幼兒園督導(dǎo)評(píng)價(jià)雙語幼兒園辦園目標(biāo)與規(guī)劃

1、幼兒園督導(dǎo)評(píng)估精細(xì)化管理工作檔案資料集雙語幼兒園辦園目標(biāo)與規(guī)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹 幼兒園管理?xiàng)l例、 幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行） 和教育部頒發(fā)的 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南上級(jí)文件精神，以“使每個(gè)兒童獲得理想發(fā)展”為宗旨， “以德立園、依法治園、改革興園”，堅(jiān)持育人為本、全面發(fā)展。二、辦園目標(biāo)1、總目標(biāo)：深入貫徹* 市關(guān)于加快學(xué)前教育發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)思想，把幼兒園建設(shè)成為新起點(diǎn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量的園所，使之成為兒童成長的樂園。2、階段目標(biāo)：五年上規(guī)模，六年出效率，七年成品牌。第五年共有幼兒400名，第六年共有幼兒460 名，第七年共有幼兒500名。三、培養(yǎng)目標(biāo)在可塑性最強(qiáng)的幼兒期，讓幼兒充分享

2、受童年的歡樂，幫助其正確認(rèn)識(shí)自己和周圍環(huán)境（包括物、人、事及其關(guān)系），學(xué)習(xí)學(xué)前年齡階段生活、學(xué)習(xí)、做人的基本態(tài)度和技能，初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和能力，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)，為孩子成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。四、辦園特色1、全語言教育；2、以美啟智的藝術(shù)教育；3、創(chuàng)新啟蒙教育。五、課程及實(shí)施1、 既要符合國家規(guī)定，又要適度滿足家長的急功近利心理。也就是既要有長遠(yuǎn)規(guī)劃，又有短期見效的內(nèi)容。2、 以 “綜合教育課程整體改革實(shí)驗(yàn)研究”為課程框架，以人民教育出版社 “幼兒游戲與活動(dòng)課程”為參考教材，以目標(biāo)性、生活性、主體性、針對(duì)性、綜合性、多樣性為實(shí)施教育的

3、原則，以操作實(shí)踐、游戲探索、情境設(shè)問、多向釋疑、信息交流、圖示觀察為教育方法，以教學(xué)活動(dòng)、自主游戲活動(dòng)、三浴鍛煉活動(dòng)、日常生活活動(dòng)、兒童工作室活動(dòng)、潛能開發(fā)活動(dòng)為途徑，實(shí)施具有我園特色的教育。六、教育科研教育科研是衡量幼兒園發(fā)展后勁的重要指標(biāo)之一。要成為當(dāng)?shù)刂钠放茍@，必須抓好科研工作。計(jì)劃分三個(gè)發(fā)展階段：1、內(nèi)部演練階段（時(shí)間兩年）。通過不斷地學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、嘗試、總結(jié)，不斷提升自己的科研意識(shí)和科研能力。2、總結(jié)階段（時(shí)間一年）。將研究成果進(jìn)行總結(jié)，接* 教育局定級(jí)評(píng)估，年年評(píng)為一級(jí)幼兒園。七、家長工作幼兒期的教育中，家庭教育是一支非常重要的教育力量，他有著幼兒園不可替代的作用。如何促進(jìn)家園教育的一致性，是值得研究的課題，何況家長是宣傳幼兒園的最大的也是最令人信服的力量。因此， 做好家長工作，意義重大。從開園之前，就開始策劃、實(shí)施家長工作。具體途徑和措施有：1、 邀請(qǐng)部分有知名度、熱愛教育事業(yè)的家長參政議政。成立家長委員會(huì)，參與討論幼兒園的一些重大問題，有一些難題，讓家長向家長解釋。2、每年“六一”節(jié)舉辦一次對(duì)家長的匯報(bào)演出。展示幼兒的綜合素質(zhì)，從而讓家長信服幼兒園的教育效果。八、合理利用外力“梅花香自苦寒來”，幼兒園自己努力是必要的，但“無風(fēng)怎能香幾里”？要辦好幼兒