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文檔簡介
1、學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持方案總結(jié) 一、資金方面的扶持: 1、金融貸款方面(優(yōu)先貸款支持、適當(dāng)發(fā)放信用貸款;簡化貸款手續(xù);利率優(yōu)惠) 2、減免各類注冊費用 3、免除局部稅收 4、聘請和享受減優(yōu)惠 5、檔案的 6、對達(dá)標(biāo)經(jīng)營者設(shè)立適當(dāng)?shù)莫剟钫?7、適當(dāng)?shù)姆孔鉁p免 8、設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金和風(fēng)頭基金 9、崗位開發(fā)補貼政策 二、經(jīng)驗方面的幫助: 1、配備創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,定期開辦企業(yè)家培訓(xùn)班 2、邀請成功的創(chuàng)業(yè)者講課,傳授經(jīng)驗 3、定期組織創(chuàng)業(yè)者開座談會,交流分享心得經(jīng)驗 三、場所方面的幫助: 1、提供經(jīng)營場所 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程總結(jié)報告xx-01-08 23:42 | #2樓 家校合作,是一個農(nóng)村小學(xué)教育的重大問題。
2、如何更好地加強學(xué)校和家庭的合作已被教育界所重視,并成為農(nóng)村學(xué)校改革的重要內(nèi)容,也是當(dāng)今農(nóng)村教育開展的一個趨勢。作為一名教育學(xué)本科生我與本班同學(xué)們積極關(guān)注農(nóng)村小學(xué)家校合作的問題,思考如何拉近家教之間的距離,為此我們努力搜集資料,開展研究,確立了“農(nóng)村小學(xué)家校信息交流現(xiàn)狀調(diào)查和實踐對策”為研究專題 工程成員根本情況:我們團(tuán)隊人員共有4位同學(xué),均為xx級教育學(xué)本科生。在工程確立與進(jìn)行中指導(dǎo)老師張正峰副教授(研究方向:高等教育、教育根本理論)傾力支持,保證我們學(xué)生科研工程順利實施與完成。 工程的研究背景、目的與意義; 國內(nèi)研究理論體系不斷完整,研究家校合作論文不斷增長,家校合作模式不斷轉(zhuǎn)新,并且大多數(shù)
3、研究集中在探討家校合作的模式和存在問題。 國外研究日本pta(parent teaehe:assoeiation),即父母與教師聯(lián)合會。pta在致力于溝通學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系和創(chuàng)造一個有利于青少年成長的環(huán)境方面發(fā)揮了巨大的作用,成為中小學(xué)教育中不可無視的重要教育力量。日本pta組織的許多成功經(jīng)驗為我國開展家校合作提供了有益的啟示。形質(zhì)兼?zhèn)?尋求法律與保障,將網(wǎng)絡(luò)效勞引入家校合作,撤除學(xué)校壁壘,使學(xué)校教育教學(xué)活動透明化。日本一些學(xué)校實行教學(xué)參觀活動,隨時允許任何人(不只限于家長,社區(qū)里的任何人都可以)來校參觀教學(xué)活動。美國“家長參與教育”(parental involvement in edu
4、cation)逐漸成為美國教育重要形式為大幅度提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,美國的很多中小學(xué)與學(xué)生家長之間所進(jìn)行的一種雙向交流活動。它主要包括:家長為子女主動參與學(xué)校改革和學(xué)校為學(xué)生主動培訓(xùn)家長兩個方面。家長為子女主動參與學(xué)校改革家長為子女主動參與學(xué)校。 工程研究意義: 通過此次課題研究,有助于我們了解洛南縣石坡鎮(zhèn)小學(xué)農(nóng)村家長與教師的信息交流狀況,并且對研究反映出的現(xiàn)狀做出合理性的解釋,在實踐的根底上提出我們建設(shè)性意見。課題案例研究,有利于努力搭建農(nóng)村小學(xué)家長與教師信息交流平臺,推動信息交流平臺的建設(shè)。加強家長與教師的信息交流互動,對完善農(nóng)村小學(xué)學(xué)生評價體系提供參考,更加有利于農(nóng)村素質(zhì)教育的推行。本課題
