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文檔簡介
1、舉辦招聘活動(dòng)總結(jié) 面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟(jì)劇烈競爭,為了提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧,增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競爭力,進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度,創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式,唱響“立志改變?nèi)松?,?chuàng)業(yè)改變命運(yùn)”的口號,特地舉辦了大學(xué)生模擬大賽。通過本次活動(dòng),能夠讓廣闊同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場求職的實(shí)況和氣氛,從而全方位多角度的了解市場,提升自我,同時(shí),能夠更好的定位自己,并結(jié)合自身能力為自己盡早的規(guī)劃就業(yè)方向與目標(biāo),更加現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識自己的前程開展和就業(yè)形勢,從而獲得更多的技巧去面對將來的招聘。針對本次的模擬招聘大賽,我做如下總結(jié): 1. 本次模擬招聘會(huì)的主要參與對象的是大一、大二同學(xué)。
2、由于前期的宣傳工作,通知都及時(shí)地落實(shí)到位,在同學(xué)中產(chǎn)生了不小的影響,使得招聘考場爆滿。 2. 模擬招聘會(huì)的開展使同學(xué)們對就業(yè)面試過程有一個(gè)大概的印象,在問答及點(diǎn)評過程中激發(fā)了同學(xué)們對就業(yè)的積極性和危機(jī)感。而危機(jī)感的增強(qiáng)能夠使同學(xué)們能夠在今后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中明確自己的努力方向。這也是本次活動(dòng)的一個(gè)主要作用。 3.本次的模擬招聘會(huì)邀請企業(yè)嘉賓為我們的選手進(jìn)行面對面的指導(dǎo),讓選手們了解到許多應(yīng)聘方面的相關(guān)知識,了解在應(yīng)聘時(shí)需要注意的地方。 如何把自己的劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢等等,對參賽選手做了系統(tǒng)的分析,針對個(gè)人提出了許多建設(shè)性的意見。而這些問題也使得我們能夠得到相應(yīng)的啟示:比方,將來正式應(yīng)聘時(shí),要事先對我們
3、應(yīng)聘的職業(yè)崗位、單位做好全面的了解,這樣在招聘過程中才能有充足的自信去應(yīng)付考官,發(fā)揮自己的最正確能力。 4. 本次大賽邀請了許多兄弟協(xié)會(huì)前來觀看,加深了互相之間的友誼,爭強(qiáng)了彼此的了解。 但是本次的模擬招聘會(huì)還是有一定的缺乏之處: 1. 貼的海報(bào)及宣傳單的.某些內(nèi)容和事實(shí)情況有很大出入,例如:獎(jiǎng)金,時(shí)間安排,獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置等 2. 觀看的人數(shù)也不是很多,很多人還中途退場,這樣就有一定的局限性,不能使更多的的學(xué)生積極地參加進(jìn)來,也有損創(chuàng)協(xié)形象。 3. 由于此次活動(dòng)是一次新的嘗試并且這個(gè)活動(dòng)變動(dòng)性很大,所以要求主辦方前期工作一定要做的夠完善,工作人員要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力,但在活動(dòng)當(dāng)中還是有許多疏忽遺漏的環(huán)
4、節(jié)。細(xì)節(jié)問題事先沒有考慮周到,以至于獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與評選問題爭論較大。 總之,缺乏是在所難免的,經(jīng)驗(yàn)需要不斷積累。經(jīng)驗(yàn)要在不斷探索中逐漸積累,發(fā)現(xiàn)缺乏,吸取教訓(xùn),不斷的提高與完善自己。我們相信通過這次活動(dòng)的鍛煉,使我們?yōu)橐院笈e辦此次活動(dòng)積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。 現(xiàn)在就以上問題提出改良措施: 1提前做好宣傳工作, 盡量做到宣傳妤實(shí)際一致,不一定給的獎(jiǎng)勵(lì)模糊概括,不要“明碼標(biāo)價(jià)”以免有損形象,此外還應(yīng)摸清大一大二實(shí)習(xí)生的真實(shí)想法。使面試更有針對性,從而進(jìn)一步提高面試的質(zhì)量。 2組織活動(dòng)前進(jìn)行詳細(xì)的籌劃,考慮事情要全面、仔細(xì),準(zhǔn)備2-3套緊急預(yù)案,以應(yīng)對突發(fā)事件。 3舉行活動(dòng)之前要明確分工,進(jìn)行充分的溝通,各小組
