小班親子課程教案模板

1、小班親子課程教案模板第1篇：小班親子游戲幼兒園小班親子游戲教案 小班親子游戲-幼兒園小班親子游戲 教案 幼兒園小班親子游戲教案 一)活動名稱：小烏龜來運球 (親子游戲) (二)活動目標(biāo)： 1、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。 2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。 (三)活動準(zhǔn)備 1、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備： 2、環(huán)境材料準(zhǔn)備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個、鼓兩個、小紅點、錄音機(jī)、音樂盤、戶外分組游戲材料等 3、教師站位、配合準(zhǔn)備： (1)、助教事先安排好場地，將場地布置好。 (2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地。 (3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。

2、 (4)、游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。 (四)、活動過程： 1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動物模仿操(熱身活動)。 2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動作。 (1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做小烏龜來運球。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。 (2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。 3、講解游戲規(guī)則和要求 (1)游戲規(guī)則： a、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人

3、去取回一個球，然后往回走。小班親子游戲回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。 b、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。 (2)游戲要求： a、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。 b、走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。小班親子游戲 4、開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動 作。 5、結(jié)束本次活動，并評價本次活動。 6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。 7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好

4、玩具，并做放松的動作 第三種活動：踩尾巴 主要目標(biāo)：培養(yǎng)孩子對音樂的感受力。引導(dǎo)孩子大膽地行走。 活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當(dāng)做尾巴。 指導(dǎo)要點：在家長的后腰上系著尾巴行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進(jìn)速度。寶寶用手抓或用腳踩尾巴”。教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。 建 議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。 第四種活動：捉蝴蝶 主要目標(biāo)：訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。練習(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動作。 活動材料：彩色紙蝴蝶、軟電線。 指導(dǎo)要點：家長拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。 家長逗引孩子追著蝴蝶

5、走動，當(dāng)蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。 家庭小游戲推薦：抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。 第五種活動;送小動物回家 主要目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶能獨立穩(wěn)步行走。 活動材料：小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。 指導(dǎo)要點：寶寶圍坐在一位教師 的周圍，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問： “你為什么哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠(yuǎn)了，找不到自己的家了?！?/p>

6、這位教師說： “寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧。”寶寶可任選一個小動物，把它放在小推車?yán)铮硎舅托游锘丶?。家長站在小動物房子后面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復(fù)進(jìn)行。建 議：兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設(shè)置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。第2篇：小班親子教案親子活動設(shè)計 小班親子教案親子活動設(shè)計 主題宣示：今天的活動以小魚為主，通過給小魚粘泡泡，捉小魚等一系列活動訓(xùn)練寶寶手的靈活性，身體的協(xié)調(diào)性和感知事物的能力。 活動 （一） 點名游戲時間 活動目標(biāo) 1、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。 2、能主動和大家問好。 3、培

7、養(yǎng)寶寶交往能力和口語表達(dá)能力。 活動準(zhǔn)備 觸覺球一個 活動過程 1、教師吸引寶寶。大家一起唱“hello，大家好”，歡迎小朋友。 2、教師：我的小球一會兒就要滾起來，滾到你面前請你伸手抓住它，告訴大家你叫什么名字。 3、教師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小朋友。 活動 （二） 體操時間：啞鈴操 活動目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒肢體的協(xié)調(diào)性及模仿能力。 2、發(fā)展寶寶的節(jié)奏感和方向的辯識能力。 活動準(zhǔn)備 音樂、啞鈴 活動過程 1、教師示范轉(zhuǎn)體動作：雙腳打開、雙臂伸平，分別向左右兩個方向轉(zhuǎn)身，敲擊啞鈴。 2、分節(jié)示范動作，寶寶聽口令：下-上、左-右、前-后、蹲-站、彎腰-晃腕關(guān)節(jié)、擴(kuò)胸、轉(zhuǎn)體、轉(zhuǎn)一圈、跳一

8、跳，整理。 3、隨音樂一起做。 活動 （三） 認(rèn)知活動時間：魚嵌板 活動目標(biāo) 熟悉魚身體各部位的名稱并練習(xí)鑲嵌的能力。 活動準(zhǔn)備 魚嵌板8套 活動過程 1、教師：你們看老師給你們帶來了什么？（魚），（教師出示魚嵌板），小魚要和我們玩捉迷藏的游戲，看看小魚的什么不見了？（教師逐一將魚頭、魚鰭、魚尾藏起來吸引寶寶的注意力并介紹魚的各部位名稱）。 2、請寶寶操作嵌板，成人指導(dǎo)。 活動 （四） 聰明寶寶時間：給小魚添泡泡 活動目標(biāo) 幼兒練習(xí)涂膠水、繪畫的能力。 活動準(zhǔn)備 小魚的紙張工作水族館的音樂 活動過程 1、請幼兒欣賞水族館。 2、發(fā)給幼兒小魚的紙張工作，示范涂膠水及畫圓圈的能力。 活動 （五）

