《新時期怎樣做好班主任》讀書心得體會

1、新時期怎樣做好班主任 讀書心得體會我讀了新時期怎樣做好班主任 給了我極大的感觸，促使我 反思自己的教育行為。小學(xué)生，尤其是低年級學(xué)生，他們對學(xué)校 生活還處于一個過渡的時期。我們要教會學(xué)生如何聽課，上課時 怎樣使用眼、耳、口、手等器官； 要引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校中的學(xué)習(xí) 規(guī)則和組織紀律， 如聽到鈴聲必須進教室，發(fā)言必須舉手，上課 時不隨便說話，做小動作；還要幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的執(zhí)筆方式，坐的姿勢；還有下課了怎么玩等等，我們 處處都要考慮周到，具體指導(dǎo)，長期堅持。而新時期怎樣做好班主任更是在喚醒我，滋潤我，牽引著我前進。一、觀念更新，給予思想的指引新時期賦予班主任更新的概念，更廣的空間

2、，更高的要求。新時期下，班主任不僅僅是協(xié)調(diào)師生之間的關(guān)系，更是溝通學(xué)校、社會與家庭教育之間的橋梁，是協(xié)調(diào)學(xué)校各種教育因素的紐帶。我們關(guān)注的不僅僅是分數(shù)與品質(zhì)的范疇，啟迪心靈，開發(fā)智慧， 激勵創(chuàng)造，平等待人等等，都是我們班主任要及時更新的新時期 教育理念。書中有一句話特別讓我震撼：“因材施教，是讓小草 成為勃勃生機的小草，喬木成為茁壯成長的喬木，金子成為金光 閃閃的金子?！币恢币詠?，我認為“因材施教”是如同在奔跑途中， 面對進程不同的學(xué)生， 努力采用不同的方法， 致力讓他們一 起站在終點。在以往的工作中，我一直想讓“小草”變成“喬 木”，想讓“喬木”變成“金子”。這不亞于揠苗助長的做法使 得我工

3、作勞累而煩心，更重要的是無效。讀了新時期怎樣做好班主任，我才發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯。陳舊的教育觀、人才觀，不僅使 自己在工作中勞累而又無效，更是傷害了一棵又一棵本質(zhì)不同的“幼苗”。因為這樣落后的觀念，使得以往的自己和學(xué)生“兩敗 俱傷”。新時期怎樣做好班主任中當(dāng)前班主任素養(yǎng)存在的主 要問題、新時期對班主任素養(yǎng)的要求等文章詳細地闡釋了新 時期下班主任的要更新的理念，給了我一個全新有效的前進方向 和指針，使我的工作鎖定了明確的目的地。在新時期怎樣做好班主任理念的指引下，我的班主任工作得以揚帆遠航，才有資格做 一名“播種者”！二、策略有效，寄予行為的指導(dǎo)我們的教育上自天文，下至地理，古今中外，無所不包，或賞

4、心悅目，或回味無窮，或動人心魄，或刻骨銘心，可提升道德 境界，可培養(yǎng)審美情趣，可啟迪人生智慧，可豐富文化底蘊。這 就是我們的教育，一種蘊藏著精神的無限和生命的無量的教學(xué)。學(xué)生倘徉其間、浸潤其中，汲取精神的滋養(yǎng)，享受生命的愉悅。我們的班主任工作如何在這些教育中“游刃有余”呢？新時期怎樣做好班主任 傳遞了了豐富的經(jīng)驗法寶，展示了敦厚的經(jīng)驗積。 其中的新時期提煉班主任素養(yǎng)的有效策略、班主任的十項修 煉、優(yōu)秀班主任應(yīng)具備的素質(zhì) 等真實的案例， 詳細地介紹了 開展“值日班長制”、 “每月之星”的評比，如何開展有效的日 常管理等等寶貴的經(jīng)驗，讓我清晰地感受到班主任工作不僅是一 份責(zé)任、一份職責(zé)，更是一門藝

5、術(shù)、一種技巧。在我們的班主任 工作中，我們唯有不斷加強自己的教學(xué)修養(yǎng)，盤活自己的教育技 巧，才能確保在不同的土質(zhì)、不同環(huán)境中播種成功，做一名成功 的“播種者”。三、用“心”導(dǎo)航，詮釋教育的真諦教育的領(lǐng)域中，愛是永恒的主題曲，愛是不變的主旋律。只 有愛的播種者，才是真正的教育者?！耙豢脴鋼u動另一棵樹，一 朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。我們該怎樣來 澆灌出充滿精神滋養(yǎng)的“花朵”，我們用什么來喚醒“花朵”來 享受生命的愉悅，怎樣把理想播種在“花朵”的心中？新時期怎樣做好班主任用“心”來詮釋。是的，愛的教育需要教師用自 己的心去熏染，以情悟情，將心契心，用愛去打開一扇扇心靈之 門。是啊，正視我們的教師生涯，有人用“兩點一線”來形容，永遠是家校之間的來來去去，不同于其他職業(yè)工作隨著下班而結(jié) 束。如果沒有用心，沒有激情，沒有夢想，日復(fù)一日的生活很容 易陷入單調(diào)，猶如鬧鐘停止搖擺，失去生活的意義，又怎么能夠 將我們的教育進行到底呢？一個優(yōu)秀的班主任會用“心”來設(shè)計自己的工作，用“心”來演繹自己的教學(xué)，用“心”來實施自己 的藍圖。我們需要心中有愛，心存激情，不斷地追求成功，設(shè)計成功，撞擊成功，才能賦予教育的意義！正如新時期怎樣做好班主任中的一篇文章新時期怎樣當(dāng)好班主任所說：對待自己的 事業(yè)要有責(zé)任心；對待自己的工作要有敬心、鉆心、進心、恒心；對待學(xué)生要有愛心、