S版三年級(jí)上冊(cè)期末模擬試卷

1、小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題一、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（寫(xiě)得正確、端正、整潔）。8分 lì zhn uì cí xián chàn du wán qián chn zàn jio ào zn tin二、在正確的讀音下劃“ ”。4分比較（jio jiào） 裸露（lù lòu） 稱贊（chn chn） 環(huán)境（jìn jìn）三、詞語(yǔ)大本營(yíng)。20分1.辨字組詞、多音字組詞。4分逢（ ） 即（ ） 籠（）縫（ ） 既（ ）龍（）2.補(bǔ)充詞語(yǔ)。6分名（ ）前（ ） 心滿（

2、）（ ） （ ）（ ）揚(yáng)威表里（ ）（ ） 廢寢（ ）（ ） （ ）（ ）其事3.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。10分一（ ）清香 一（ ）火焰 一（ ）人家 一（ ）機(jī)會(huì)（ ）的圖案 鋒利的（ ） （ ）的胳膊 破舊的（ ） 四、我會(huì)連。3分采得百花成蜜后 朵朵花開(kāi)淡墨痕 春到人間人似玉 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜我家洗硯池頭樹(shù) 燈燒月下月如銀五、句子萬(wàn)花筒。（按要求寫(xiě)句子）8分1.一朵朵花就像一張張笑臉。（可愛(ài)的 紅艷艷的）_。（把詞語(yǔ)放到句子里恰當(dāng)?shù)牡胤剑?.小亮仔細(xì)參觀了小兔的耳朵、嘴巴和眼睛。（修改病句）_ 3.草原不僅美麗，還是個(gè)歡騰的世界。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)一句話）_4.春天，那細(xì)細(xì)的柳條輕輕地?cái)[動(dòng)

3、，就像_。（寫(xiě)一個(gè)打比方的句子）六、精彩回放 9分1.云霧_山谷時(shí)，它像_；云霧遮擋山峰時(shí)，它又像_的天幕。2.鷸和蚌之所以毫不費(fèi)力地就被打魚(yú)的人捉去了，是因?yàn)開(kāi)。我還知道其他的寓言故事，有_、_。3.在逢雪宿芙蓉山主人這首詩(shī)里，我從_，_這句知道詩(shī)里描寫(xiě)的是冬天。我還知道其他描寫(xiě)冬天的詩(shī)句_。第二部分：閱讀理解15分有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四肢很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷（q

4、uán）成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護(hù) 保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背（bi bèi）著瓜溜走了。1.選擇（ ）里正確的讀音或字詞，在下面用“”表示。2分2.文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“”劃出來(lái)。1分3.下列句子中哪個(gè)是打比方的，在（ ）里打“”。1分（1）刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（ ）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（ ）4.仔細(xì)讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些

5、作用？2分_5.有很多動(dòng)物身體的某一部分都有著獨(dú)特的作用，你能試著找一種動(dòng)物寫(xiě)寫(xiě)嗎？2分_第三部分：習(xí)作樂(lè)園顯身手。30分下面有兩個(gè)作文題目，請(qǐng)自選一個(gè)，進(jìn)行寫(xiě)作1.你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情，有愉快的，有難過(guò)的，有感到委屈的，2.每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，你是一個(gè)什么樣的人？和別人有什么不一樣呢？向別人介紹一下自己吧！題目自擬。小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題一、我會(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)。（10分）wén zng péi zhn guì 波（ ） （ ）添 （ ）同 （ ） wén chì bng jìng nài新（ ） （ ） （ ）子 無(wú)（

6、 ）二、比一比，再組詞（10分）免（ ） 硬（ ） 猜（ ） 續(xù)（ ） 嶺（ ）兔（ ） 便（ ） 清（ ） 讀（ ） 鈴（ ）三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（10分）（ ）（ ）轉(zhuǎn)睛 相（ ）為（ ） 山窮（ ）（ ） 四（ ）八（ ） 表里（ ）（ ） 難于（ ）（ ） （ ）假（ ）威 彬彬（ ）（ ） 東（ ）西（ ） 名列（ ）（ ）四、句子加工廠。（10分）1.合并句子。（2分） 1）我們來(lái)到公園。 2）我們看到了各種各樣美麗的鮮花。_2.改“把”字句。（2分） 我們打開(kāi)電腦。 _ 3.給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分） 圓圓搖搖頭說(shuō) 明年 我該上小學(xué)了4.補(bǔ)充句子。（2分）小妹妹是那么_ _ _

7、,那么_ _，那么 。5.造句。（2分）快活：_ 五、墨寫(xiě)古詩(shī)，并填空。（10分） 早發(fā)白帝城 _， _。_， _。 這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。前兩句詩(shī)的意思是_。六、課內(nèi)閱讀（8分）當(dāng)時(shí)，我們的學(xué)習(xí)條件非常艱苦。沒(méi)有桌椅，就坐在地上，把小板凳當(dāng)桌子；沒(méi)有黑板，就用鍋煙灰在墻上刷一塊；沒(méi)有粉筆，就拿黃土塊代替。最困難的是一直沒(méi)有書(shū)，只能抄一課學(xué)一課。我們多么渴望有一本印好的教科書(shū)??！1. 用“_”劃出中心句。（2分 ）2.“渴望”一詞是什么意思？說(shuō)明了什么？（3分） 3.學(xué)習(xí)這段話的寫(xiě)法，把“今天我們的學(xué)習(xí)條件非常好”意思寫(xiě)具體。（3分） 七、課外閱讀 （12分）紅菊花我們的校園里有一個(gè)花壇。

8、花壇里種了幾十種花，雖說(shuō)不上百花爭(zhēng)艷，也可算上是五彩繽紛了。每到秋天，各種各樣的菊花，有黃的，白的，還有紅的，朵朵盛開(kāi)，真叫人喜愛(ài)。在這許多菊花中，我最喜愛(ài)一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開(kāi)的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花，花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲的，像是蛟龍的爪子。整個(gè)花瓣像個(gè)火紅的絨球。從遠(yuǎn)處看，花盤(pán)微微低垂著，又像個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋兒低頭不語(yǔ)。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛(ài)呀！望著這千姿百態(tài)的菊花，我想起：要是沒(méi)有園丁叔叔的辛勤勞動(dòng)，哪有這么美麗的花朵??！1 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）百花（ ）（ ） 千（ ）百（ ） 五彩（ ）（ ）2第二自然段有_句話，這段主要寫(xiě)了_ _。（2分）3第二自然段作者抓住紅菊花的_、_、_ 三個(gè)部分來(lái)寫(xiě)。（3分）4用“ _”劃出一個(gè)比喻句,這句話中把_比作_。（2分）5文中作者在贊美_的同時(shí)又贊美了 _。（2分）八、