高中信息技術(shù)第二章信息的來源與獲取課件

1、我的目標(biāo)我的目標(biāo) 我的大學(xué)我的大學(xué)你是怎么了解到這個(gè)學(xué)校的信息的？ 請(qǐng)談一談你的大學(xué)夢(mèng)第二章 信息的來源及獲?。ǖ冢ǖ?課時(shí)）課時(shí)）信息來源的多樣性信息來源的多樣性老師 父母 同學(xué) 朋友 專業(yè)人員等他人他人報(bào)紙 書刊 廣播 電視 網(wǎng)絡(luò)等媒體媒體動(dòng)物 風(fēng)雨 活動(dòng)過程 化學(xué)反應(yīng)等事物事物本身本身獲取信息的方法獲取信息的方法聽講座 請(qǐng)教專家 網(wǎng)上交流工具等他人他人閱讀書刊 收聽廣播 收看電視 網(wǎng)絡(luò)搜索等媒體媒體觀察 實(shí)驗(yàn) 調(diào)查 體驗(yàn)等事物事物本身本身從古至今獲取信息的方法時(shí)代獲取信息的方法古代近代現(xiàn)代主要是人工傳遞信息，利用烽火臺(tái) 、飛鴿傳信、煙花等；利用信號(hào)彈，電報(bào)，信件，電話，報(bào)紙等；利用電話，

2、傳真，電視，計(jì)算機(jī)（網(wǎng)絡(luò)），手機(jī)，電子出版物、遙感遙測(cè)等URLURL表示超文本傳輸協(xié)議稱為域名，用來表示一個(gè)網(wǎng)站 其中pku表示網(wǎng)站名稱cn表示中國edu表示網(wǎng)站為教育機(jī)構(gòu)；即萬維網(wǎng) ，World Wide Web 因特網(wǎng)上的所有資源都有一個(gè)唯一的網(wǎng)址相對(duì)應(yīng)，這個(gè)網(wǎng)址通常就叫URL，即統(tǒng)一資源定位器。com 商業(yè)組織,公司gov 政府機(jī)構(gòu)ftp:/ 文件傳輸協(xié)議mailto:/ 電子郵件協(xié)議2.2 2.2 因特網(wǎng)網(wǎng)上信息的瀏覽因特網(wǎng)網(wǎng)上信息的瀏覽網(wǎng)址網(wǎng)址門戶網(wǎng)站門戶網(wǎng)站主題目錄主題目錄搜索引擎搜索引擎 關(guān)鍵字檢索關(guān)鍵字檢索報(bào)刊報(bào)刊廣播電視廣播電視其他其他1 .訪問網(wǎng)站北京大學(xué)（1）獲取網(wǎng)址的途

3、徑單擊網(wǎng)頁上不同的超鏈接瀏覽網(wǎng)站中相關(guān)內(nèi)容； 瀏覽器工具欄中的“后退”、“前進(jìn)”按鈕的使用；2.2 2.2 因特網(wǎng)上信息的瀏覽因特網(wǎng)上信息的瀏覽2.瀏覽網(wǎng)站內(nèi)容（2）訪問網(wǎng)站在瀏覽器地址中輸入網(wǎng)址：http:/保存網(wǎng)頁內(nèi)容保存網(wǎng)頁內(nèi)容 （1）保存網(wǎng)頁 （2）保存圖片 （3）保存文字 （4）保存文件，如flash動(dòng)畫、音樂等。 （5）保存網(wǎng)址，主要是收藏夾的使用 保存文件：三部曲網(wǎng)頁的保存類型網(wǎng)頁的保存類型1.網(wǎng)頁，全部（*.htm;*.html） 保存顯示該網(wǎng)頁時(shí)所需的全部文件，包括圖片、框架和樣式表等2.Web檔案，單個(gè)文件（*.mht） 保存網(wǎng)頁上所有的元素包括文字和圖片等可視信息在一個(gè)M

4、HT類型的文件。3.網(wǎng)頁，僅HTML(*.html;*.html) 保存網(wǎng)頁信息，但它不保存圖片、聲音或其他文件。 4.文本文件（*.txt） 以純文本格式保存網(wǎng)頁信息。 形式：小組討論、自主探究，時(shí)間：15分鐘 主要有三個(gè)任務(wù)：首先選擇目標(biāo)大學(xué) 第一個(gè)任務(wù)是保存網(wǎng)頁、圖片； 第二個(gè)任務(wù)是保存文字； 第三個(gè)任務(wù)是收藏夾的使用；學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)具體任務(wù)見學(xué)習(xí)任務(wù)單僅供參考僅供參考 北京大學(xué) http:/ 清華大學(xué) http:/ 浙江大學(xué) http:/ 廈門大學(xué) http:/ 香港大學(xué) http:/www.hku.hk/ 復(fù)旦大學(xué) http:/ 華南理工大學(xué) http:/ 收藏夾的位置2.整理收藏夾 創(chuàng)建文件夾、移動(dòng)文件夾、刪除、重命名小結(jié)小結(jié)信息的來源及獲取方法的多樣性信息的來源及獲取方法的多樣性URL URL 統(tǒng)一資源定位