部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第六單元主題訓(xùn)練卷及參考答案

1、1 / 9第六單元主題訓(xùn)練卷課文主題感悟 (39 分) 一、童年的認(rèn)知。 (13 分) 1小時(shí)候，我們相信大家說的話：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛()；鵝的眼睛看人， 覺得人比鵝小， 所以鵝()。a是怕人的b不怕人2認(rèn)同大家的觀點(diǎn)：我們看到牛，用手_它的背， _它的肚子，甚至敢用樹枝去_它的屁股，還敢 _牛角， _到 牛 背 上 去。 看 到 鵝， 我 們 總是 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 地 站 在_的 地 方 ， 才 敢 看 它 ， 在 路上 碰 到 鵝 ， 就 得_ 才敢走過去。3小時(shí)候，“我”非常羨慕參加表演的小朋友，因?yàn)椤拔摇闭J(rèn)為_。4小朋友們都認(rèn)為老虎最大的特點(diǎn)就是會(huì)_ ，因?yàn)槔匣⒃谌藗兊男哪恐?/p>

2、都是 _ 的。5小朋友們?cè)谫愅勇莸臅r(shí)候， 都認(rèn)為 _ 的陀螺會(huì)占上風(fēng)。二、印象的改變。 (17 分) 1選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填空。(5 分) 撲打拖咬拉啄看到鵝追來，“我”急急逃跑，但還是被老公鵝趕上。它張開嘴_住“我”的衣襟， _住“我”不放。 后來它還用全身的力量來_“我”， _“我”，扇動(dòng)翅膀來2 / 9_“我”。2“我”不再害怕鵝的原因是()(4 分) a金奎叔告訴“我們”鵝沒有什么可怕的，“我們”不能讓鵝欺負(fù)人，“我們”要給點(diǎn)厲害讓鵝瞧瞧，這樣鵝就不敢欺負(fù)人了。b因?yàn)椤拔摇敝砾Z來欺負(fù)“我”的時(shí)候，金奎叔就會(huì)來保護(hù)“我”。c鵝被金奎叔狠狠教訓(xùn)了一頓，再也不敢來欺負(fù)“我”了。3“我”在動(dòng)物園

3、里看老虎在籠子里不是打瞌睡，就是垂頭喪氣地踱來踱去，從沒見過它們_，這與大家心目中的老虎形象是_ 的。(4 分) 4我”的陀螺個(gè)頭 _，長(zhǎng)相 _，這使“我”士氣大減，不敢向任何人挑戰(zhàn)。但是當(dāng)遇上大陀螺時(shí)，它竟然徹底_了大陀螺，這讓“我”對(duì)它_。(4 分) 三、得到的感悟。 (9 分) 判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1牛和鵝這篇文章告訴我們鵝很兇惡，我們不能招惹它，否則它就會(huì)讓我們狼狽而逃。 ( ) 2一只窩囊的大老虎一文中，“我”笨拙的表演讓大家哄堂大笑，這是一種讓人內(nèi)心難受的嘲笑，所以“我”耿耿于懷，至今放不下。 () 3陀螺一文中，“我”從斗陀螺中明白了“人不可貌相，海水3

4、/ 9不可斗量”，我們不能只根據(jù)外貌評(píng)價(jià)一個(gè)人的才能、品質(zhì)和行為。() 經(jīng)典片段分析 (14 分) 四、課內(nèi)閱讀。有一回又逢到我們班表演， 班主任在分派角色的時(shí)候， 我段切期待的目光可能引起了她的注意。分派到最后， 她看了我半晌才下決心說：“就這樣吧，你扮老虎。 ”這一回我們班演的是兄妹歷險(xiǎn)記，中間有這么一段情節(jié)：兄妹倆在森林里迷了路， 碰上一只老虎。我就扮這只老虎， 用不著說話。于是開始排練。 我套上老虎皮， 那是一件畫著黑道道的黃布連衣褲，臉、手、腳都不露，我想上臺(tái)露臉是露不成了。那個(gè)演哥哥的小朋友問我： “你會(huì)豁虎跳嗎？ ”“不會(huì)。”我只好照實(shí)說?！安粫?huì)豁虎跳算什么老虎?！彼擦似沧?。真

5、沒想到，事到臨頭還會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。我看著老師的臉，就怕她改變主意。老師真是個(gè)通情達(dá)理的好老師。她說：“不要緊，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四腳著地 ()上臺(tái)，見了他們兄妹倆就 ()起來，啊嗚啊嗚叫著， 向他們 ()過去，他們逃，你就()。等到獵人上場(chǎng)，對(duì)你連開兩槍，你就()下來死掉。記住了嗎？”“記住了！ ”我連忙答應(yīng)。我有充分的自信。4 / 91選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填入選文中的括號(hào)里。(5 分) 躺撲追爬站2畫線句中的“半晌”是指_ 老師看了“我”半晌才 下決 心，我 覺得老師當(dāng)時(shí)可能在想：_。(6 分) 3為什么說“老師真是個(gè)通情達(dá)理的好老師”？()(3 分) a“我”不會(huì)豁虎跳，老師起先并不知道，現(xiàn)

