部編語文四上8-蝴蝶的家-(2)ppt課件

1、8 蝴蝶的家 小燕子的家在溫暖的屋檐下小燕子的家在溫暖的屋檐下松鼠的家在安全的樹洞里松鼠的家在安全的樹洞里小雨的家在蔚藍(lán)的大海里小雨的家在蔚藍(lán)的大海里 蝴蝶的家在哪里？下雨了，它要在哪蝴蝶的家在哪里？下雨了，它要在哪里避雨？它的翅膀可經(jīng)受得住猛烈地暴風(fēng)里避雨？它的翅膀可經(jīng)受得住猛烈地暴風(fēng)雨？讓我們一起探尋蝴蝶的家吧！雨？讓我們一起探尋蝴蝶的家吧！人教版 語文 四年級(jí) 上冊(cè)8 蝴蝶的家 燕志俊燕志俊(1907-1982)(1907-1982)，作，作家，從事寫作家，從事寫作5050余年，常在雜余年，常在雜志發(fā)表新詩、散文等。志發(fā)表新詩、散文等。 代表作：中篇小說代表作：中篇小說苦女苦女翻身記翻身

2、記，長詩長詩枯樹開花枯樹開花，短詩短詩碧葉集碧葉集等。等。8 蝴蝶的家朗讀課文朗讀課文 掃清障礙掃清障礙避避免免b喧喧 嚷嚷xun炊炊煙煙檐檐屋屋ynchusqio素素雀雀潔潔家家w污污沾沾hn撼撼震震8 蝴蝶的家多音字多音字 它們的家一定美麗而香甜，不像家它們的家一定美麗而香甜，不像家雀雀兒似的，一下雨就飛到人們冒著炊煙的兒似的，一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。屋檐下避雨。雀qiqi o o下課了，孩子們歡呼下課了，孩子們歡呼雀雀躍起來。躍起來。ququ8 蝴蝶的家識(shí)字方法識(shí)字方法加一加：口+宣=喧 口+襄=嚷 比一比： 憾撼 避僻識(shí)字游戲識(shí)字游戲送蝴蝶回家震撼震撼喧嚷喧嚷確信確信猛烈

3、猛烈8 蝴蝶的家喧嚷：喧嚷：喧嘩，大聲吵鬧。喧嘩，大聲吵鬧。文中用擬人的寫法形象地文中用擬人的寫法形象地說明了風(fēng)雨交的熱鬧場面。說明了風(fēng)雨交的熱鬧場面。外面是什么人外面是什么人喧嚷喧嚷? ?8 蝴蝶的家水淋淋：水淋淋：原是狀態(tài)詞，原是狀態(tài)詞，形容物體上水往下滴。形容物體上水往下滴。本本課指雨后樹林很濕。課指雨后樹林很濕。 一場大雨過后，一場大雨過后，奶奶家的小院奶奶家的小院水淋淋水淋淋的，空氣潮濕又清新。的，空氣潮濕又清新。8 蝴蝶的家密集：密集：原原形容數(shù)量形容數(shù)量很多的聚集在一起。很多的聚集在一起。本本課指雨下的大。課指雨下的大。 越是人員越是人員密集密集的的場所，越要注意公共場所，越要注

4、意公共衛(wèi)生。衛(wèi)生。8 蝴蝶的家整體感知整體感知 初讀課文，提出自己的問題，再試著把初讀課文，提出自己的問題，再試著把問題分類。選出你認(rèn)為最值得思考的三個(gè)問問題分類。選出你認(rèn)為最值得思考的三個(gè)問題，并嘗試解決。題，并嘗試解決。 8 蝴蝶的家1.1.蝴蝶的家在哪里？蝴蝶的家在哪里？2.2.作者為什么要為蝴蝶擔(dān)心？作者為什么要為蝴蝶擔(dān)心？3.3.通過這件事，表達(dá)了作者怎樣通過這件事，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？的思想感情？8 蝴蝶的家互動(dòng)課堂互動(dòng)課堂 齊讀第1、2自然段，看看作者為什么為蝴蝶著急？8 蝴蝶的家下大雨的時(shí)候躲避躲避猜想猜想8 蝴蝶的家怎么辦呢？怎么辦呢？引出下文，引出下文，引起讀者引起讀

