新人教版：小學一年級上冊數(shù)學各單元知識點

1、第1頁共8頁新人教版： 小學一年級上冊數(shù)學各單元知識點數(shù)學賜予人們的不僅是學問， 更重要的是實力， 這種實力包括視察試驗、收集信息、歸納類比、直覺推斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些實力和培育，將使人終身受益。以下是本站整理的新人教版：小學一年級上冊數(shù)學各單元學問點 ，希望幫助到您。1、數(shù)一數(shù)數(shù)數(shù)：數(shù)數(shù)時，按肯定的依次數(shù)，從1 起先，數(shù)到最終一個物體所對應的那個數(shù)，即最終數(shù)到幾，就是這種物體的總個數(shù)。2、比多少同樣多：當兩種物體一一對應后，都沒有剩余時，就說這兩種物體的數(shù)量同樣多。比多少：當兩種物體一一對應后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體多，沒有剩余的那種物體少。比較兩種物體的多或

2、少時，可以用一一對應的方法。1、相識上、下體會上、下的含義：從兩個物體的位置理解：上是指在高處的物體，下是指在低處的物體。2、相識前、后第2頁共8頁體會前、后的含義：一般指面對的方向就是前，背對的方向就是后。同一物體，相對于不同的參照物，前后位置關(guān)系也會發(fā)生改變。從而得出：確定兩個以上物體的前后位置關(guān)系時，要找準參照物，選擇的參照物不同，相對的前后位置關(guān)系也會發(fā)生改變。3、相識左、右以自己的左手、右手所在的位置為標準，確定左邊和右邊。右手所在的一邊為右邊，左手所在的一邊為左邊。要點提示：在確定左右時，除特別要求，一般以視察者的左右為準。一、15 的相識1、15 各數(shù)的含義：每個數(shù)都可以表示不同

3、物體的數(shù)量。有幾個物體就用幾來表示。2、15 各數(shù)的數(shù)序從前往后數(shù)： 1、2、3、4、5。從后往前數(shù)： 5、4、3、2、1。3、15 各數(shù)的寫法：依據(jù)每個數(shù)字的形態(tài)，按數(shù)字在田字格中的位置，仔細、工整地進行書寫。二、比大小1、前面的數(shù)等于后面的數(shù)，用“=”表示，即3=3，讀作 3 等于3。前面的數(shù)大于后面的數(shù)，用“”表示，即32，讀作 3 大于 2。前面的數(shù)小于后面的數(shù)，用“”或“”時，開口對大數(shù)，尖角對小第3頁共8頁數(shù)。三、第幾1、確定物體的排列依次時，先確定數(shù)數(shù)的方向，然后從1 起先點數(shù)，數(shù)到幾，它的依次就是“第幾”。第幾指的是其中的某一個。2、區(qū)分“幾個”和“第幾”“幾個”表示物體的多少

4、，而“第幾”只表示其中的一個物體。四、分與合數(shù)的組成：一個數(shù)（ 1 除外）分成幾和幾，先把這個數(shù)分成1 和幾，依次分到幾和1 為止。例如： 5 的組成有 1 和 4，2 和 3，3 和 2，4 和 1。把一個數(shù)分成幾和幾時，要有序地進行分解，防止重復或遺漏。五、加法1、加法的含義：把兩部分合在一起，求一共有多少，用加法計算。2、加法的計算方法：計算5 以內(nèi)數(shù)的加法，可以采納點數(shù)、接著數(shù)、數(shù)的組成等方法。其中用數(shù)的組成計算是最常用的方法。六、減法1、減法的含義：從總數(shù)里去掉（減掉）一部分，求還剩多少用減法計算。2、減法的計算方法：計算減法時，可以用倒著數(shù)、數(shù)的分成、想加算減的方法來計算。七、0

5、第4頁共8頁1、0 的意義： 0 表示一個物體也沒有，也表示起點。2、0 的讀法： 0 讀作：零3、0 的寫法：寫 0 時，要從上到下，從左到右，起筆處和收筆處要相連，并且要寫圓滑，不能有棱角。4、0 的加、減法：任何數(shù)與 0 相加都得這個數(shù)，任何數(shù)與0 相減都得這個數(shù)，相同的兩個數(shù)相減等于0。如：0+8=8、9-0=9、4-4=0 1、長方體的特征：長長方方的，有6 個平平的面，面有大有小。2、正方體的特征：四四方方的，有6 個平平的面，面的大小一樣。3、圓柱的特征：直直的，上下一樣粗，上下兩個圓面大小一樣。放在桌子上能滾動。立在桌子上不能滾動。4、球的特征：圓圓的，很光滑，它的表面是曲面。

