高校教師工作總結(jié)管理

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高校教師工作總結(jié)管理 老師必需擅長塑造并維護(hù)自己的主動形象。今日我給大家為您整理了高校老師工作總結(jié)管理，盼望對大家有所關(guān)心。 高校老師工作總結(jié)管理范文一 時(shí)間過的好快呀，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期就接近尾聲了，回憶一下這半年當(dāng)助教的經(jīng)受，還真有不少值得回味與總結(jié)的東西。當(dāng)助教與當(dāng)同學(xué)，這樣的雙重身份，使我有時(shí)機(jī)總結(jié)教與學(xué)之間的沖突，理解這兩種角色之間的差異。 通過半年的接觸，我發(fā)覺如今的孩子很聰慧，但普遍的不愛學(xué)習(xí)。我想這與我們國家的生活程度大幅度進(jìn)步有關(guān)。大局部的小孩從一出生就過著無憂無慮的生活，所以不太努力。 過去我覺得這不是一件好事。但如今我不這樣認(rèn)為了。這些

2、小孩思想很自由，沒有太多條條框框的限制，而且聰慧，假如他們可以找到一個自己感愛好的事情，很簡單做出成果出來，當(dāng)然這要好的引導(dǎo)，我覺得在這方面我們中國做的不太好，這個是值得討論的地方。 做事的看法，這學(xué)期我修的幾門課是外國人教的，給我最大的感受，外國教師很敬業(yè)，至始至終做事很仔細(xì)。說實(shí)在的從本科到如今我真沒有發(fā)覺比他們更敬業(yè)的中國教師。我暗暗下決心，以后做事情肯定要向他們學(xué)習(xí)。這點(diǎn)說明了為人師表的重要性。開頭當(dāng)助教時(shí)，主動性挺高，可是過兩周后熱情減了不少，變得不仔細(xì)了。這點(diǎn)我真的應(yīng)當(dāng)檢討。好在從自己教師那感受到這些，能準(zhǔn)時(shí)改正自己的行為。為人師表，給同學(xué)做個好典范，真的很重要。沒有不好的同學(xué)，只

3、有不好的教師，以前不太認(rèn)同，但如今真的覺得這句話是對的。小孩的可塑性很強(qiáng)，有些東西不肯定非要口頭訓(xùn)練，或許他們還會有逆反心理，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動去訓(xùn)練，這樣他們看在眼里，自然會明白什么是好的，什么是壞的，到底他們也不小了，也能辨別是非黑白。 這就是我這半年來當(dāng)助教印象最深的兩個感受。助教是一種很好的生活體驗(yàn)，能從中學(xué)到許多東西。當(dāng)然生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得好好的仔細(xì)的對待和體會的，從中體會和發(fā)覺生活中的真諦，生活中的美。從而更好的喜愛生活，對自己的人生，對自己的將來都有很好的規(guī)劃。 高校老師工作總結(jié)管理范文二 在會計(jì)學(xué)院以及各位教師的親切關(guān)心和悉心指導(dǎo)下，本學(xué)期會計(jì)學(xué)

4、助教工作圓滿完成了。本學(xué)期的工作量有點(diǎn)大，我盡量克制困難，做好工作，堅(jiān)持"務(wù)實(shí)與務(wù)虛相結(jié)合，專心與用情相結(jié)合'的原那么處理工作中的各種問題，使工作可以不斷躍上新臺階，獲得成果?；貞涍^去工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受良多，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下： 一、會計(jì)學(xué)院的重視，沈教師的支持 從啟動助教工作伊始，會計(jì)學(xué)院的教師給我留下了深入的印象，無論是和氣可親的待人風(fēng)格還是仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作看法，無論是工作中賜予我們的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)心。沈教師對我助教工作的開展供應(yīng)了大力的支持，無論是專業(yè)學(xué)問方面還是工作方法等方面，都讓我很感動和深深仰慕，仰慕其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法、負(fù)責(zé)的工作看法、深入的思想、不俗的談吐。

5、 二、仔細(xì)負(fù)責(zé)做好各種常規(guī)工作 仔細(xì)做好課前預(yù)備工作，準(zhǔn)時(shí)做好講義課件和電腦多媒體的調(diào)試等工作。同時(shí)做好課程跟進(jìn)工作，課堂上嚴(yán)格根據(jù)教師的要求，主動協(xié)作教學(xué)活動的開展，調(diào)動同學(xué)的主動性，營造良好的課堂氣氛。課間主動答復(fù)同學(xué)關(guān)于課程內(nèi)容的疑問，并且答復(fù)盡量做到深化淺出，通俗易懂。同時(shí)仔細(xì)修改作業(yè)，負(fù)責(zé)的看法對待作業(yè)中出現(xiàn)的問題，把它反應(yīng)給同學(xué)和教師，有利于課程教學(xué)工作開展更加有的放矢。此外，發(fā)揮熱情，主動發(fā)動同學(xué)，做好評估工作。 三、仔細(xì)做好問題答疑 在與同學(xué)的溝通溝通過程中，同學(xué)反映諸如學(xué)習(xí)時(shí)間太短，課程內(nèi)容多，任務(wù)太重等問題，使得進(jìn)展反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的時(shí)間比擬少，從而在更廣更深地理解和

