




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、2010屆高考數(shù)學(xué)快速提升成績題型訓(xùn)練數(shù)列求通項公式在數(shù)列中, =1, (n+1)·=n·,求的表達(dá)式。已知數(shù)列中,前項和與的關(guān)系是 ,試求通項公式。已知數(shù)的遞推關(guān)系為,且求通項。在數(shù)列中,,,求。已知數(shù)列中且(),求數(shù)列的通項公式。已知數(shù)列的前n項和,其中是首項為1,公差為2的等差數(shù)列. (1)求數(shù)列的通項公式;已知等差數(shù)列an的首項a1 = 1,公差d > 0,且第二項、第五項、第十四項分別是等比數(shù)列bn的第二項、第三項、第四項 ()求數(shù)列an與bn的通項公式;已知數(shù)列的前項和為,且滿足()求數(shù)列的通項公式;設(shè)數(shù)列滿足,()求數(shù)列的通項;數(shù)列的前項和為,()求數(shù)列
2、的通項;已知數(shù)列和滿足:,(),且是以為公比的等比數(shù)列(I)證明:;(II)若,證明數(shù)列是等比數(shù)列;1. 設(shè)數(shù)列an的前項的和Sn=(an-1) (n)()求a1;a2; ()求證數(shù)列an為等比數(shù)列3. 已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過坐標(biāo)原點,其導(dǎo)函數(shù)為,數(shù)列的前n項和為,點均在函數(shù)的圖像上()求數(shù)列的通項公式;7. 已知數(shù)列的前n項和Sn滿足()寫出數(shù)列的前3項 ()求數(shù)列的通項公式8. 已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項公式。9. 已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項公式。10. 已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項公式。11. 已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項公式。12. 已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項公式。14. 已知數(shù)列滿足,求
3、數(shù)列的通項公式。17. 已知數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項公式。答案:1. 解: ()由,得 又,即,得. ()當(dāng)n>1時, 得所以是首項,公比為的等比數(shù)列2. 解:當(dāng)n=1時,有:S1=a1=2a1+(-1) a1=1;當(dāng)n=2時,有:S2=a1+a2=2a2+(-1)2a2=0;當(dāng)n=3時,有:S3=a1+a2+a3=2a3+(-1)3a3=2;綜上可知a1=1,a2=0,a3=2;由已知得:化簡得:上式可化為:故數(shù)列是以為首項, 公比為2的等比數(shù)列.故 數(shù)列的通項公式為:.3. 解:()設(shè)這二次函數(shù)f(x)ax2+bx (a0) ,則 f(x)=2ax+b,由于f(x)=6x2,得a=3
4、, b=2, 所以 f(x)3x22x.又因為點均在函數(shù)的圖像上,所以3n22n.當(dāng)n2時,anSnSn1(3n22n)6n5.當(dāng)n1時,a1S13×1226×15,所以,an6n5 ().6. 方法(1):構(gòu)造公比為2的等比數(shù)列,用待定系數(shù)法可知方法(2):構(gòu)造差型數(shù)列,即兩邊同時除以 得:,從而可以用累加的方法處理方法(3):直接用迭代的方法處理:7. 分析:-由得-由得,得-由得,得 -用代得 -:即- 8. 解:兩邊除以,得,則,故數(shù)列是以為首,以為公差的等差數(shù)列,由等差數(shù)列的通項公式,得,所以數(shù)列的通項公式為。9. 解:由得則所以數(shù)列的通項公式為10. 解:由得則所以11. 解:兩邊除以,得,則,故因此,則12. 解:因為,所以,則,則所以數(shù)列的通項公式為13. 解:因為所以所以式式得則則所以由,取n=2得,則,又知,則,代入得。14. 解:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年安全生產(chǎn)述職報告范例(六)
- 人教版三年級語文下冊詞語運用
- 建筑用塑粉項目投資可行性研究分析報告(2024-2030版)
- 快遞員和保安合同協(xié)議書
- 2025年超市購物車項目分析評價報告
- 西藏吊車租用合同協(xié)議書
- 科技企業(yè)融資貸款申請審批
- 睡衣企業(yè)提升個性化服務(wù)策略制定與實施手冊
- 如何選用牛羊驅(qū)蟲藥物
- 鋼琴家教合同協(xié)議書范本
- 《研學(xué)旅行課程設(shè)計》課件-研學(xué)課程方案設(shè)計
- 快樂跳舞-學(xué)前兒童舞蹈教育智慧樹知到期末考試答案2024年
- 紅旗E-HS3保養(yǎng)手冊
- 畜牧業(yè)的動物保護(hù)與福利
- 寫作:說明的關(guān)鍵在說得“明”+課件-【中職專用】高一語文(高教版2023基礎(chǔ)模塊下冊)
- 《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇題100題(含答案)
- 機(jī)器人比賽教學(xué)課件
- 端午健康養(yǎng)生知識講座
- 大班音樂《畢業(yè)歌》課件
- 應(yīng)急演練評估表模板
- 勞務(wù)外包服務(wù)項目投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
評論
0/150
提交評論