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文檔簡介
1、 第一課時(shí) 談話激趣,導(dǎo)入新課談話激趣,導(dǎo)入新課 同學(xué)們,上課前我們先來互相認(rèn)識(shí)一下好嗎?自我介紹:我姓名叫。你們也能用老師剛才的方式介紹一下自己嗎?點(diǎn)名叫幾名學(xué)生自我介紹。很高興認(rèn)識(shí)大家,原來我們的姓名都有一個(gè)相同的地方,就是我們的姓都是一個(gè)字。下面我們就來認(rèn)識(shí)一個(gè)古代的人,他的姓有兩個(gè)字。 徒,讀(t)要讀成(du)媳,讀(x)不要讀成(x),“鑿”為平舌音,“紳”為翹舌音,注意讀準(zhǔn)確。西門豹bo荒蕪w娶親q媳婦x巫婆w鄉(xiāng)紳shn旱地hn徒弟t磕碰k淌水tn開鑿zo 豹豹 魏魏 派派 娶娶 媳媳 婦婦淹淹 硬硬 逼逼 浮浮 旱旱“豹”的偏旁是豸旁,“派”的左半部窄,右半部寬?!昂怠钡纳习氩?/p>
2、是“日”不要錯(cuò)寫成“目”?!巴健钡钠允请p人旁?!跋?、婦”人女字旁橫不出頭。徒徒 饒饒 2.2.再讀課文,把不理解的詞語在旁邊打個(gè)小問號(hào)。再讀課文,把不理解的詞語在旁邊打個(gè)小問號(hào)。 理解詞義。面如土色: 臉色呈灰白色。形容驚恐之極。擔(dān)心吊膽: 形容非常害怕??念^求饒:向別人磕頭乞求饒恕自己。開 鑿: 挖掘、開墾。旱 災(zāi):長時(shí)間不下雨,缺雨,缺水。 中心思想:中心思想: 本文本文通過寫兩千多年前,西門豹治通過寫兩千多年前,西門豹治鄴時(shí),破除迷信興修水利的故事鄴時(shí),破除迷信興修水利的故事,刻畫刻畫了了西門豹有勇有謀,敢作敢為,與民做西門豹有勇有謀,敢作敢為,與民做主,為民除害的形象。主,為民除害的
3、形象。 第一層(第19自然段)講西門豹向老大爺了解當(dāng)?shù)靥锏鼗氖?、人煙稀少的原因,摸清了“河神娶媳婦”的底細(xì)。 第三層(第16自然段)講西門豹發(fā)動(dòng)群眾興修水利,莊稼獲得了好收成。 段落段落結(jié)構(gòu):全文共十四個(gè)自然段,可分為三個(gè)層次:結(jié)構(gòu):全文共十四個(gè)自然段,可分為三個(gè)層次: 第二層(1015自然段)講西門豹怎樣破除迷信。三層也可以這樣分:三層也可以這樣分: 第一層(18自然段)寫西門豹調(diào)查了解鄴這個(gè)地方的情況。 第二層(9自然段)寫西門豹決定對(duì)策。 第三層(1016自然段)寫西門豹采取行動(dòng)。這一層次再分兩個(gè)層次,先詳寫除“神”害,后略寫修水利,除旱災(zāi)。 同學(xué)們都已經(jīng)明白了事情的真相,西門豹明白嗎?