6、把握課程內(nèi)容和核心精神方面就有所約束和限制。于是，同學(xué)們就有進(jìn)一步加深理解所學(xué)內(nèi)容的理解和把握的要求。為順應(yīng)和滿足這種需求，我結(jié)合課程的學(xué)問構(gòu)造和教學(xué)的進(jìn)度狀況，依據(jù)自己學(xué)習(xí)會計(jì)學(xué)的閱歷和在請教教師的根底上，開展不定時(shí)的課程答疑工作，每次大致二到三個小時(shí)。一般答疑設(shè)定在周三晚上進(jìn)展，如有特別狀況才賜予更改，一般狀況按例進(jìn)展，主要是進(jìn)展一些學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，明晰學(xué)問脈絡(luò)與聯(lián)絡(luò)，從而使得把握更全面、理解更深入。 四、保持頻繁溝通，反應(yīng)各種信息 常常保持與同學(xué)的溝通與溝通，溝通教學(xué)等方面遇到的問題，如教學(xué)的支配，教學(xué)設(shè)備等，同時(shí)也做好與任課教師的溝通與溝通，如專業(yè)課內(nèi)容、學(xué)習(xí)的狀況，從而使得信息

7、的可以準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，從而有助于教學(xué)工作的順當(dāng)有序開展。 五、遇到的問題主要有： 因上課人數(shù)多，答疑時(shí)未能一個一個答復(fù)同學(xué)提出的問題，同時(shí)因課程時(shí)間支配有限，為讓同學(xué)盡量多涉及專業(yè)學(xué)問，課件的內(nèi)容雖然全面但不夠具體，對此深表歉意。 高校老師工作總結(jié)管理范文三 一個學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，下面我對本學(xué)期的個人教學(xué)工作進(jìn)展以下總結(jié)： 一、教學(xué)工作 為了進(jìn)步自己的教學(xué)程度，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)電腦學(xué)問，還常常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件進(jìn)展借鑒，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常和紀(jì)教師、楊教師進(jìn)展學(xué)習(xí)溝通。在備課過程中仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教法。一學(xué)期來，仔細(xì)備課、上課、廣泛涉獵各

8、種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問構(gòu)造，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 (一)在教學(xué)工作當(dāng)中，我主要培育同學(xué)團(tuán)結(jié)互助、互相協(xié)作精神 在上機(jī)練習(xí)中，有意識地引導(dǎo)同學(xué)互相協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝關(guān)心一般同學(xué)，一般同學(xué)幫助優(yōu)生。培育同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助精神，使同學(xué)之間地關(guān)系更加和諧，便于學(xué)習(xí)的溝通與促進(jìn)。 (二)激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步同學(xué)的求知欲 首先，采納小組競賽的方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，看誰操作快完成任務(wù)最好。充分利用課堂時(shí)間，學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能。 其次，采納邊學(xué)邊用的方法。學(xué)一點(diǎn)就讓同學(xué)應(yīng)用起來，不僅要滿足同學(xué)的好奇

9、心，還要在應(yīng)用過程中，充分確定同學(xué)自身的力量，增加同學(xué)的自信念，保持和促進(jìn)同學(xué)的主動性，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和愛好，形成良性循環(huán)。 (三)準(zhǔn)時(shí)做總結(jié)、反思 信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容連接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)課堂上的缺乏，以便能準(zhǔn)時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步。 二、學(xué)校的其它工作 平常在教學(xué)中能嚴(yán)格要求自己，工作扎實(shí)，并能順當(dāng)?shù)赝瓿蓪W(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)老師，這個特別的職業(yè)打算了我們必需還有許多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校指導(dǎo)的支配，兢兢業(yè)業(yè)，本學(xué)期主要完成了學(xué)校微機(jī)一室的維護(hù)。作為一名老師，教學(xué)工作是主要的，但除了正常的教學(xué)工作外，本學(xué)期我連續(xù)參與學(xué)校開展的各項(xiàng)

10、活動。 除此之外，我還擔(dān)當(dāng)了學(xué)校"校訊通'平臺數(shù)據(jù)的維護(hù)和管理，以及通過"靈武訓(xùn)練信息網(wǎng)'發(fā)布學(xué)校簡訊等事項(xiàng)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會更加主動地協(xié)作學(xué)校指導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)。 三、考勤方面 我在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的業(yè)務(wù)程度再上一個臺階。 回憶這個學(xué)期所從事的教學(xué)工作，根本上是比擬順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。尤其在學(xué)校職工會議上，校長說："姚、紀(jì)、楊，你們?nèi)齻€人的程度在全市來說是最差的，不能干就卷起鋪蓋走人。'這句話令我始終記憶猶新和深受刺激。同時(shí)也否認(rèn)了我們這一學(xué)期的工作業(yè)績。當(dāng)然，我成認(rèn)我們的程度是有限的，但是不等于我們沒有干工作。說實(shí)在的，"網(wǎng)絡(luò)管理'是一項(xiàng)艱難，也是一件讓人頭疼的工作。我們只有在今后的工作中不斷的探究、不斷的進(jìn)步了。 教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭取學(xué)校指導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，