5、、各部門要進(jìn)行充分細(xì)致的分工,工作內(nèi)容、工作責(zé)任要落實(shí)到人。 4會(huì)場秩序的維持安排到人,調(diào)開工作人作積極性。增加會(huì)場觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)增加趣味性,調(diào)動(dòng)觀眾的熱情, 在面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟(jì)劇烈競,創(chuàng)協(xié)針對性指導(dǎo)能夠很好地提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧,增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì),提高大學(xué)生應(yīng)聘能力和社會(huì)競爭力。 總之,通過本次活動(dòng),既使得同學(xué)們得到了一次實(shí)戰(zhàn)演練的時(shí)機(jī),熟悉招聘的程序并掌握相關(guān)面試技巧,鍛煉自我推銷的能力,積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn),并反應(yīng)到生活、學(xué)習(xí)中以更好地充實(shí)自己,培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì),滿足社會(huì)需求,以最正確的狀態(tài)面對即將來臨的正式應(yīng)聘,也使創(chuàng)協(xié)在這次活動(dòng)中得到了鍛煉,認(rèn)識到了缺乏
6、,為以后開展活動(dòng)積累了珍貴經(jīng)驗(yàn),相信創(chuàng)協(xié)的未來更加美好。 資源學(xué)社模擬招聘活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 人力資源管理學(xué)社于12月25、26日晚6點(diǎn),在教學(xué)樓b501-b506教室舉行了一場模擬招聘活動(dòng)。此次活動(dòng)共分為兩輪。25日為初試,06人力資源的全體學(xué)生為招聘方,依據(jù)05級學(xué)生的專業(yè)數(shù)量、學(xué)生數(shù)量,將06人力全體學(xué)生分為十五組,三人為一面試小組,具體分組:人力資源專業(yè)學(xué)生每3人一組,共15組。具體分組情況:法律專業(yè)(2個(gè)組)歷史專業(yè)(7個(gè)組) 政教專業(yè)(6個(gè)組)。26日為復(fù)試,在初試的根底上選出了31名優(yōu)秀的同學(xué)參加此輪面試,此輪面試的主考官為人力專業(yè)專業(yè)課教師。此活動(dòng)是學(xué)社舉辦的一次大型的活動(dòng)。該活動(dòng)的
7、目的有兩個(gè):第一,提高本系06人力資源管理專業(yè)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,增強(qiáng)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的能力,知識的遷移能力;第二,讓本系畢業(yè)班的學(xué)生了解招聘環(huán)節(jié),特別是面試這一具體環(huán)節(jié),提高學(xué)生面試的質(zhì)量,明確面試時(shí)注意的事項(xiàng),了解自己的優(yōu)勢及缺乏,從而提高面試的成功率。 25日晚,6點(diǎn),地點(diǎn):b510-506教室。在本輪面試中,人力資源管理學(xué)社的人員與06人力資源管理的學(xué)生5:40已到位,安排好了考場,準(zhǔn)備就緒。05級畢業(yè)班的學(xué)生在6點(diǎn)的時(shí)候陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)指定地點(diǎn)??偣踩藬?shù)80-90人,05法律無人到場。 第一輪模擬招聘會(huì)持續(xù)1小時(shí)30分鐘左右,教室外面顯得有點(diǎn)雜亂,教室里面緊張有序。招聘會(huì)結(jié)束后,有我主持
