困難寄宿生生活補助工作完成情況自查報告范文

1、困難寄宿生生活補助工作完成情況自查報告范文 本頁是最新發(fā)布的困難寄宿生生活補助工作完成情況自查報告范文的詳細(xì)文章，覺得有用就收藏了，看完如果覺得有幫助請記得（）。 為認(rèn)真貫徹落實農(nóng)村義務(wù)教育階段經(jīng)濟(jì)困難資助政策，保證學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，我校根據(jù)上級關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革有關(guān)政策的通知和貧困學(xué)生資助工作管理暫行方法，全面落實義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受教科書、免除雜費、生生活費政策。我校從20xx年至20xx年以來，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“貧困寄宿生生活費補助”資金管理、發(fā)放工作。根據(jù)縣局要求，我校認(rèn)真對三年來貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理情況進(jìn)行了一次全面自查。下面對資助貧困學(xué)生工作情況自

2、查如下： 為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校貧困寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對貧困寄宿生生活費補助工作均能按上級文件貫徹落實，有配套資金文件，對獲得貧困寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案，實行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好此項工作。一是學(xué)校成立了貧困寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：周榮幸；副組長：周少樂、陳運全；組員：周榮登、吳沖、黃秀媛、周寬生等人，對此項工作進(jìn)行全程管理，負(fù)責(zé)對全校貧困寄宿生生活費補助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督；二是組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉困寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強大局意識、責(zé)任意識。三是通過全體教師大會，宣傳貧困寄宿生生活費

3、補助這一政策文件精神，提高全體老師的認(rèn)識水平，強化教師的法制意識，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的這一惠民政策，讓這一惠民政策真正落實并惠及民生。 三年來，我校通過對這一政策進(jìn)行了大力宣傳，宣傳資助政策，在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。每位教師都明白自身職責(zé)及其工作意義所在，因此在自身行為中都能按規(guī)定執(zhí)行，沒有出現(xiàn)偏離。學(xué)校在校務(wù)公示欄上，將每個學(xué)期享受貧困寄宿生生活費補助人員公示在醒目的地方，并將學(xué)校舉報 也進(jìn)行公示，以便學(xué)校主動接受家長、社會各界的提出的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原那么，確保補助資金用于最困難的學(xué)生。沒有弄虛作假、騙

4、取國家補助資金的現(xiàn)象發(fā)生。 1、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類： （1）孤兒、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)的學(xué)生； （2）父母一方已亡，生活十分困難的； （3）父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的； （4）遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的； （5）家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的； （6）殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生； （7）家庭被鄉(xiāng)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持根本生活者的子女。 （8）雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。 （9）低收入、家庭經(jīng)濟(jì)絕對貧困，無力支付在校寄宿生活費用成員的子女。

5、（10）家庭經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童。 2、資助對象認(rèn)定程序。 （1）公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。 （2）、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）填寫貧困家庭學(xué)生資助申請表交村委會審核后上交學(xué)校。 （3）、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生 并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。 （4）、上報。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生 ，填寫好貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表上報。 （5）、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。 3、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭

6、學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。 資金管理標(biāo)準(zhǔn)，沒有截留、挪用情況。我校的貧困寄宿生生活補助資金都是經(jīng)縣局下?lián)芪倚１静抠~戶，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，按補助標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)支出發(fā)放到學(xué)生手中。 為了加強我校的“貧困寄宿生生活費補助”資金的發(fā)放與管理，杜絕執(zhí)行政策不力的現(xiàn)象發(fā)生，我校的做法是：一是不折不扣的執(zhí)行“貧困寄宿生生活費補助”有關(guān)政策、法律法規(guī)、享受條件、標(biāo)準(zhǔn)；二是根據(jù)上級對貧困生生活補助專項資金文件的要求，對用于貧困寄宿生的補助資金納入教育系統(tǒng)核算中心專戶管理，實行專帳核算。三是財政下?lián)苜Y金后，學(xué)校派專人管理，并立即按要求有序地操作，如數(shù)發(fā)放到學(xué)生手中，絕不截留、挪用，班級各老師未收取任何附加費用，也沒有均分、冒

7、領(lǐng)、代領(lǐng)等現(xiàn)象。切實做到了專款專用。切實做好了“貧困生資助”工作。做到了嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)資助范圍、標(biāo)準(zhǔn)、程序，做到公平、公正、公開及催促指標(biāo)、資金及時到位。建立了助學(xué)工作長效機制。 總之，我校在貧困寄宿生生活費補助工作上，組織學(xué)生申請資助程序及受助 符合規(guī)定，學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫好申請交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的內(nèi)宿生比例，初步核定班級受助學(xué)生人數(shù)，并在班級進(jìn)行班級評議，然后把人數(shù)上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再次評議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生 進(jìn)行公示，公示無異議后，經(jīng)班子決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，將補助資金按每人每年受助標(biāo)準(zhǔn)一次性以現(xiàn)金形式發(fā)放給學(xué)生。

8、發(fā)放記錄有學(xué)生簽名、家長簽名、班主任簽名，沒有代簽現(xiàn)象， 正是由于我校組織得力，措施到位，對政策的明晰宣講和解讀，公開透明的操作程序，使得此項工作得以圓滿完成。今后，我們還將繼續(xù)努力，切實配合上級領(lǐng)導(dǎo)將這一惠政策惠及民生。 1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。 2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。 1、加強領(lǐng)導(dǎo)小組工作，增強工作實效； 2、加大宣傳力度，讓更多家庭困難的學(xué)生得到減免； 資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛留守生，教師訪萬家”活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行