9、音樂游戲時間：捉小魚 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒游戲的配合能力及合作能力。 活動準(zhǔn)備 音樂 活動過程 1、教師：現(xiàn)在我們變成小魚，自由自在的在水里游來游去，（教師教寶寶模仿小魚的動作。 2、寶寶模仿小魚的動作，家長協(xié)助，教師做捕魚的人。 活動 （六） 勇敢寶寶時間：感統(tǒng)訓(xùn)練 活動目標(biāo) 對幼兒感覺統(tǒng)和能力的綜合培養(yǎng)。 活動準(zhǔn)備 彩虹橋陽光隧道腳踏石觸覺板大籠球 活動過程 1、教師：小魚們，我發(fā)現(xiàn)了一個沒有捕魚人的地方，我?guī)銈內(nèi)ズ貌缓茫?2、教師放音樂請幼兒進(jìn)行感統(tǒng)器材的訓(xùn)練。 活動 （七） 彩虹傘 活動目標(biāo) 培養(yǎng)幼兒的跳躍能力，給予幼兒一定的鼓勵，增強(qiáng)幼兒自信心。 活動準(zhǔn)備 彩虹傘彩色小花 活動過程

10、 1、教師：寶寶們你們可真聰明呀，瞧，老師為寶寶們帶來了漂亮的獎品，（出示彩虹傘）看，在彩虹傘上有那么多漂亮的小花，是老師為你們準(zhǔn)備的小獎品，請寶寶們來拿吧。 2、教師和家長將彩虹傘高高舉起，請幼兒跳躍著取夠小花。 活動 （八） 再見時間 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)寶寶良好的禮貌習(xí)慣，會同他人再見。 活動準(zhǔn)備 小娃娃一個 活動過程 1、請家長將寶寶立在兩腿中間，同教師一起唱再見歌。 2、互相揮手說再見。 第3篇：小班親子手工教案 小班親子手工教案 【篇1：小班親子美術(shù)活動方案】 篇1：小班親子美術(shù)活動方案 橋東一幼小班組親子美術(shù)活動方案 2022 年 4月 小班組親子美術(shù)活動方案 主題領(lǐng)域:藝術(shù) 活動主

11、題：愛我你 就畫畫我親子美術(shù)活動 參加人員：小班組 5個班幼兒及家長。 活動目標(biāo)： 1、通過開展親子同 樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感 交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。 2、通過活動提升幼 兒對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來 的喜悅。 活動準(zhǔn)備： 1、每個家庭準(zhǔn)備 120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛 巾或濕巾各一（家長自帶）。 2、彩色噴繪大幕布： “愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操手拉著手一起走、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名 家委

12、會成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。 3、活動前各班召開 家長動員大會，講活動須知： （1）活動中不允許 帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另 一個可以在一旁進(jìn)行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師！ （2）親子活動的參 與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺 奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！ （3）注意安全，家 長在協(xié)助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷?；顒咏Y(jié) 束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長 （4）可以準(zhǔn)備特色 的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永

13、生難忘！ 活動過程： 二、愛我你就畫畫 我親子美術(shù)活動 1、“一年之計在于 春”，春天預(yù)示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新 內(nèi)容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到 了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度 這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！ 2、宣布主題：愛我 你就畫畫我 3、活動須知：在活 動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合， 不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和 孩子多溝通，多交流，讓孩子感受

14、無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。 4、講解活動流程： 請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一 起描繪另一個自己，完成 自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友” 就誕生了！ 5、放輕音樂，各班 幼兒和家長，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。 6、各班展示作品， 并合影留念。 三：結(jié)束。 感謝家長的大力支 持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園 活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時也使我們橋 東一幼“家長學(xué)校工作”

15、的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果！小班組愛我你就畫畫我 親子美術(shù)活動到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各 班工作人員留下開始清場。（放輕音樂） 成本預(yù)算： 單層瓦楞紙3卷， 共計333.3元（請領(lǐng)導(dǎo)特批）另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅（此幕布今后還 可多次使用）。 篇2：2022小班親子美術(shù)活動方案 2022 小班親子美術(shù)活動方案 方案一：小班親子 美術(shù)活動方案 為了激發(fā)幼兒感受 美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子從小講究衛(wèi)生，保 護(hù)環(huán)境的意識，傳遞共建延安是我家，環(huán)?？看蠹业睦砟?，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六 一親子美

16、工活動方案如下： 一、親子繪畫主題： 美麗家園快樂成長 二、活動對象：各 班幼兒和家長 三、活動目標(biāo)： 通過開展慶祝六一 系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子 的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。 四、活動準(zhǔn)備： 五、活動細(xì)則： 1、參賽畫紙規(guī)格：、 a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡（附表一）2、參賽作品由幼兒與家長共同完成， 作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等 3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動場地，進(jìn)入時需看活動規(guī)則。 4、進(jìn)入活動后幼兒 可自主選擇材料，但是需以勤儉節(jié)約，變廢為寶為主。 5、進(jìn)入活動

17、場地家 長把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。 6、由于活動室較小， 家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。 7、幼兒和家長可隨 時進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動場地。 8、家長可在頒獎時 間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎（按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名）。 方案二：小班組親 子美術(shù)活動方案 主題領(lǐng)域：藝術(shù) 活動主題：愛我你 就畫畫我親子美術(shù)活動 參加人員：小班組 5個班幼兒及家長。 活動目標(biāo)： 1、通過開展親子同 樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強(qiáng)家長與孩子之間的情感 交流。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵

