臨床醫(yī)學系畢業(yè)生求職自我介紹_第1頁
臨床醫(yī)學系畢業(yè)生求職自我介紹_第2頁
臨床醫(yī)學系畢業(yè)生求職自我介紹_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、臨床醫(yī)學系畢業(yè)生求職自我介紹第一篇:臨床醫(yī)學系本科生的自我介紹 下面來欣賞這一份臨床醫(yī)學系本科生的自我介紹范文,僅供大家來瀏覽。 您好,我是某某醫(yī)學院臨床醫(yī)學系的一名馬上畢業(yè)的本科生,我叫好范文。 四年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、嚴密的思維方式,培養(yǎng)了優(yōu)良的學習習慣,一年的臨床實習工作經(jīng)歷更提升了我分析問題解決問題的能力。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手施行機會,使我對臨床各科室的常見病能夠做出正確的診斷和最正確的處理。激烈的責任感、深厚的學習興趣,動手能力強、接受能力快,并且能夠出色的完成各項工作任務(wù),使我贏得了上級醫(yī)師的一致好評,更使我信心百倍,成為我今后工作生活

2、中的知本。 豐富的社會工作經(jīng)驗不僅開闊了我的視野,更形成了我沉穩(wěn)果斷、熱忱高效的工作作風。在小學、初中、高中,一直到大學各階段中,我曾任班長,學習委員等,成功地組織了無數(shù)次班集體校內(nèi)外活動,工作得到同學的認可與老師的好評,我所在的班級多次被評為優(yōu)秀班集體,本人也多次贏得了優(yōu)秀共青團員、工作積極分子等榮譽稱號。我相信有了這些工作經(jīng)歷,我一定能夠協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理好日常工作中碰到的問題。 自學能力強是我的另外一個優(yōu)點。醫(yī)學科學技術(shù)日新月異,只有不斷的升級自己的知識才干在激烈的競爭中立于不敗之地。在校期間我通過了計算機一、二級考試,國家大學英語四級考試,能熟練掌握icrosoft word等進行文檔

3、編輯及操作,并能運用coreldraw、photoshop等工具軟件進行圖像制定,掌握了foxbase數(shù)據(jù)庫等制作,曾一度負責學院團委、學生會資料的計算機編輯、存檔工作。 在畢業(yè)之前一年半的實習過程中,我保持將理論與施行相結(jié)合,在帶習教師指導(dǎo)下系統(tǒng)地對內(nèi)、外、婦、兒、傳等各科常見病、多發(fā)病進行診斷與治療,積存了一定的臨床經(jīng)驗,掌握了基本技術(shù)操作,樹立了牢固無菌觀念,并初步能獨立進行外科換藥、拆線、清創(chuàng)、縫合、胸穿、腹穿、腰穿等基本操作。能在上級工程師指導(dǎo)下完成如闌尾切除、大隱靜脈抽剝術(shù)、石膏外固定等簡單手術(shù);初步掌握呼吸、循環(huán)、血液、內(nèi)分泌、泌尿生殖等各大系統(tǒng)的內(nèi)用藥原則,受到老師、領(lǐng)導(dǎo)、病人及家屬的一致好評。 成績都屬于過去,將來更需努力。展望將來,如有幸能在貴院工作,我將以激烈的責任感、事業(yè)心、用出色的工作成績來證實:您選擇了一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工! 此致 敬禮! 自薦人: linda我推舉訪問其他出色文章: 音樂學系畢業(yè)生求職的自我介紹 臨床醫(yī)學畢業(yè)生求職的自我介紹 臨床醫(yī)學系本科畢業(yè)生的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論