8、,人力資源管理學(xué)社召開總結(jié)會(huì)。 26日晚,6點(diǎn),地點(diǎn):b502教室。此輪面試為第二輪面試及復(fù)試階段,應(yīng)到31人,實(shí)到23人。此輪面試有我主試,采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論方式加提問式。所有應(yīng)試人員共分為4組,前三組每組5人,第四組為7人,第五組為6人。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,時(shí)間規(guī)定為十分鐘,面試人員在旁觀察每位應(yīng)試人員的行為,總結(jié)概括他們在這一段時(shí)間的優(yōu)缺點(diǎn),然后針對每個(gè)人的具體情況,有針對性的提問一個(gè)問題,進(jìn)一步查找、確認(rèn)每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)。最后是當(dāng)場反應(yīng)環(huán)節(jié)。針對他們在本輪面試中的表現(xiàn),總結(jié)出他們的優(yōu)缺點(diǎn),性格的特點(diǎn),以后應(yīng)當(dāng)注意的問題等等,直接向他們進(jìn)行反應(yīng)。此輪面時(shí)3小時(shí)30分鐘左右。 此次模擬面試活動(dòng),
9、圓滿成功,根本上實(shí)現(xiàn)了舉行的目的,招聘方與應(yīng)聘方都有很大的收獲。人力資源管理學(xué)社及06人力資源管理的學(xué)生態(tài)度認(rèn)真,準(zhǔn)備充足。 但是,此次活動(dòng)也有很多的缺乏: 第一,事前籌劃不具體,一些事情沒有考慮到,沒有準(zhǔn)備充足?;顒?dòng)籌劃書中沒有涉及突發(fā)性事件的應(yīng)對方法,顯得模擬招聘現(xiàn)場有一點(diǎn) 。 第二,活動(dòng)中社員缺乏整體性、協(xié)調(diào)性。25日招聘現(xiàn)場,有六間教室、十五組,每組之間各自為戰(zhàn),組織能力、協(xié)調(diào)能力、宏觀控制能力、臨場應(yīng)變能力有待進(jìn)一步提高。 第三,面試具體環(huán)節(jié)有待進(jìn)一步完善。在第一輪面試中,采用一對一的面試方式欠妥當(dāng);面試的技巧還需進(jìn)一步磨練、總結(jié)、提高;收集信息的能力及總結(jié)、提煉有用信息的能力、概括
10、信息的能力有待進(jìn)一步提高。 第四,在第一輪的面試過程當(dāng)中,應(yīng)聘方中有一小局部同學(xué)態(tài)度不認(rèn)真,敷衍了事,顯示出了對自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。 第五,此次活動(dòng)舉行的時(shí)間有一點(diǎn)滯后。由于多方面的原因,如:期中考試、社團(tuán)的成立、06人力知識的學(xué)習(xí)等,此次活動(dòng)是在12月月末舉行的,對于三年級的畢業(yè)生來說,顯得有點(diǎn)遲,最正確時(shí)間為十月份。 第六,應(yīng)聘方為級學(xué)生,招聘方為06級學(xué)生及少量07及學(xué)生,所以造成05級局部學(xué)生態(tài)度不認(rèn)真。學(xué)弟學(xué)妹們面試他們,在心理上有些不平衡。 改良措施: 第一,組織活動(dòng)前進(jìn)行詳細(xì)的籌劃,考慮事情要全面、仔細(xì),準(zhǔn)備2-3套緊急預(yù)案,以應(yīng)對突發(fā)事件。 第二,舉行活動(dòng)之前要明確分工,進(jìn)行充分的溝通,各小組、各部門要進(jìn)行充分細(xì)致的分工,工作內(nèi)容、工作責(zé)任要落實(shí)到人。 第三,課上以及學(xué)社組織的活動(dòng)要有意識的鍛煉學(xué)生的總結(jié)概括能力、提煉有用信息的能力、分析能力等。 第四,提前做好調(diào)研、宣傳工作,此項(xiàng)工作可以讓一年級的學(xué)生來嘗試。摸清三年級畢業(yè)生真實(shí)想法。進(jìn)一步提高面試的質(zhì)量。 第五,模擬面試的時(shí)間上,也要做相應(yīng)的調(diào)整,建議時(shí)間安排在三年級上學(xué)期開學(xué)后,十月七號放假回來就開始安排,十月中旬結(jié)束。 第六,在人員安排上也要相應(yīng)的調(diào)整。建議大局部用三年級的學(xué)生,至少每一組中有一個(gè)三年級的學(xué)生,一至兩個(gè)二年級的學(xué)生,一個(gè)至兩個(gè)
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