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文檔簡介

1、信息技術(shù)教學(xué)理論研究組工作總結(jié) 一學(xué)期來,我園總務(wù)工作始終本著“全心全意地為教育教學(xué)效勞、為師生效勞”的宗旨,努力做好財務(wù)財產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理、平安衛(wèi)生管理等方面的工作,圓滿地完成各項工作,為更好地做好新一年的工作,更好地效勞于教育一線,現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié): 學(xué)校是文明的窗口,樹立一所學(xué)校良好的形象是一所學(xué)校精神面貌的反映,必須營造一個清靜優(yōu)美、布局合理的校園環(huán)境,而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此,本學(xué)期協(xié)助完成對校園的進一步改造工作,在整體布局上盡力做好后勤工作。 做好后勤保障效勞工作,實際是對學(xué)校全面實施素質(zhì)教育及教育、教學(xué)工作的無形支持。本學(xué)期中,總務(wù)部門能緊密圍繞幼兒園

2、工作方案,完成各類活動的后勤效勞工作,按學(xué)校要求組織各方力量及時完成相應(yīng)的后勤工作,克服一切困難,協(xié)調(diào)做好每個環(huán)節(jié),力爭高效率、高質(zhì)量地完成學(xué)校交給我們的一切任務(wù),保證了學(xué)校各項活動的順利開展,為學(xué)校年度方案的順利完成做出了我們的奉獻。 1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習用品的分發(fā)工作。開學(xué)初,教學(xué)用品班級衛(wèi)生用品,按時無誤地發(fā)到每個班級,及時添補各項用品。在手足口病、甲流感高發(fā)期,及時配備消毒藥品,杜絕了流行病的爆發(fā),保證教育教學(xué)、保育工作順利開展。 2、做好后勤保障工作。幼兒園的開放活動、評優(yōu)課、運動會如:市課改基地園評估、區(qū)教育局閱讀與美麗、陽光下的好兒童慶“六一”等各項活動,我園總務(wù)部門全

3、力以赴,做好優(yōu)質(zhì)效勞,保證各類活動正常有序進行。 3、總務(wù)部門克服工作繁、人員少的困難,堅持做好教師各類效勞工作。 4、做好幼兒園設(shè)施的維護工作。幼兒園中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生,我們都能力所能及地加以處理好,總務(wù)人員本著節(jié)約的原那么,自己動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨到。 1、幼兒園平安工作無小事,平安工作常抓不解,本年度,真切落實了平安檢查定期進行制度,確保教育教學(xué)的正常進行。暑期對教學(xué)樓的門窗進行了更換,以防外因玻璃脫離造成傷害事故,。每月進行詳細的校園平安工作自查,并做好記錄,隨時接受上級主管部門的檢查。 2、今年幼兒園投入了三萬元安裝了監(jiān)控系統(tǒng),幼兒

4、園平安得到進一步的改善,使我園的安防成為一道亮麗的風景線。 3、做好幼兒園冬季取暖工作,進入冬季前對供暖設(shè)備進行了全面檢查、維修,保證供暖順利,保障正常的教育教學(xué)工作的順利進行。 4、認真辦好食堂。投入較大資金在假期對食堂進行了改造,按照市學(xué)校食堂達標標準區(qū)分區(qū)域,使幼兒食堂更加寬敞、明亮、衛(wèi)生。嚴格遵守食品生制度,確保幼兒的飲食平安。 5、本學(xué)期,保健室還組織各班主任在平安教育方面做了大量的工作。學(xué)校保健室堅持做好手足口病、甲流感的預(yù)防和宣傳教育,利用升旗儀式、發(fā)放告家長書,向幼兒、家長宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預(yù)防知識。通過交通平安知識講座、消防平安知識講座、自我防范和自我保護講座等,全方位

5、、立體式地做好平安防范工作,取得了很大的成效。 協(xié)助園長做好幼兒園經(jīng)費的收支管理,本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原那么,加強資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購經(jīng)費及房修費方案,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保幼兒園教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。 幼兒園固定資產(chǎn)管理和養(yǎng)護是一項重要的工作。我園每年都要添置設(shè)備設(shè)施,總務(wù)部門本著一切為廣闊師生效勞、為教育、教學(xué)效勞為宗旨,開學(xué)初對各班桌椅、照明等物品進行了維修,確保教學(xué)工作正常進行。對各室各班的物品進行登記造冊,責任到人,期末進行驗收,對于新購進的固定資產(chǎn)能按要求及時入庫,對報廢的固定資產(chǎn)按要求填寫好報廢申請單,核實情況,報校長批準,上報主管部門核銷。做到?jīng)Q不讓任何學(xué)校資產(chǎn)任意流失。加強財產(chǎn)管理,扎實有效地展開工作。 以上是信息技術(shù)教學(xué)理論

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