五年級語文上冊期中測試題

1、五年級語文上冊期中測試題人教版五年級語文上冊期中測試題一、看拼音寫詞語 :(10 分)f ib goji f nf xi oxnyyj pwynshuil ogul shl 二、給帶點的字選擇正確的讀音，打“”;(3分)榨(zhz)油苔蘚(xi nxi n)潺潺(chnchn)粘(zhnni n)在一起三、把四個字的詞語補充完整。(8 分)()()不絕()()不盡()()不舍()()不同嘔心 () 血頗負 () 名能書() 畫星羅棋 ()()斷絲連安然無()()望相助千 () 一律四、按照課文把下列句子補充完整。(8 分)(1) 悠悠天宇曠， () 。(2) 江南幾度梅花發(fā)， () 。(3)

2、欲要看究竟， () 。(4) 書() ，善讀之可以 () 。(5) 讀書有三到，謂 ()()、() 。五、選字填空。 (4 分)幕慕暮() 色降臨開 () 羨() 愛()辟避劈躲() 開()()柴() 開六、讀例句，找方法，再學著把句子補充得更豐富。(2 分)例：鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。藍鯨，特別大，停在那里就像。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題。(12 分)1. 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。(1) 填空： (2 分)(2) 請寫出第三、四句詩的意

3、思：(3) 這首詩表達了詩人的思想感情。(2 分)2. 旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的 ! 幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好 !(1) 用“”劃出梅花秉性的句子。(2 分)(2) 外祖父的這段話，用梅花贊美了怎樣的人?(2 分)(3) 你能舉出中國歷史上幾個有氣節(jié)的人物嗎?(至少兩個 )(2 分)八、課外閱讀簡單道理從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的

4、恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，可是，他們分道揚鑣了。得到魚的人就地用干柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的 .魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去。可當他看到不遠處那蔚藍的海洋時，他的最后一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無盡的遺憾撒手離開人間。有另兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們

5、蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉; 一個人目標高遠，但也要面對現(xiàn)實的生活。只有把理想和現(xiàn)實結(jié)合起來，才有可能成為一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味悠長的啟示。1. 寫出下列詞語的近義詞。(2 分)狼吞虎咽 () 意味悠長 ()2. 在文中用“”畫出具體寫“一個人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥印?2 分)3. 概括這篇文章的主要內(nèi)容：(3 分)4. “一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啟示。”這個簡單的道理是什么 ?(3 分) 這個道理給人什么樣的生命啟示，請結(jié)合生活實際說說自己的理解。

6、 (3 分)九、習作。 (40 分)題目：一句格言給我的啟示提示與要求：在我們的語文學習中，你一定積累了不少名言警句，選擇你印象深刻的一句，通過具體事例來寫寫這句話對自己的啟示，注意把經(jīng)過寫具體，把得到的啟示寫清楚。人教版初二上冊物理運動的快慢測試試題1. 小轎車在平直的公路上行駛，其速度表指針的位置如圖所示，則該小轎車在公路上行駛的速度是_km/h，合_m/s，這表明 1s 內(nèi)小轎車向前運動的距離是_m 。答案：8022.222.2解析：汽車速度儀表示的汽車在某時刻的速度，它的單位是km/h，它與標準單位 m/s 的換算關(guān)系是 3.6km/h=1m/s。2. 如圖是一小球從 a點沿直線運動到

7、f點的頻閃照片，若頻閃照相機是每隔 0.2s 閃拍一次。分析照片可知：小球從a點到 f點共運動了_cm的路程，小球從 b點到 e點的平均速度為_m/s 。答案：12.500.125解析：這是測速度的一種方法，頻閃照相機每次拍照時間的間隔是相等的，即每相鄰兩點間的時間相等。路程考查了刻度尺的讀數(shù)，注意要估計到分度值的下一位。在速度計算中要注意單位統(tǒng)一，刻度尺讀出來的長度單位是cm ，而速度的單位是m/s，要把長度單位換算成標準單位。3. 某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖像，如圖。據(jù)

