外出考察學習的報告

1、外出考察學習的報告 xx年4月25日4月29日，跟隨教育局考察學習小組赴德州、淄博、威海三地進行了考察學習。本次考察任務明確，組織嚴謹，受到了當?shù)亟逃块T的熱情接待，到達了預期效果?？疾靾F一行28人，先后訪問了山東德州樂陵實驗小學、淄博祥瑞小學、凱瑞園小學以及威海實驗小學、翠竹小學共5處小學?？疾靾F每到一所學校，都和學校領導認真交流了學校教育教學的、新課程理念、特色學校創(chuàng)立、師資隊伍和校園文化建設等，同時也聽取了各校關于經(jīng)營管理學校的辦學理念和思路及所取得的成就的經(jīng)驗介紹?？疾鞂W習中的所有信息和場面不斷在我們的腦海中浮現(xiàn)，并且不時地在我們思想中與我們的辦學實際形成碰撞，使我們感受頗深，回味無窮

2、，也深受鼓舞。下面就學習考察的感悟匯報如下： 1與時俱進、樹立人才培養(yǎng)的新理念。 教育理念是學校管理、學校開展和邁向成功的靈魂，正如蘇霍姆林斯基所說：學校的管理首先是教育思想的管理。要適應新時期的教育開展，必須樹立科學的開展觀和育人觀，正確的教育觀、教師觀、學生觀、評價觀和人才觀?？疾熘械乃娝?，使我更清楚地認識到，優(yōu)勢人人皆有，關鍵在于開掘和培養(yǎng)。學習優(yōu)勢教育就是要深刻認識，無條件尊重和賞識每個孩子的學習優(yōu)勢，創(chuàng)設理想的學習環(huán)境，提供 相應的學習時機，讓學生發(fā)揮優(yōu)勢，自由學習，自主構建，創(chuàng)造與應用知識，從而促進他們快樂學習，體驗成功、健康、幸福并個性化的成長。今后我將進一步更新辦學理念，真

3、正表達“教育以教師為本，辦學以學生為本”的人本思想。 2重實際，創(chuàng)特色 特色學校創(chuàng)立已成為當今教育的主旋律。創(chuàng)辦特色學校的過程正是提高學生整體素質的過程，也是提高教育質量的過程。特色學校獨特的'辦學思想、獨特的內(nèi)容、獨特的辦學策略都是創(chuàng)造性勞動的成果。這種獨特性具有整體效應，“以點帶面”、“以局部帶整體”、“以核心帶全局”，最終使學校在全方位、多角度都能反映出這種獨特性，成為一種綜合效應。從而使學校在各個方面辦出特色。 在考察中我們親眼目睹了德州樂陵實驗小學、淄博祥瑞小學、威海實驗小學，它們的特色工程很有個性，很有文化性，很有持續(xù)開展性。從而使促使我堅決了思想認識，決心要緊緊抓住自己學

4、?，F(xiàn)有特色工程的建設，把特色的亮點不斷放大，讓其持續(xù)穩(wěn)定的開展。點亮多盞燈，照亮師生前行的路，讓他們欣賞路上的風景，體驗路上的成功，為不斷的前行鼓足勇氣和充滿信心。 3抓科研，強隊伍，提質量。 校本教研是學校針對自身的教學問題而實施的一種實踐性較強的教學研究。它對學校的教學工作有著直接的指導意義，能夠大面積促進教師的專業(yè)成長和提升教師的整體素質。參觀的幾處小學，在這方面都做得很好，給了我很大的啟示：(1)校本教研是以校為本，強 調圍繞學校自身遇到的問題開展研究。這幾處學校各自都建立了符合學校自身實際的校本研學。(2)學校領導聽課和參與教研活動制度。學校領導聽課要有方案、有目的，聽誰的課，什么時

5、候聽，聽課前后要做哪些準備工作，都要列入自己每周的工作日程。通過有針對性的聽課，課后要與任課教師及時交換意見，及時反應、溝通，做出導向性評價，促進課堂模式的生成和不斷提升。(3)強化集體備課，實現(xiàn)資源共享，做到優(yōu)勢互補，形成良好的校本教研氣氛，打造良好的研學環(huán)境，培養(yǎng)具有良好素養(yǎng)的師資隊伍。建校時間不長的威海翠竹小學、淄博凱瑞園小學在這方面做得尤其到位。 4網(wǎng)格化管理，使教師資源得到最大限度地利用。 威海祥瑞小學的網(wǎng)格化管理，使整個學?！笆率掠腥斯埽巳擞惺伦觥?，在加強教師責任感的同時，也使學校大小事務都能按時高質量的完成，也極大地提高了學校的整體工作效率。 5捆-綁式評價，極大地促進了學生學

6、習的積極性。 淄博祥瑞小學的“捆-綁式”評價，使我感受頗深。學校各個班級把學生分成假設干小組，學校的各項任務，諸如衛(wèi)生、紀律、學習、家庭作業(yè)等全部以小組評價為手段，通過小組成員的相互催促、使小組內(nèi)的每一位同學都努力按時完成周目標、月目標，以小組整體的榮耀感，帶動全班乃至全校整體工作的開展。今后，將招集學校有關人員對此評價手段進行進一步的分析研究，制定出切合自己學校的評價手段。 總之，本次外出考察學習，使我感悟頗多，體會很深。從思想上 給自己的工作有了一個明確的定位，今后，我校將繼續(xù)堅決不移地走文化興校之路，秉持“學習優(yōu)勢教育”的理念，推進特色學校創(chuàng)立，加強教師隊伍建設，深入教科研領域，探索以“

7、導學案”為載體的課改模式，努力打造更多的名師，培養(yǎng)大批特長人才，為清水教育的開展增磚添瓦，爭取在三至五年時間內(nèi)把學校建設成為特色工程明顯、根底教育實力雄厚的特色名校。 xx年5月3日 初一年級組外出學習考察的請示報告xx-03-29 14:05 | #2樓 河口縣教育局： 為進一步推進我校的高效課堂改革，提升我校教師課堂教學的有效性，以他人之長補我之短。根據(jù)我校初一年級組工作方案，經(jīng)校領導批準，組織初一年級組教師到開遠二中考察學習?，F(xiàn)將有關事宜報告如下，請審批。 1、時間：xx年11月15-17日（15日中午出發(fā)，下午5點到達開遠二中住宿；16日上午聽課，下午交流討論，晚上回到蒙自住宿；17日從蒙自返校。） 2、外出人員：組長：王開明（副校長），副組長：潘美平（初一年級組長）及初一年級全體教師共計21人。 3、平安工作： 外出活動前學校安排在星期四上午（11月15日）對參加