云南省昭通市2012年中考模擬試題

1、.云南省昭通市2012年中考模擬試題語文一 、語言的積累與運(yùn)用 (28分)1、下面加點(diǎn)字注音全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、確鑿（záo ） 蟬蛻 (duì) 瞬息 (xùn) 訕笑(shn)B、驪歌 (lì) 濺濺（jin） 收斂（liàn） 秕谷（b）C、菜畦qí 胡騎（jì） 花圃p 亙古（gèn）D、狂瀾（lán） 攢成（cuán） 踱步（dù） 倜儻（tìdng） 2、下列沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） （2分）A菜畦 驪歌 沼澤 荒草凄凄 B環(huán)謁 屏嶂 祈禱 來勢(shì)兇兇C

2、崎嶇 熾痛 紅妝 婦儒皆知 D無睱 躊躇 瑣事 家喻戶曉3、下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）(2分) A、團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。 B、我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠實(shí)守信的美德。 C、那一次談話以后，他那激動(dòng)不安的心情總在我的腦海浮現(xiàn)。 D、我們的地理老師上課說話風(fēng)趣幽默，常讓人忍俊不禁地發(fā)笑4、古詩文默寫。（每句1分，共8分） 木蘭詩中描寫戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是： ， 。 ，云從窗里出。（山中雜詩） 深林人不知， 。（竹里館）（4）假如生活欺騙了你中有一句名言：“假如生活欺騙了你， ， ?！保?）寫出兩句有關(guān)黃河的詩句 ， 。5.名著閱讀。（4分）_（人名）被列寧稱為“無產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最

3、杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是童年、_、_。主人公是_。6口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。（10分） “少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁?！逼鋵?shí)，成長中的少年也有揮之不去的煩惱。現(xiàn)在，班上準(zhǔn)備開展一次以“成長的煩惱”為主題的語文活動(dòng)。請(qǐng)你積極參加完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一個(gè)簡(jiǎn)明有感召力的主題語。（2分） （3）為了解決同學(xué)成長過程中的煩惱，學(xué)校成立了一個(gè)心理咨詢室，請(qǐng)你為這個(gè)咨詢室起一名字。（2分） （4）活動(dòng)過程中，丁一同學(xué)說出了自己一直以為王老師對(duì)他有偏見不知如何是好的苦惱，請(qǐng)你給他支一招，告訴他該怎么辦。（2分） （5）活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)你用一兩句簡(jiǎn)短精辟的話總結(jié)一下你對(duì)煩惱的認(rèn)識(shí)。

4、（至少用一種修辭手法）（2分） 三閱讀與欣賞。（42分）（一）閱讀最后一課（節(jié)選）（17分）我一縱身跨過板凳就坐下。我的心稍微平靜了一點(diǎn)兒，我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這套衣帽，他只在督學(xué)來視察或者發(fā)獎(jiǎng)的日子才穿戴。而且整個(gè)教室有一種不平常的嚴(yán)肅的氣氛。最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。其中有郝叟老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮(zhèn)長，從前的郵遞員，還有些旁的人。個(gè)個(gè)看來都很憂愁。郝叟還帶著一本書邊破了的初級(jí)讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。·

5、3;·····他穿上那套漂亮的禮服，原來是為了紀(jì)念這最后一課!現(xiàn)在我明白了，鎮(zhèn)上那些老年人為什么來坐在教室里。這好像告訴我，他們也懊悔當(dāng)初沒常到學(xué)校里來。他們像是用這種方式來感謝我們老師四十年來忠誠的服務(wù)，來表示對(duì)就要失去的國土的敬意。······· 忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 “我的朋友們啊，”他說，“我我” 但是他哽住了，他說不下去了。 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉

6、筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：“法蘭西萬歲!”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，你們走吧?！?、老師為什么在最后一課時(shí)穿戴禮服?郝叟等人為什么坐在教室里? （用原文句子回答）（4分）8、選文的第二段加點(diǎn)的“這種方式”指什么? (2分)9、為什么韓麥爾先生聽到鐘聲和號(hào)聲后“臉色慘白”? (3分)10、韓麥爾先生使出全身的力量，在黑板上寫了“法蘭西萬歲！”這表現(xiàn)了他怎樣的思想感情？(3)11、選文的最后一段用了_ _、_ _、 描寫。(3分)12、選文中有一句話暗示了小說的社會(huì)背景，是哪一句話？（2分） （二 ） 陽 光 老 師（11分） 我曾經(jīng)在一所頗有規(guī)