5、案例研究,了解家長參與學(xué)校管理學(xué)生的程度,構(gòu)建學(xué)校、家長雙向、互動管理學(xué)生模式,為民-主管理學(xué)生提供借鑒,從而回歸學(xué)生主體性地位。 工作分配和完成情況:在科研過程中我們小組成員分工協(xié)作,大家齊心協(xié)力。作為工程負(fù)責(zé)人我的主要工作是協(xié)調(diào)大家工作,搜集文獻(xiàn)資料,最后由我撰寫工程論文并發(fā)表,陶永輝的主要工作室制定訪談問卷,王濤協(xié)助訪談資料并交給我進(jìn)行論文,張亞玲作為一名本地人是我們工程的“向?qū)А睅椭?lián)系學(xué)校人員,進(jìn)行實地訪談。在工程合作中大家利用兩次假期前往訪談記錄,我們圓滿完成任務(wù),工程順利結(jié)束,發(fā)表論文兩篇。 收獲和體會:我們自申請此工程始已然過了將近一年了。正如我們預(yù)定的那樣,我們研究的課題正健
6、康進(jìn)展著。 我們小組研究的課題是在指導(dǎo)老師的幫助下,我們制定了研究課題問卷“農(nóng)村家長參與教師信息交流現(xiàn)狀問卷”,在工程進(jìn)展中我們小組成員于xx年初進(jìn)行實地調(diào)查,發(fā)放問卷150份收回137余份,實地調(diào)查情況良好。我們積極與當(dāng)?shù)匦W(xué)生開展交流,形成階段性論文“論農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀生態(tài)環(huán)境家長于教師的積極作用”。目前我們小組正在資料,結(jié)項論文已發(fā)表。 在工程的實地進(jìn)展中我們良好的到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。課題準(zhǔn)備階段時,課題小組成員采用文獻(xiàn)調(diào)查法,分工協(xié)作,搜集論文50余篇,初步形成具體的研究思路制定了研究課題問卷“農(nóng)村家長參與教師信息交流現(xiàn)狀問卷”、“農(nóng)村家長家校合作問題訪談表”。課題實施階段,我們實地走訪
7、學(xué)生、家長了解當(dāng)?shù)丶倚:献鳡顩r,通過此次課題研究我們主要完成預(yù)期了解洛南縣石坡鎮(zhèn)小學(xué)農(nóng)村家長與教師的信息交流狀況,對研究反映出的現(xiàn)狀做出合理性的解釋,并且在實踐的根底上提出我們建設(shè)性意見。根據(jù)前期走訪訪談情況,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析將研究成果進(jìn)行匯總,完成撰寫論文。 在工程進(jìn)行中我們學(xué)會很多研究方法,體會教育研究的科學(xué)態(tài)度,在實踐中我們走到學(xué)生中了解他們,這比書中的知識更加具體深刻,了解家長的心態(tài),把握學(xué)生的心理,緊跟時代,在研究中我們更加明白未來的教師不是一名教書匠,我們要做一名具有前瞻視野、研究型教師。 工程預(yù)期成果完成情況和創(chuàng)新點: 本工程選題屬于前沿性問題,并且可操作性強。通過對農(nóng)村小學(xué)家長與教
8、師信息交流現(xiàn)狀調(diào)查,探索一條適合農(nóng)村小學(xué)教育的學(xué)生評價方法途徑。 我們主要采取口述了訪談方法進(jìn)行研究,同時我們將調(diào)查訪談洛南縣石坡鎮(zhèn)農(nóng)村的小學(xué)家長、一線教師獲得真實資料。 對家長和一線教師訪談,資料收集客觀、全面。 學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持方案總結(jié)xx-01-08 21:47 | #3樓 本團(tuán)隊由八人組成,推出的產(chǎn)品名為大學(xué)生交易平臺,是以當(dāng)代大學(xué)生為用戶群體,以滿足大學(xué)生們的交易、求知、交友等各方面生活需求為主要目標(biāo),以廣為大學(xué)生群體接受和歡送的 app形式和為群眾普遍接受和習(xí)慣使用的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站形式為載體,功能種類繁多且適應(yīng)性較強的一項網(wǎng)絡(luò)平臺。 該創(chuàng)意各高校平時貼吧、論壇上的各類買賣貼和轉(zhuǎn)讓貼以及大四
