幼兒園科學(xué)拱形蛋殼教案_第1頁(yè)
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幼兒園科學(xué)拱形蛋殼教案_第3頁(yè)
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幼兒園科學(xué)拱形蛋殼教案活動(dòng)目標(biāo)：1、對(duì)力作用于蛋殼凹面、凸面所出現(xiàn)的不同現(xiàn)象產(chǎn)生探索的欲望和興趣。2、初步感知拱形面能承受較大力的現(xiàn)象，并了解其在生活中的運(yùn)用。3、簡(jiǎn)單表述自己的操作過(guò)程和結(jié)果。4、樂(lè)意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。5、開(kāi)展幼兒的觀察力、想象力。2活動(dòng)準(zhǔn)備：1、勘兒操作材料，蛋殼、鉛筆、水、吸管、透明膠帶紙、紙條、河流模型、小積木假設(shè)干。2、教師操作材料：桌面教具一套、記錄表、投影儀，有關(guān)橋梁、隧道、圓屋頂?shù)鹊膱D片。3活動(dòng)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，引導(dǎo)幼兒操作感知。1、故事?小雞出殼?引出問(wèn)題：小雞是怎么啄破蛋殼的？2、啟發(fā)幼兒用鉛筆尖代替小雞的尖嘴巴，來(lái)模擬小雞用尖嘴啄蛋殼的過(guò)程；發(fā)現(xiàn)力作用于蛋殼的凹面時(shí)，蛋殼很容易被啄破的現(xiàn)象。3、師：試試用筆尖啄蛋殼的另外一面，看看會(huì)怎么樣？引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作，驗(yàn)證相同力分別作用于蛋殼凹面、凸面所產(chǎn)生的不同現(xiàn)象。二、實(shí)驗(yàn)：感知力的分散現(xiàn)象。1、將水分別滴落在蛋殼的凹面和凸面，引導(dǎo)幼兒觀察兩種不同的現(xiàn)象，初步感知力的分散現(xiàn)象。2、幼兒操作：將水滴落在蛋殼的凸面，再次感受力的分散現(xiàn)象。3、教師出示圖l，作簡(jiǎn)單小結(jié)：我們作用于蛋殼上的力就像水珠一樣，滴在凹面上，力就像水珠一樣凝聚在一起，作用力大；滴在凸面上，力就像水珠一樣流到四周，被分散，作用力就變小。三、知識(shí)遷移，了解薄殼結(jié)

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