6、在臨時(shí)換人表演又覺得不太合適， 怕學(xué)生說她不守信用。 這是位說話算數(shù)的好老師。b老師為了給學(xué)生一個(gè)表演的機(jī)會(huì)，特意降低了表演的難度，幫助學(xué)生樹立信心。這是位善解人意、呵護(hù)學(xué)生心靈的好老師。主題閱讀拓展 (22 分) 五、課外閱讀。我當(dāng)值日生清晨，我早早吃過飯，便急急忙忙地趕到學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)星期我當(dāng)值日生，我和同學(xué)王麗負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生狀況。我倆從一個(gè)班級(jí)到另一個(gè)班級(jí)， 依次認(rèn)認(rèn)真真地看地面、 門窗、黑板是否干凈，看桌椅擺放是否整齊。檢查的結(jié)果令人十分滿意，記分簿上，每個(gè)班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。最后，我們來到了辦公室。辦公室里， a.凝神思考的校長(zhǎng)似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們的到來，他的手上正5 / 9捏著

7、一支煙， 地上還有一個(gè)沒有熄滅的煙蒂在冒著縷縷青煙。我內(nèi)心一陣慌亂，是 “說”還是“不說”，我猶豫不決。說真的，校長(zhǎng)為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。如今，b.學(xué)校建設(shè)得像花園；教職工意氣風(fēng)發(fā)，勁頭十足；c.我們這些“丑小鴨 ”一個(gè)個(gè)變成 “小天鵝 ”，哪一樣不包含著校長(zhǎng)的心血?。∵@不，他又在思考著學(xué)校的什么大事呢。我看看站在身旁的王麗， d.她正歪著頭對(duì)我笑，好像在說：“校長(zhǎng)亂丟煙蒂，你敢說嗎？ ”我想到值日生的職責(zé)，便鼓起勇氣，走到校長(zhǎng)面前， 說了聲“校長(zhǎng)您早 ”，接著又結(jié)結(jié)巴巴地輕聲問： “校長(zhǎng)，這煙蒂是您丟的吧？ ”一邊問，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長(zhǎng)已經(jīng)把

8、它拾起來了。我偷偷看了他一眼，e.只見他臉紅紅的，好像做了錯(cuò)事的小學(xué)生，認(rèn)真地對(duì)我說：“謝謝你提醒了我 ”我心慌意亂地走出辦公室， 王麗一個(gè)勁兒地說： “你真是個(gè)稱職的值日生。 ”可她不知道當(dāng)時(shí)我的心里有多亂。早操結(jié)束后， 校長(zhǎng)開始講話了，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長(zhǎng)。 f.操場(chǎng)上回蕩著校長(zhǎng)洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評(píng)”什么？校長(zhǎng)作自我批評(píng)？我真不敢相信自己的耳朵， “我要表揚(yáng)咱們的值日生， 她提醒了我 ” 我驀(m )然抬起頭來，看到校長(zhǎng)的神情是那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真，我的眼睛濕潤(rùn)了。1根據(jù)意思寫出文中相應(yīng)的詞語。(5 分) (1)顧不得睡覺和吃飯，形容非常專心

9、努力。() 6 / 9(2)形容精神振奮，氣概昂揚(yáng)。() (3)形容說話不流利。 () (4)遲疑，拿不定主意。 () (5)內(nèi)心驚慌，思緒紛亂。 () 2文中畫橫線的6 個(gè)句子中有 3 個(gè)是比喻句，這3 個(gè)比喻句分別是_、_、_句。(3 分) 3用“ ”給短文分部分，并寫出第二部分的大意。(3 分) _ 4填空。 (8 分) 短文中的心理描寫細(xì)致生動(dòng)。提出批評(píng)前，“我”內(nèi)心_，不敢“說”也不忍“說”是因?yàn)開 ；提出批評(píng)時(shí)，“我”鼓起勇氣 _地問是因?yàn)?_ ；提出批評(píng)后，“我”_地走出辦公室，直到校長(zhǎng)早操講話時(shí)，“我”心里 _ ；受到表揚(yáng)后，“我” _ ，是因?yàn)?_。5對(duì)本文的中心思想概括最全

10、面的一項(xiàng)是()(3 分) 7 / 9a贊揚(yáng)一位治校有方的校長(zhǎng)勇于接受批評(píng)、 改正錯(cuò)誤的優(yōu)秀品質(zhì)。b贊揚(yáng)校長(zhǎng)治校有方。c贊揚(yáng)“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。d贊揚(yáng)一位治校有方的校長(zhǎng)勇于接受批評(píng)、改正錯(cuò)誤的優(yōu)秀品質(zhì)和“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。主題寫作訓(xùn)練 (25 分) 六、快樂習(xí)作。學(xué)校生活豐富多彩。你們學(xué)校一定開展過一些有意義的活動(dòng)：郊游、拔河比賽、 運(yùn)動(dòng)會(huì)請(qǐng)選擇你參加過的一次活動(dòng)寫一篇作文。要求：寫出活動(dòng)的過程和意義，不少于450 字。8 / 9第六單元主題訓(xùn)練卷一、1.ab 2拍摸觸扳騎安全繞個(gè)大圈子3小朋友們?cè)谂_(tái)上表演很光榮，可以贏得大家的掌聲4豁虎跳威風(fēng)凜凜5體重個(gè)大二、1.咬拉拖啄撲打2.a 3豁過什么虎跳截然不同4小不倫不類擊敗刮目相看三、1.2.3.四、1.爬站撲追躺2半天示例：這個(gè)孩子從來沒有參加過演出，既然他如此渴求表演，我就應(yīng)該給他安排個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的角色，讓他體驗(yàn)一下表演的滋味3b 五、