8、圖像可以判斷()a.2s5s 內(nèi)，小車做勻速運動b.07s 內(nèi)，小車的平均速度是1.5m/sc.05s 內(nèi)，小車的平均速度是0.4m/sd.5s7s 內(nèi)，小車運動了 6m答案：c解析：圖像能比較直觀的反映出物理量間的關(guān)系，運動中的路程與時間關(guān)系是物理學習接觸的第一個圖像。在勻速直線運動中，路程與時間是成正比的，它是一條過原點的直線。在變速直線運動中，由于路程與時間不一定成正比，所以圖像勻速直線運動圖像不同。本題中的運動分為三段，0-2s 段內(nèi)物體做勻速直線運動，2-5s 段內(nèi)物體靜止， 5-7s 物體又做勻速直線運動。在不同時間段的平均速度計算要利用總路程除以總時間，如在0-7s 內(nèi)，時間為

9、7s，路程為6m ，平均速度為 0.86m/s ，中間 2-5s 內(nèi)物體雖然靜止，但仍在運動的時間段內(nèi)，不能把這3s 去掉。4. 甲、乙兩物體同時同地向東做勻速直線運動，它們的s-t 圖像如圖所示。由圖像可知：a.甲的速度小于乙的速度b.經(jīng)過 6s，甲在乙前面 1.2m 處c.以甲為參照物，乙向東運動d.以乙為參照物，甲向東運動答案：d解析：本題中甲、乙兩物體都在做勻速直線運動，可以利用相同時間內(nèi)比較運動路程來比較運動快慢，在6s 內(nèi)甲運動了 1.2m，乙運動了 0.6m，所以甲的速度比乙的，經(jīng)過6s，甲在乙的前面0.6m處。甲、乙相對于地面都是在向東運動，但甲的速度比乙大，以乙為參照物，甲在

10、乙的東面，并且距乙的距離越來越大，所以以乙為參照物，甲在向東運動。5.2013 年 4 月 20 清晨，雅安蘆山發(fā)生強烈地震，距災(zāi)區(qū)105km的某駐軍部隊接到命令立即驅(qū)車趕往災(zāi)區(qū)救援。出發(fā)50min 后中途遇山體滑坡道路阻斷，經(jīng)2h搶通道路，繼續(xù)前進40min 到達指定地點。救援部隊全程平均速度應(yīng)為a.126km/hb.70km/hc.52.5km/hd.30km/h答案：d解析：平均速度不是速度的平均值，應(yīng)該利用總路程除以總時間，本題中的總路程為105km ，總時間應(yīng)由三部分組成，前面50min，搶修道路的 2h，最后的 40min，總共為 3.5h。6. 小球從左向右運動，每隔相間曝光一次

11、所得到的照片如下圖，其中小球做勻速直線運動的是()答案：a解析：勻速直線運動是指速度不變的直線運動?？梢岳斫獬扇魏蜗嗤瑫r間段內(nèi)把通過的路程都相等，或任何相同路程內(nèi)所用時間都相同。本題中每隔相同時間曝光一次，記錄的是相同時間內(nèi)通過的路程，只要比較相鄰兩球間的間隔是否相同。7. 甲、乙兩個物體同時從同一地點向西做直線運動，速度與時間關(guān)系如圖所示。以甲為參照物，乙向做直線運動，經(jīng)過6s 甲乙兩物體相距 m 。答案：東 30解析：本題是利用速度 -時間關(guān)系來比較物體運動快慢，由圖可知甲物體的速度始終等于15m/s，乙物體的速度為10m/s，以甲為參照物，乙向甲的相反方向運動。在6s 內(nèi)甲運動了 90m

12、 ，乙運動了60m ，它們相距 30m 。8. 小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過程中，小明同學觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示。此時汽車的行駛速度為_ ，汽車行駛了半個小時后。表盤的示數(shù)如圖乙所示，那么這段時間內(nèi)汽車行駛的平均速度為_ 。答案：80km/h;80km/h解析：汽車的速度計是記錄汽車在某一時刻的速度，不是某段路程內(nèi)的速度。平均速度不是速度的平均值，應(yīng)用總路程除以總時間。甲圖中表示此時汽車的速度為80km/h，并不表示后面一直都是這個速度。行駛半小時后的路程可以從表盤下方的里程表看出來，原來是 13561km ，半小時后示數(shù)為13601km ，說明行駛了 40km 。在