18、守規(guī)則的意識。 2、通過活動提升幼 兒對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來 的喜悅。 活動準(zhǔn)備： 1、每個家庭準(zhǔn)備 120厘米見方的單層瓦楞紙（幼兒園準(zhǔn)備）號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛 巾或濕巾各一（家長自帶）。 2、彩色噴繪大幕布： 愛我你就畫畫我、幼兒親子律動操手拉著手一起走、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委 會成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。 3、活動前各班召開 家長動員大會，講活動須知： （1）活動中不允許 帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另 一個可以在一旁進(jìn)行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝

19、影高手將照片發(fā)給老師！ （2）親子活動的參 與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無 論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子！ （3）注意安全，家 長在協(xié)助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷?；顒咏Y(jié) 束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長 （4）可以準(zhǔn)備特色 的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘！ 活動過程： 一、幼兒親子律動 操手拉著手一起走 二、愛我你就畫畫 我親子美術(shù)活動 1、一年之計在于春， 春天預(yù)示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容 的大型親子活動。讓我們盡情享受

20、、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童 年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累， 都要陪孩子歡度這也許 是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意！ 2、宣布主題：愛我 你就畫畫我 3、活動須知：在活 動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合， 不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和 孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。 4、講解活動流程： 請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一 起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動

21、作生動、線條豐 富、顏色鮮艷的小朋友就誕生了！ 5、放輕音樂，各班 幼兒和家長，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。 6、各班展示作品， 并合影留念。 三：結(jié)束。 感謝家長的大力支 持與配合！通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園 活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時也使我們橋 東一幼家長學(xué)校工作 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果！小班組愛我你就畫畫我親子 美術(shù)活動到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品另一個我退場，各班工作人 員留下開始清場。（放輕音樂） 成本預(yù)算： 單層瓦楞紙3卷，共

22、計333.3元（請領(lǐng)導(dǎo)特批） 另外噴：彩色大幕布：愛我你就畫畫我一幅（此幕布今后還可多次使用）。 方案三：小班親子 美術(shù)活動方案 活動意圖： 針對現(xiàn)在寶寶動手 能力較差，家長呵護(hù)較多，而寶寶們的物品都是買來的，沒有自己動手制作的現(xiàn)象，我們設(shè) 計了利用廢舊布條，廢舊毛線，制作粘貼活動，既能鍛煉寶寶們的動手能力，及精細(xì)動作， 廢物利用，也發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力、讓寶寶體驗成功的喜悅，培養(yǎng)了自信心。 活動名稱： 特色粘貼畫 活動目的： 1、使家長了解并參 與粘貼制作這一親子活動，感受孩子們的進(jìn)步，增進(jìn)親情。 2、通過鼓勵、引導(dǎo) 幼兒大膽參與制作和，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力，增強(qiáng)幼兒的自信

23、心， 使幼兒感受成就感。 3、向家長介紹如何 在日常生活中，充分利用周圍的環(huán)保材料、廢舊材料等對幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。 4、通過粘貼不同顏色的布條條，培養(yǎng)寶寶對美術(shù)活動的興趣。 5、促進(jìn)寶寶手部精 細(xì)動作的發(fā)展。 活動準(zhǔn)備： 1、各色廢舊布條， 毛線若干，膠水、白紙、剪刀、音樂、標(biāo)簽等。 2、教師將收集到的 廢舊材料分類放好。 3、事先通知好家長， 讓他們做到心中有數(shù)。 4、指導(dǎo)家長收集廢 舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計手工制作（做成樣品或繪制成圖樣）。 活動過程： 1、教師給孩子及家 長展示老師的作品，說明這是布藝粘貼畫，我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧。 2、教師展示粘貼方

24、法（家長注意學(xué)習(xí)粘貼方法，可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的形狀，鼓勵寶寶大膽粘貼）。 3、家長指導(dǎo)時，盡 量給孩子獨立完成作品的機(jī)會，家長的幫助要適時，恰當(dāng)。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色， 大小不一的毛線畫。 4、作品展示，寶寶 互相觀看作品。 篇3：小班親子手工活動方案 美麗 的秋天親子手工活動 活動一：一串紅 1.出示兩盆一串紅。 師：寶寶們，瞧， 這盆花認(rèn)識嗎？它的名字叫什么？一串紅開花了，像什么？一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎？ 漂亮這個詞真好聽，還可以怎么說？美麗、好看，我教你們一個好聽的詞鮮艷！ 師： 【篇2：小班手工親子活動香香的餅干】 小班親子手工活動:香香的餅干 設(shè)計意圖： 搓搓捏捏一直是幼兒比較喜歡的一種游戲，特別是對剛剛進(jìn)入幼兒園的小班的孩子，而餅干又是孩子喜歡的食品之一，針對綱要中指出要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機(jī)，積極引導(dǎo)的精神設(shè)計本次活動。 活動主題： 幸福家