9、畢業(yè)季及大一開學(xué)季時各高校的跳蚤市場等,本團(tuán)隊的隊員們發(fā)現(xiàn)雖然大學(xué)生們一心只想要把自己不需要的東西轉(zhuǎn)手,普遍不會很注意出售和轉(zhuǎn)讓這些東西產(chǎn)生的附加利益和價值,但是不可否認(rèn)這些小的交易雖然每一項的利潤額不大但數(shù)量眾多,一旦將其加總,從總量上看這些交易產(chǎn)生的利潤也是不容小視的。以此為創(chuàng)意,我們將這個想法延伸開來,調(diào)查和搜集了大學(xué)生們的生活中都有哪些普遍的需求,創(chuàng)立一個專門為大學(xué)生們效勞的平臺,滿足他們生活中的各類交易需求。 本平臺特色鮮明,以滿足大學(xué)生們的交易需求為主要功能,同時也添加了拼車拼購拼旅游、尋找實用生活信息、開設(shè)網(wǎng)店賺取外快以及跨區(qū)域?qū)嵜挥训雀郊庸δ堋4髮W(xué)生們的各方面生活需求在本平臺
10、上根本都能得到滿足,而本平臺與各高校的教務(wù)系統(tǒng)相聯(lián)系,用戶注冊的實名制使得平臺上用戶們的交流、交易得到相對平安的保障,同時平臺平安性和大學(xué)生交易的信譽度也能在實名制下得到維護(hù)和堅守。 本平臺作為一個初創(chuàng)立的平臺,宣傳和推廣是首要的問題也需要最先采取措施。我們最初具體方案了六個推廣措施,不僅在網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行宣傳,同時在各大高校也需要校園代理來作為公司的基層員工,由他們做最外層的觸手來向大學(xué)生們宣傳推廣,提高平臺知名度,采取各種諸如節(jié)假日特色促銷宣傳、導(dǎo)購手冊及海報的宣傳推廣等有特色的措施來吸引用戶使用本平臺。 最初期的開拓市場過程結(jié)束后,我們要謀求更高的開展就需要提高自身能力,定期升級和開發(fā)新功
11、能,整頓和清理平臺內(nèi)部交易的不良狀況,吸引更多信譽度高、商品質(zhì)量有保障的大學(xué)生網(wǎng)店店主來加盟平臺。同時平臺內(nèi)開設(shè)反應(yīng)專欄,為用戶們提出建議、分享感受提供場所,適當(dāng)吸取有價值的意見來參與平臺的升級與優(yōu)化,以便平臺的開展優(yōu)化更適應(yīng)用戶們的使用需求現(xiàn)狀,得到更多用 戶的支持。 作為一家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)開設(shè)的.公司,初期的主要目標(biāo)是開拓市場,追求更高的使用率和更穩(wěn)定用戶群,這一步驟暫告一段落之后,盈利的目標(biāo)便上升為首要目標(biāo),彌補初期可能造成的虧損,獲得相應(yīng)的利潤。我們的營利主要有三個:一為以大學(xué)生為消費群體的各家公司的廣告費用,一為通過平臺成功交易的賣家的盈利額,一為提供咨詢的收入。而以它們?yōu)橹饕獱I利需要平
12、臺擁有足夠的用戶群和知名度,故而初期的市場開拓非常重要。 公司初始的創(chuàng)立需要籌措一定的資金、制定相應(yīng)的管理制度、招聘更多的員工,公司初期制度可以結(jié)合本公司實際再借鑒一些公司的經(jīng)驗來建立;需要招聘足夠的技術(shù)人員、市場部和宣傳部人員以及財務(wù)人員,開展到中期階段,在開展到一定規(guī)模、人員漸多的初期需要招聘一些行政管理人員進(jìn)行人事管理,防止內(nèi)部的管理發(fā)生 ,提高公司員工凝聚力,從而提高公司自身的開展能力和競爭實力。而籌措資金方面,我們作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公司,具有一定的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢,除了自我籌資,還可以申請一定量的創(chuàng)業(yè)貸款,貸款和資金制度上的優(yōu)勢為我們在初期的開拓市場工作上提供了相當(dāng)?shù)闹С郑獬艘欢ǖ暮箢欀畱n。 在盈利方面我們的財務(wù)局部對銷售量以月為單位做了相應(yīng)的預(yù)測,固定本錢一定,變動本錢極少,總體上看平臺的本錢比擬穩(wěn)定且總量上不高,除了最開始的初期狀況可能會不太理想,到第二個季度,迎來各種節(jié)日和大四的畢業(yè)季,盈利就應(yīng)會有較大積極的變動,而這個階段將會根本完成開拓市場這一工作,為之后的運營打好根底。 與此同時不可否認(rèn)的是,大學(xué)生交易平臺在本行業(yè)中不是第一家平臺公司,也不會是最后一家,公司的初始創(chuàng)立存在著許
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