4、造成鄴田地荒蕪的原因找到了,那么該怎么辦呢?我們作一個(gè)假設(shè),假如當(dāng)初魏王派往鄴的不是西門豹,而是其他官員,該官員也知道了事情的真相,他會(huì)怎么說,怎么做? 西門豹他有沒有立刻把巫婆、官紳抓起來處死或者跟他們同流合污呢?他會(huì)怎么做呢?你覺得他的做法妙在哪里呢?我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。 1.抄寫本課的生字新詞。 2.朗讀課文。 3.繼續(xù)搜集有關(guān)歷史故事的資料的資料。 一、讀拼音寫詞語。一、讀拼音寫詞語。1師傅用勁全身的力氣把t d( )推上岸,自己被卻洪水yn m( )了。 2河神q x fu( )的日子到了。徒弟淹沒二、把下列詞語補(bǔ)充完整。二、把下列詞語補(bǔ)充完整。人煙( )( ) ( )心( )膽 各
5、( )各( ) 田地( )( ) ( )如( )色 磕( )求( ) 稀少提吊樣種娶媳婦荒蕪面如頭饒 第二課時(shí) 復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新知復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新知 出示詞語:面如土色 擔(dān)心吊膽 旱災(zāi) 磕頭求饒 娶媳婦 開鑿 理解理解課文課文講讀課文第一段: 下面讓我們看看西門豹他剛來到鄴這個(gè)地方看到了什么? 1.讀第一自然段,其他同學(xué)在課文里畫出相關(guān)的重點(diǎn)詞語。 田地荒蕪、人煙稀少 2.西門豹為了解原因,摸清底細(xì),找來了當(dāng)?shù)氐囊晃焕洗鬆攣韱栐?,下面就?qǐng)座位兩個(gè)同學(xué)合作讀一讀西門豹和老大爺?shù)乃膯査拇?,了解那里田地荒蕪、人煙稀少的原因?巫婆、官紳給河神取媳婦 人煙稀少 年年鬧旱災(zāi) 巧妙巧妙1 1:“麻煩你先去
6、跟河伯通告一聲,說我再要選一個(gè)漂亮的,麻煩你先去跟河伯通告一聲,說我再要選一個(gè)漂亮的,過幾天再送過去。過幾天再送過去?!痹拕傉f完,他叫士兵架起巫婆,把她投進(jìn)了漳話剛說完,他叫士兵架起巫婆,把她投進(jìn)了漳河里。河里?!?1.1.默讀課文第二部分,畫出能體現(xiàn)西門豹巧妙(或機(jī)智)地為民除默讀課文第二部分,畫出能體現(xiàn)西門豹巧妙(或機(jī)智)地為民除害的詞句。害的詞句。 巧妙巧妙2 2:又過了一會(huì)兒,西門豹對(duì)后頭的官紳頭子說:又過了一會(huì)兒,西門豹對(duì)后頭的官紳頭子說:“這巫姿怎這巫姿怎么還不回來呀,麻煩你再去催催吧。么還不回來呀,麻煩你再去催催吧?!痹捳f完,又叫士兵把官紳頭子話說完,又叫士兵把官紳頭子也丟進(jìn)了漳
7、河里也丟進(jìn)了漳河里 巧妙巧妙3 3:那些地方官紳也都提心吊膽,連大氣都不敢出,西門豹回那些地方官紳也都提心吊膽,連大氣都不敢出,西門豹回頭,看著他們說道:頭,看著他們說道:“他們?cè)趺催€不回來呀,請(qǐng)你們?cè)偃ゴ咭淮甙桑∷麄冊(cè)趺催€不回來呀,請(qǐng)你們?cè)偃ゴ咭淮甙?!”說著又要叫士兵把他們都投下漳河去說著又要叫士兵把他們都投下漳河去 西門豹的做法妙在哪里?巧妙一,安排周密。巧妙二,不動(dòng)聲色。巧妙三,假戲真做。巧妙四,講究策略,區(qū)別對(duì)待。 西門豹用什么計(jì)策來懲治他們的?在三十六計(jì)中叫什么計(jì)?將計(jì)就計(jì) 還可以叫:以其人之道還治其人之身。你能結(jié)合課文內(nèi)容說說這句話的意思嗎?(1)以迷信治迷信破迷信;(2)以巫婆、官紳的河神娶媳婦辦法來懲治他們。 1.說說寫寫 (一)文中說,這一天,漳河邊上站滿了老百姓。如果你也在場(chǎng),看了事情的經(jīng)過會(huì)說寫什么?說一說,
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