6、放在桌子上能向隨意方向滾動。5、立體圖形的拼擺：用長方體或正方體能拼組出不同形態(tài)的立體圖形，在拼好的立體圖形中，有一些部位從一個角度是看不到的，要從多個角度去視察。用小圓柱可以拼成更大的圓柱。一、610的相識：1、數(shù)數(shù)：依據(jù)物體的個數(shù)，可以用610各數(shù)來表示。數(shù)數(shù)時，從前往后數(shù)也就是從小往大數(shù)。2、10以內(nèi)數(shù)的依次：（1）從前往后數(shù)： 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。第5頁共8頁（2）從后往前數(shù)： 10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。3、比較大小：根據(jù)數(shù)的依次，后面的數(shù)總是比前面的數(shù)大。4、序數(shù)含義：用來表示物體的次序，即第幾個。5、數(shù)的組成：一個數(shù)（ 0、1 除外）可

7、以由兩個比它小的數(shù)組成。如：10由 9 和 1 組成。記憶數(shù)的組成時，可由一組數(shù)想到調(diào)換位置的另一組。二、610的加減法1、10以內(nèi)加減法的計算方法：依據(jù)數(shù)的組成來計算。2、一圖四式：依據(jù)一副圖的思索角度不同，可寫出兩道加法算式和兩道減法算式。3、“大括號”下面有問號是求把兩部分合在一起，用加法計算?！按罄ㄌ枴鄙厦娴囊粋?cè)有問號是求從總數(shù)中去掉一部分，還剩多少，用減法計算。三、連加連減1、連加的計算方法：計算連加時，按從左到右的依次進行，先算前兩個數(shù)的和，再與第三個數(shù)相加。2、連減的計算方法：計算連減時，按從左到右的依次進行，先算前兩個數(shù)的差，再用所得的數(shù)減去第三個數(shù)。四、加減混合加減混合的計算

8、方法：計算時，按從左到右的依次進行，先把前兩個數(shù)相加（或相減），再用得數(shù)與第三個數(shù)相減（或相加） 。1、數(shù)數(shù)：依據(jù)物體的個數(shù)，可以用1120各數(shù)來表示。第6頁共8頁2、數(shù)的依次： 1120各數(shù)的依次是： 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、3、比較大?。嚎梢砸罁?jù)數(shù)的依次比較，后面的數(shù)總比前面的數(shù)大，或者利用數(shù)的組成進行比較。4、1120各數(shù)的組成：都是由1 個十和幾個一組成的， 20 由 2個十組成的。如： 1 個十和 5 個一組成 15。5、數(shù)位：從右邊起第一位是個位，其次位是十位。6、1120 各數(shù)的讀法：從高位讀起，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。 20的讀

9、法， 20讀作：二十。7、寫數(shù)：寫數(shù)時，比照數(shù)位寫，有1 個十就在十位上寫1，有 2個十就在十位上寫2。有幾個一，就在個位上寫幾，個位上一個單位也沒有，就寫 0 占位。8、十加幾、十幾加幾與相應的減法（1）10加幾和相應的減法的計算方法：10加幾得十幾，十幾減幾得十，十幾減十得幾。如：10+5=15、17-7=10、18-10=8 （2）十幾加幾和相應的減法的計算方法：計算十幾加幾和相應的減法時，可以利用數(shù)的組成來計算， 也可以把個位上的數(shù)相加或相減，再加整十數(shù)。（3）加減法的各部分名稱：在加法算式中，加號前面和后面的數(shù)叫加數(shù)， 等號后面的數(shù)叫和。在減法算式中，減號前面的數(shù)叫被減數(shù)，減號后面的

10、數(shù)叫減數(shù)，第7頁共8頁等號后面的數(shù)叫差。9、解決問題求兩個數(shù)之間有幾個數(shù)，可以用數(shù)數(shù)法，也可以用畫圖法。還可以用計算法（用大數(shù)減小數(shù)再減1 的方法來計算）。1、相識鐘面鐘面：鐘面上有 12個數(shù)，有時針和分針。分針：鐘面上又細又長的指針叫分針。時針：鐘面上又粗又短的指針叫時針。2、鐘表的種類：日常生活中的鐘表一般分兩種，一種：掛鐘，鐘面上有 12 個數(shù)，分針和時針。另一種：電子表，表面上有兩個點“：”，“：”的左邊和右邊都有數(shù)。3、相識整時：分針指向12，時針指向幾就是幾時；電子表上，“：”的右邊是“00”時表示整時，“：”的左邊是幾就是幾時。4、整時的寫法：整時的寫法有兩種：寫成幾時或電子表數(shù)字的形式。如： 8 時或 8：00。1、9 加幾計算方法：計算9 加幾的進位加法，可以采納“點數(shù)”“接著數(shù)”“湊十法”等方法進行計算，其中“湊十法”比較簡便。利用“湊十法”計算9 加幾時，把 9 湊成 10須要 1，就把較小數(shù)拆成 1 和幾，10加幾就得十幾。2、8、7、6 加幾的計算方法：（1）點數(shù)；第8頁共8頁（2）接著數(shù)；（3）湊十法。可以“拆大數(shù)、湊小數(shù)