信息教師發(fā)展計劃

1、信息教師發(fā)展計劃教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，我們看看下面的信息教師發(fā)展計劃吧！信息教師發(fā)展計劃新時期對教師這一形象做了這樣的描述：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健 康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師，也希望通 過努力逐漸向這個目標靠近，在認真學習領會學校工作計劃 的基礎上，我為自己制定目標如下：“身正為師，學高為范” 一直是自己教師育人、立身 三尺講臺的基本原則與追求。作為教師，教書育人是我的神 圣職責，盡職盡責是我的基本原則。教書先育人，讓年輕的學生培養(yǎng)各種良好的習慣，陶冶純潔的情操，健全良好的人格，我會：堅守教師道德職業(yè)規(guī)范，積極向

2、上，努力學習，繼續(xù)提高自己的道德情操；團結 同事，愛護學生，我會以積極、健康、向上的精神取向引導 學生，提高自己，讓自己的精神不斷的豐富、不斷提高，從 而成為生活、工作的源泉。加強自身修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術，尊重每一位學生， 注重生活和課堂細節(jié)，培養(yǎng)學生的品德，在教授學生信息技 能的同時，提高其信息素養(yǎng)?；A教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所 未有的高度，教師的學習與成長，顯得比以往任何時候都更 加重要。一名教師只有經(jīng)常地進行學習、研究，才能從平凡 的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節(jié)這既是教師形成創(chuàng)造性教學態(tài)度的重要條件，也是教師工作 興趣、靈感的源泉。我認為教師在

3、具備了一定的教育教學經(jīng)歷后，必須通過 不斷地教學反思，進行教改與教研，教學的方式和方法以及 手段才會有更大的發(fā)展和成功。教師積極主動地參與學習，就能自覺的吸納新理念，摒 棄舊觀念。希望能爭取請各學科領域的專家來學校講座。理 論的學習，交流的碰撞，專家的引領，能使我們更好地認識 自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責任和角 色，懂得把專家的理念變成課堂的實踐。因此，我將積極參 與教學改革和課題研究。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出 一篇質(zhì)量較高的教育教學論文?？炭嚆@研，加強本學科專業(yè)理論學習，提高課堂教學實 踐能力。進一步領會 “課改”精神，并付諸于實踐，提高課堂 教學效率，使自己能靈活駕馭新教材。重反思，堅持寫教學筆記和教學隨筆。同時要積極撰寫 教育教學論文，爭取在有關的教育教學刊物上發(fā)表。努力開展教育教學科研，積極參加學校課題研究。積極參與課堂教學改革，更加適應新課改的要求，形成 有自己特色的、學生喜歡的教學風格，養(yǎng)成