13、這期間汽車的平均速度為8. 某校同學在水平直道上進行1000米跑步比賽。甲、乙兩位同學同時出發(fā)，甲同學在整個比賽過程中作勻速運動。乙同學出發(fā)后，經(jīng)過 100秒通過的路程 400 米，此時他發(fā)現(xiàn)比甲同學落后100 米; 接著乙同學以 6 米/ 秒的速度追趕，經(jīng)過50 秒沒有趕上 ; 然后乙同學發(fā)起沖刺，最后比甲同學提前10 秒到達終點。則甲同學比賽中的速度為_米/ 秒。乙同學出發(fā)后，前100 秒時間內(nèi)的平均速度為米/秒; 乙同學最后沖刺的平均速度為_米/ 秒。答案：547.5解析：甲乙的路程都是1000m ，它們的時間相差10s。乙同學分為了三段，第一段路程是400m ，時間為 100s; 第二

14、段路程為s=vt=6m/s50s=300m ，時間為 50s; 第三段的路程為 300m 。在第一段結(jié)束時，甲在乙的前方100m ，即甲已經(jīng)跑了 500m ，剛好是全程的一半，甲乙同時出發(fā)，他們此時跑的時間均為100s，因為甲是在做勻速直線運動，所以甲的速度為。甲全程所用時間為200s，乙比甲提前 10s到，乙所用的時間為 190s，最后沖刺的時間為190s-100s-50s=40s ，乙沖刺的路程為300m ，可以求出速度為7.5m/s 。9. 某人乘坐出租車在平直的公路上勻速行駛，右為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票的有關(guān)內(nèi)容. 求：(1) 出租車行駛的時間 ;(2) 出租車行駛的速度。答案：

15、(1)600s(2)7m/s解析：根據(jù)出租車發(fā)票可以獲得乘客上車時間和下車時間，出租車運動的里程，可以求出出租車的平均速度。10. 小華同學每天步行上學，他很想知道從自家到學校的距離，進行了如下探究。小華在學校跑道上以上學步行速度步行100m ，測得用時 80s，則他步行速度為 _m/s。(2) 小華步行上學需 20min，則他家到學校的距離是m 。為了保證測量結(jié)果比較準確，除計時準確外，還必須控制步行不變。答案：1.251500 速度11. 交通部門常用測速儀檢測車速。測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接受到被測車反射回的超聲波信號，再根據(jù)兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲。某次測速中，測速儀發(fā)

16、出與接收超聲波的情況如圖乙所示， x 表示超聲波與測速儀之間的距離。則該被測汽車速度是 (假設(shè)超聲波的速度為340 米/ 秒，且保持不變 )()a.28.33 米/ 秒 b.13.60 米/ 秒 c.14.78 米/ 秒 d.14.17 米/ 秒答案：d解析：根據(jù)發(fā)出和接收超聲波的時間差可以求出汽車在某時刻距測速儀的距離，根據(jù)相鄰兩次發(fā)出和接收到返回的超聲波可以知道在這個時間段內(nèi)汽車運動了多遠。第一次向汽車發(fā)出超聲波經(jīng)0.32s 返回，可以算出汽車距測速儀的距離為s=vt=340m/s0.16s=54.4m。第二次向汽車發(fā)出超聲波經(jīng)0.24s 返回，可以算出此時汽車距測速儀的距離s=vt =3

17、40m/s0.12s=40.8m。汽車在這兩次間運動的路程為54.4m-40.8m=13.6m，汽車運動的時間從第一次超聲波接觸汽車開始到第二次接觸汽車為止，時間為1.12s-0.16s=0.96s。汽車的平均速度為。12. 甲乙兩地的距離是900km ，一列火車從甲地早上7:30 出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€車站，在當日16:30 到達乙地。列車行駛途中以 144km/h 的速度勻速通過長度為400m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是 25s。求：(1) 火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時?(2) 火車的長度是多少米 ?答案：100km/h600m解析：(1) 火車從甲地開往乙地的平