5、者的好奇心。的好奇心。8 蝴蝶的家天低沉天低沉雷電交加雷電交加風(fēng)怒吼風(fēng)怒吼雨密集雨密集8 蝴蝶的家被沖洗遍了被沖洗遍了水淋淋的水淋淋的到處都是濕的到處都是濕的雨大雨大8 蝴蝶的家詞語詞語積累（積累（ABBABB式的詞語式的詞語）黑壓壓黑壓壓水淋淋水淋淋白花花白花花金燦燦金燦燦綠油油綠油油紅彤彤紅彤彤8 蝴蝶的家這樣的天氣這樣的天氣它們能躲在它們能躲在哪里呢？哪里呢？擔(dān)心擔(dān)心蝴蝶蝴蝶我一想來就為蝴蝶著急。我一想來就為蝴蝶著急。8 蝴蝶的家 它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣素潔，一點(diǎn)兒水點(diǎn)；它們身上的彩粉是那樣素潔，一點(diǎn)兒水都不能沾污上的

6、；它們是那樣的柔弱，比一都不能沾污上的；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？排比排比反問反問 將擔(dān)心蝴蝶的感情表達(dá)得更加強(qiáng)烈，將擔(dān)心蝴蝶的感情表達(dá)得更加強(qiáng)烈，能夠引起讀者的共鳴。能夠引起讀者的共鳴。蝶弱蝶弱8 蝴蝶的家 它們是那樣它們是那樣的柔弱，比一片的柔弱，比一片樹葉還無力，樹葉還無力，怎怎么禁得起這樣猛么禁得起這樣猛烈的風(fēng)雨呢？烈的風(fēng)雨呢？它們是那樣的它們是那樣的柔弱，比一片柔弱，比一片樹葉還無力，樹葉還無力，禁不起這樣猛禁不起這樣猛烈地風(fēng)雨。烈地風(fēng)雨。 給句子換一種說法，意思不變。8 蝴蝶的家 想一想：假如蝴蝶沒有及時(shí)躲

7、過猛烈的風(fēng)雨，會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？ 翅膀會(huì)被雨點(diǎn)打濕，會(huì)被風(fēng)吹得不知翅膀會(huì)被雨點(diǎn)打濕，會(huì)被風(fēng)吹得不知去向；彩粉會(huì)被雨水沖刷，失去原有的美去向；彩粉會(huì)被雨水沖刷，失去原有的美麗；沾上污泥，摔在地上，再也無法起來。麗；沾上污泥，摔在地上，再也無法起來。8 蝴蝶的家 想到這里，我簡直沒法再想下去想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣著急。了，心里是那樣著急。 作者如此為蝴蝶著急，誰給了他答案呢？再次為蝴蝶再次為蝴蝶感到著急感到著急8 蝴蝶的家但是一位小朋友但是一位小朋友非常非常確信確信地說：地說：“它們和我們一它們和我們一樣，樣，肯定有家肯定有家。下雨的時(shí)候，它下雨的時(shí)候，它們就會(huì)急忙飛到們就

8、會(huì)急忙飛到家里去哩家里去哩! !”蝴蝶是蝴蝶是有家的有家的8 蝴蝶的家 作者想到蝴蝶的家可能在哪里？讀一讀第3、4自然段。8 蝴蝶的家人家的屋宇里人家的屋宇里從沒有見過從沒有見過有蝴蝶來避雨。有蝴蝶來避雨。8 蝴蝶的家麥田里呢？也麥田里呢？也不能避雨不能避雨。8 蝴蝶的家松林里呢，松林里呢，到處是水珠滾墜到處是水珠滾墜。8 蝴蝶的家 園里的花是它們的家嗎？花兒自己已經(jīng)園里的花是它們的家嗎？花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？怎能容它們藏身呢？反問反問不能容它們藏身不能容它們藏身。8 蝴蝶的家 就連老樹干的底面，也是就連老樹干的底面，也是順下水來，順下水來，

9、濕漉漉的濕漉漉的。8 蝴蝶的家蝴蝶的家到底在哪里呢？我蝴蝶的家到底在哪里呢？我真真為蝴蝶為蝴蝶著急著急了。了。更擔(dān)心蝴蝶更擔(dān)心蝴蝶8 蝴蝶的家在橋洞底 從從沒見沒見過有蝴蝶過有蝴蝶落到石頭落到石頭上的上的。樹葉底下樹葉底下也從沒見過，而且樹葉被風(fēng)吹得翻轉(zhuǎn)，被雨沖刷得透濕8 蝴蝶的家 讀了作者的假設(shè)，你覺得蝴蝶的家還可能在哪些地方？8 蝴蝶的家我真為蝴蝶著急了。我真為蝴蝶著急了。繼續(xù)尋找，但始終難覓蝴蝶的家，擔(dān)繼續(xù)尋找，但始終難覓蝴蝶的家，擔(dān)心愈來愈深，再也無法排遣。心愈來愈深，再也無法排遣。8 蝴蝶的家 讀一讀第5、6自然段，看一看誰又對(duì)作者說了什么？8 蝴蝶的家 雨后，蝴蝶就會(huì)重新出來，在雨

