊心協(xié)力和小組長的組織下,各小組的比賽也在社員們的努力下開展得