18、均速度(2) 火車過橋時，由得(3)- 看了人教版初二上冊物理運動的快慢測試試題的人還看：數(shù)學上冊第四章幾何圖形初步測試題數(shù)學上冊第四章幾何圖形初步測試題初一數(shù)學上冊第四章幾何圖形初步測試題( 含答案 )一、選擇題：將下列各題正確答案的代號填在下表中。每小題2分，共 24 分。1. 如圖是一個小正方體的展開圖，把展開圖折疊成小正方體后，有“建”字一面的相對面上的字是()a.和 b.諧c.社 d.會2. 下面左邊是用八塊完全相同的小正方體搭成的幾何體，從上面看該幾何體得到的圖是()3. 如圖，四個圖形是由立體圖形展開得到的，相應(yīng)的立體圖形順次是()a.正方體、圓柱、三棱柱、圓錐b.正方體、圓錐、

19、三棱柱、圓柱c.正方體、圓柱、三棱錐、圓錐d.正方體、圓柱、四棱柱、圓錐4. 如圖，對于直線 ab ，線段 cd ，射線 ef，其中能相交的是 ()5. 下列說法中正確的是 ()a.畫一條 3 厘米長的射線 b.畫一條 3 厘米長的直線c.畫一條 5 厘米長的線段 d.在線段、射線、直線中直線最長6. 如圖，將一副三角尺按不同位置擺放，擺放方式中與互余的是()7. 點 e在線段 cd上，下面四個等式 ce=de; de=cd; cd=2ce;cd=de. 其中能表示 e是線段 cd中點的有 ()a.1 個 b.2 個 c.3 個 d.4 個8.c 是線段 ab上一點， d是 bc的中點，若 a

20、b=12cm ，ac=2cm ，則 bd的長為 ()a.3cmb.4cmc.5cmd.6cm9. 如圖是一正方體的平面展開圖，若ab=4 ，則該正方體 a、b兩點間的距離為 ()a.1b.2c.3d.410. 用度、分、秒表示91.34為()a.9120/24/b.91 34/c.91 20/4/d.91 3/4/11. 下列說法中正確的是 ()a.若aob=2 aoc ，則 oc平分aobb. 延長aob的平分線 occ.若射線 oc 、od三等份 aob ，則aoc= docd.若 oc平分aob ，則aoc= boc12. 甲、乙兩人各用一張正方形的紙片abcd 折出一個 45的角(如圖

21、) ，兩人做法如下：甲：將紙片沿對角線ac折疊，使 b點落在 d點上，則 1=45;乙：將紙片沿 am 、an折疊，分別使 b、d落在對角線 ac上的一點 p，則man=45 對于兩人的做法，下列判斷正確的.是()a.甲乙都對 b.甲對乙錯 c.甲錯乙對 d.甲乙都錯二、填空題：本大題共8 小題，每小題 3 分，共 24 分。13. 下列各圖形中，不是正方體的展開圖( 填序號 ).14. 已知 m 、n是線段 ab的三等分點， c是 bn的中點， cm=6cm ，則 ab=cm.15. 已知線段 ab ，延長 ab到 c，使 bc=2ab ，d為 ab的中點，若bd=3cm ，則 ac的長為

22、cm.16. 若時針由 2 點 30 分走到 2 點 55 分，則時針轉(zhuǎn)過度，分針轉(zhuǎn)過度.17. 一個角的補角是這個角的余角的4 倍，則這個角的度數(shù)是 .18. 如圖，已知點 o是直線 ad上的點， aob 、boc 、cod 三個角從小到大依次相差 25，則這三個角的度數(shù)分別為.19. 如圖，將一副三角板疊放在一起，使直角頂點重合于o ，則aoc+ dob=.20. 如圖所示，一艘船從a點出發(fā)，沿東北方向航行至點b，再從 b點出發(fā)沿南偏東 15方向行至點 c，則abc= 度.三、解答題： ( 本大題共答案 52 分)21.( 每小題 3 分，共 6 分) 根據(jù)下列語句，畫出圖形.已知四點 a