7、模的、新興的民辦學(xué)校實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了一位“陽光老師”，他是澳大利亞人，大個(gè)子，五十來歲的樣子，禿頂。他性格特別開朗，言談舉止活像一個(gè)孩子，他的名字叫桑尼（SUNNY中文譯為“陽光燦爛的”）基于以上兩點(diǎn)，我們都叫他“陽光老師”。我沒事兒時(shí)總是去聽“陽光老師”的課，在我看來，他的課堂嚴(yán)格地講不能稱之為課堂。因?yàn)樵谖疑蠈W(xué)時(shí)，我們?cè)谡n堂上是正襟危坐、畢恭畢敬、鴉雀無聲、心驚肉跳的。在他的課堂上，孩子們?nèi)缫蝗嚎鞓返穆槿?，嘰嘰喳喳、七嘴八舌，想說啥就說啥。孩子們坐得東倒西歪、自由自在。甚至有人走動(dòng)互相探討?！瓣柟饫蠋煛弊约耗?，一進(jìn)教室，就脫掉長外套，隨意地掛在講臺(tái)邊。他有時(shí)一抬屁股，竟然坐在講臺(tái)上，口若懸河、

8、手舞足蹈。他雖然帶了課本，卻很少打開。他的課堂，幾乎等同于聊天室。他從不呵斥任何孩子，他掛在嘴邊的多是溫和真誠的糾正和熱情的鼓勵(lì)。我問他這樣是不是太放縱孩子們了？這樣孩子們能學(xué)到東西嗎？他說如果孩子們上課時(shí)連身心都不能放松，他們的思維又怎么能夠放飛？他們的智慧和靈感怎么能夠激發(fā)？英語，作為一種語言，如何學(xué)好它？學(xué)它有什么作用？那就是，大膽地毫無顧忌地開口、說、表達(dá)、交流。哪怕是說錯(cuò)了，哪怕是離題萬里。我同意他的看法，因?yàn)橐粋€(gè)正常的嬰兒在牙牙學(xué)語時(shí)，他總是錯(cuò)誤百出，令人忍俊不禁，但他終究會(huì)變的伶俐起來。“陽光老師”組織的考試與眾不同，他的考試叫做“三六一”，英語筆試成績(jī)占百分之三十，而且筆試題目

9、都比較簡(jiǎn)單，師生聊天，也就是聽力和口語，占百分之六十，還有百分之十是取決于學(xué)生是否“陽光”。如是否開朗，是否誠實(shí)，是否善于主動(dòng)思考，提出稀奇古怪、刁鉆刻薄的問題等等。在這種考試模式下，孩子們往往都會(huì)取得令人較為滿意的成績(jī)，孩子們非常喜歡“陽光老師”，見是“陽光老師”的課，個(gè)個(gè)高興得眉飛色舞。我實(shí)習(xí)期滿就離開了這所學(xué)校，“陽光老師”把他的電子郵箱留給了我。一次，他告訴我一個(gè)好消息，他班上的兩個(gè)學(xué)生，在全省英語口語電視大賽中分別獲得了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，我真替他高興。暑假里，我去拜訪“陽光老師”，卻異常驚訝地獲悉，他已經(jīng)回國了。我給他發(fā)了封信，他很快就回了。他說他被中國的家長“彈劾”了，家長們說，他的

10、教學(xué)風(fēng)格，只會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們不懂規(guī)矩，在考試中吃虧。他說他不會(huì)再回中國了，因?yàn)橹袊募议L和學(xué)校不需要他這樣“松松垮垮”的老師，因?yàn)橹袊慕逃恍枰瓣柟狻?，只需要分?jǐn)?shù)。13.文中的那位澳大利亞老師我們?yōu)槭裁炊冀兴瓣柟饫蠋煛保浚?分） 14.“陽光老師”上課有哪些特點(diǎn)？（2分） 15.作者在文中提到兩個(gè)學(xué)生獲獎(jiǎng)的事有什么目的？（2分） 16.文中指出了中國教育存在著一種什么現(xiàn)象？（2分） 17.你喜歡文中的“陽光老師”嗎？由此，你覺得我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該注意些什么？（3分） （三）閱讀下面的文言文，完成文后問題。（14分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書

11、詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰："泯然眾人矣。" 王子曰："仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？ 18、傷仲永選自 作者是“唐宋八大家”之一的 。（2分）19.解釋加點(diǎn)的字。（4分）（1）未嘗識(shí)書具 （2）不能稱前時(shí)之聞 （3）世隸耕（4）自是指物作詩立就20翻譯下列句子。（4分）（1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。 （2）卒之為眾人，則其受于人者不至也。 21方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么（用原文回答）（2分）