10、后，蝴蝶就會(huì)重新出來，在陽光里飛。它們是那么高興，那么陽光里飛。它們是那么高興，那么鮮艷。我想，它們鮮艷。我想，它們一定是藏在一個(gè)一定是藏在一個(gè)秘密的家里秘密的家里。它們的家。它們的家一定美麗而一定美麗而香甜香甜，不像家雀兒似的，一下雨就，不像家雀兒似的，一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。一定是這樣的一定是這樣的。對(duì)比對(duì)比表達(dá)了美好的愿望表達(dá)了美好的愿望8 蝴蝶的家 但我卻總沒見到過下但我卻總沒見到過下雨時(shí)的蝴蝶到底藏在哪里。雨時(shí)的蝴蝶到底藏在哪里。誰要是能說給我，我就不誰要是能說給我，我就不著急了。著急了。對(duì)幼小生命的熱愛對(duì)幼小生命的熱愛8 蝴蝶的家 文中多

11、次反復(fù)出現(xiàn)“我真為蝴蝶著急”，你怎么理解？ 因?yàn)樽髡哧P(guān)心蝴蝶、愛惜蝴蝶、因?yàn)樽髡哧P(guān)心蝴蝶、愛惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、憐愛蝴蝶，為蝴蝶的住處疼惜蝴蝶、憐愛蝴蝶，為蝴蝶的住處而擔(dān)心、發(fā)愁。而擔(dān)心、發(fā)愁。8 蝴蝶的家結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理蝴蝶的家蝴蝶的家猜想：小鳥都有家，猜想：小鳥都有家，蝴蝶的家在哪里蝴蝶的家在哪里為蝴蝶著急為蝴蝶著急假設(shè)假設(shè)屋宇、麥田、松林、屋宇、麥田、松林、園里的花、老樹干園里的花、老樹干的底面的底面橋下、樹葉下面橋下、樹葉下面對(duì)幼小生對(duì)幼小生靈的熱愛靈的熱愛8 蝴蝶的家 這是一篇言辭優(yōu)美的散文，作者構(gòu)思獨(dú)特，這是一篇言辭優(yōu)美的散文，作者構(gòu)思獨(dú)特，以（以（ ）和（）和（ ）為主線，以雨天蝴

12、蝶）為主線，以雨天蝴蝶躲藏在哪里而（躲藏在哪里而（ ）的情感貫穿全篇，真切）的情感貫穿全篇，真切地表達(dá)了作者（地表達(dá)了作者（ ）之情。）之情。主題概括主題概括問題問題思索思索著急著急對(duì)幼小生靈的關(guān)愛對(duì)幼小生靈的關(guān)愛8 蝴蝶的家拓展延伸拓展延伸下雨時(shí)蝴蝶去哪了 為了準(zhǔn)備飛行，蝴蝶必須讓陽光直射它的翅膀，為了準(zhǔn)備飛行，蝴蝶必須讓陽光直射它的翅膀，因?yàn)橹挥羞@樣，才能很快溫暖它們的翅肌，而陰天遮因?yàn)橹挥羞@樣，才能很快溫暖它們的翅肌，而陰天遮擋了它們起飛所必需的的太陽光。因此，烏云密布，擋了它們起飛所必需的的太陽光。因此，烏云密布，天將下雨時(shí)，蝴蝶便會(huì)尋找躲雨的地方：如葉狀植物天將下雨時(shí)，蝴蝶便會(huì)尋找躲

13、雨的地方：如葉狀植物之類的可以遮風(fēng)擋雨的場所。之類的可以遮風(fēng)擋雨的場所。它沒有固定的巢穴，在它沒有固定的巢穴，在樹葉下邊，草叢中，石縫里，總之一切能避雨的地方樹葉下邊，草叢中，石縫里，總之一切能避雨的地方都可以。都可以。大雨過后，它們還會(huì)重返藍(lán)天，快樂地飛舞。大雨過后，它們還會(huì)重返藍(lán)天，快樂地飛舞。8 蝴蝶的家一一、按拼音寫漢字。、按拼音寫漢字。課堂演練課堂演練躲躲bb（ ）震震hnhn（ ）喧喧r r ngng（ ）輕輕yngyng（ ）dindin（ ）污）污滾滾zhuzhu（ ）避避撼撼嚷嚷盈盈玷玷墜墜8 蝴蝶的家二、為畫線字選擇正確讀音。二、為畫線字選擇正確讀音。震撼gn（）hn（）玷污zhn（）din（） 家雀qio（）qu（）8 蝴蝶的家三、按意思寫詞語。三、按意思寫詞語。1.1.大聲