23、、b、c、d.畫直線 ab;連接 ac 、bd ，相交于點 o;畫射線 ad 、bc ，交于點 p.如圖，已知線段a、b，畫一條線段，使它等于2a-b.( 不要求寫畫法 )22. 計算題： ( 每小題 5 分，共 20 分)(180-9132/24/)33425/3+3542/一個角的余角比它的補角的還少20，求這個角 .如圖， aob 為直線， oc平分aod ，bod=42 ，求aoc 的度數(shù) .23.( 本大題 9 分)如圖，是由 7 塊正方體木塊堆成的物體，請說出圖、圖、圖分別是從哪一個方向看得到的?24.( 本大題 7 分)如圖是一個正方體的平面展開圖，標注了a字母的是正方體的正面，

24、如果正方體的左面與右面標注的式子相等.求 x 的值.求正方體的上面和底面的數(shù)字和.25.( 本大題 10 分)探究題：如圖，將書頁一角斜折過去，使角的頂點a落在 a/處，bc為折痕，bd平分a/be，求cbd的度數(shù).參考答案：一、選擇題：1.d;2.d;3.a;4.b;5.c;6.c;7.c;8.c;9.b;10.a;11.d;12.a;13.;二、填空題： 14.12;15.18;16.12.5，150;17.60 ;18.35 ，60，85;19.18 020.60三、解答題： 21.略;22. .2929/12/;.13857/; .75; .69.23.是從上面看 ; . 是從正面看到

25、 ; . 是從左面看 .24. 1; 4.25.90三年級數(shù)學上冊14 單元測試題三年級數(shù)學上冊14 單元測試題一、填一填。1. 填上適當?shù)膯挝唬?）欣欣的身高128（），體重 28（）。她每天早吃一顆45（）重的雞蛋，然后乘車去7（）外的學校上學。她做作業(yè)的時候，每寫錯一個字，就得花5（）的時間拿35（）長的 橡皮擦，擦掉重寫。（2）蘭蘭系紅領(lǐng)巾大約需要30（）一支鉛筆長約2（）小包裝食鹽每袋重500（）一個南瓜重3（）一枚硬幣的厚度約2（）北京到廣州的鐵路線約長2313（）2. 一瓶水 500 克，4 瓶水重（）克，合（）千克。3. 常見的質(zhì)量單位有（）、（）、（）。4. 上衣 578元，

26、褲子 219 元，吳小姐要買這兩件衣服，帶（）百元就可以。5. 士英小學午休時間是12：30下午 1：20，學校的午休時間是（）分鐘。6. 在里填上“”“”或“=”4000 千克4 噸 100厘米100 米 35 分米350 毫米180秒3 時 9 分90 秒 4 公里4000 米7. 在鐘面上秒針從數(shù)字“ 10”走到數(shù)字“ 4”經(jīng)過（）秒。8. 在加、減法豎式計算中，（）要對齊。二、選擇1.1 分鐘我們可以干完的事情是（）。2. 媽媽 2 小時行 100千米，媽媽的出行方式是（）。a、騎自行車 b、步行 c、乘汽車3.478+281，下面說法錯誤的是（）a、它們的和比 1000 大一些 b、它們的和大約等于760c、478 不到 500，281 不到 300，它們的和不到 8004. 小明從 16：50 開始寫作業(yè)，寫到17：40 才寫完，小明做作業(yè)共花了（）分鐘。a、40b、50c 、605. 下面長度中，與 50 米相等的是（）。a、5 千米 b、500厘米 c、500 分米三、我會判（對的在括號里打“”，錯的打“”）。1. 分針走 1 小格，秒針走 1 圈。（）2. 一張銀行卡的厚度是1 厘米。（）3. 兩個三位數(shù)相加的和一定是三位數(shù)。（）4. 所有長度單位間的進率都是10。（）5.1