第1課祖國在我心中

1、課目類型設(shè)計練習(xí)課時2教學(xué)目標(biāo)1. 準(zhǔn)確理解升國旗的意義，能從某個角度或某部分形象的描繪對主題實行表現(xiàn)，烘托主題。2. 能在老師的指導(dǎo)下嘗試和探究人物的比例和神情動態(tài)的繪畫表現(xiàn)。3. 了解黑板報的組成元素，學(xué)習(xí)黑板報版面設(shè)計方法。4. 激發(fā)愛國主義情懷，培養(yǎng)集體主義精神。教學(xué)重點了解黑板報的設(shè)計基本方法和組成元素。教學(xué)重難點緊扣主題，獨立完成板報設(shè)計。課前準(zhǔn)備課件 圖片資料。教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容媒體應(yīng)用 活動一引導(dǎo)記憶1引導(dǎo)學(xué)生回憶每周一早晨在操場上升旗的情景，談?wù)勆龂鞎r自己內(nèi)心的感受，大家的情緒是怎樣的。 2師生小結(jié)：升國旗時大家的心情是神圣而激動的。 放國歌，烘托氣氛。 了解常識1搶答相關(guān)國

2、旗的知識。 (1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎? (2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎? (3)國旗的設(shè)計者是誰? (4)什么場合會升國旗? (5)升國旗時要注意什么? 2教師小結(jié)：升國旗是一種具有象征意義的活動，國旗是國家的象征，我們祖國的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當(dāng)國旗升起時國人的自豪感、神圣感油不過升。 課件出示所提問題。 創(chuàng)設(shè)情境 播放各種升國旗的儀式，讓學(xué)生感受氣氛，拓展學(xué)生的思維，為下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。 課件展示各種升國旗儀式 的錄像。 指導(dǎo)表現(xiàn) 1學(xué)生談?wù)剬τ洃洰嬌斓膭?chuàng)作設(shè)想。盡量要求構(gòu)思與眾不 同，有自己獨特的想法。 2協(xié)助學(xué)生解決表現(xiàn)上的困難。 (1)人物

3、動態(tài)：看課件中少先隊員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國旗的姿態(tài)。教師簡要示范人物動態(tài)，特別是仰頭的動態(tài)。 (2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴(yán)肅地、面帶微笑地注視著國旗。 3選擇使用什么色調(diào)來烘托氣氛。一般可選擇暖色調(diào)和豐富的色彩來烘托嚴(yán)肅、熱烈、令人激動的氣氛。 4考慮畫中的情景，國旗的位置，人物的位置、動作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。5簡述繪畫步驟。 可用于人機(jī)交互的課件， 協(xié)助學(xué)生掌握好畫面構(gòu) 圖，人物的繪畫表現(xiàn)以及 色彩對畫面氣氛烘托、情 緒表達(dá)的重要作用。學(xué)生繪畫，教師巡視指導(dǎo)，解決繪畫中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問題。 欣賞評價 師生共同評價，誰的畫氣氛表現(xiàn)得最好，

4、能將大家?guī)氲缴炷羌尤诵牡臅r刻。學(xué)生作業(yè)?；顒佣?教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容 媒體使用 欣賞導(dǎo)入1欣賞幾個校園黑板報，了解黑板報的用途。 2師生小結(jié)：黑板報能夠美化教室和校園，體現(xiàn)班級和學(xué)校的精神風(fēng)貌。課件展示各種黑板報。 了解常識1看教材上的黑板報圖片，了解黑板報由哪幾部分組成，設(shè)計和出黑板報時應(yīng)注意哪些問題等。 2師生小結(jié)：黑板報由刊頭、標(biāo)題、正文、插圖等部分組成。 刊頭是一個黑板報的中心，觀眾對板報的性質(zhì)和內(nèi)容通過刊頭能有個概括的了解，所以要醒目。 欄目的題頭文字比刊頭要略小，字體可有變化，但大小要基本統(tǒng)一。 每個欄目之問以及和黑板報邊框之間要留有空隙，欄目板塊之間要相互適合。各欄目中的文字應(yīng)

5、整齊劃一。 插圖圖案較小，一般用來補空，可設(shè)計一些和文章內(nèi)容相關(guān)的圖案。 課件展示黑板報圖片。 排版游戲在教師提出黑板報主題內(nèi)容為“慶國慶”后在電腦上做排版游戲。 1在眾多刊頭中選擇一個比較切合“慶國慶”主題的刊頭貼在黑板合適的位置上。 2根據(jù)文章版塊的外形，在黑板上恰當(dāng)?shù)亟M合粘貼。 3選擇安排好版塊標(biāo)題位置并粘貼。4選擇適當(dāng)?shù)念}花、尾花插圖粘貼在合理的位置上。 課件編制中準(zhǔn)備好相對應(yīng)的材料，實行人機(jī)交互的活動。欣賞評論欣賞粘貼排版后的黑板報，對照優(yōu)秀黑板報的要求，評價小結(jié)：黑板報應(yīng)主題鮮明，版面變化而統(tǒng)一，生動活潑。排版后的黑板報。設(shè)計表現(xiàn)提出黑板報的主題和作業(yè)要求，學(xué)生設(shè)計版面效果圖。選擇方案以小組為單位，欣賞評價選擇出一個最佳方案參加班級的競選，最