《學期教學計劃模板匯編八篇》_3

1、學期教學計劃模板匯編八篇 學期教學計劃 篇1 本學期,我擔任八年級131班的英語以及七年級1、2班的歷史，學期個人教學工作計劃。作為教育行業(yè)的我充滿信心地迎接一切的到來，以下是我的個人工作計劃：一、指導思想：新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學習，勤于鉆研，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。二、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不

2、體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。三、教學常規(guī)：我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法

3、，教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。四、預期目標：作為我校教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向其他教師學習，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師，工作計劃學期個人教學工作計劃。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教

4、學改革新領(lǐng)域，進一步讓信息技術(shù)教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。我會在過去一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力教學，提高學生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當代學生的思想特點改進了我的教學方法和能力，我與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極的改造自己的世界觀和人生觀，我知道做一個好老師是很難的，不是隨口一說的問題，所以我才會這么努力的改造自己。在課堂上，我和學生是師生關(guān)系，在課下，我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學生“打成一片”，這才是新時代教學的目標，我相信我會朝著這個方向前進的！以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。 學期教學計劃 篇2 一、教學內(nèi)容

5、分析本冊教材的內(nèi)容有：百分數(shù)，分數(shù)乘法，分數(shù)除法，分數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應用題，圓的周長和面積。教材先介紹了百分數(shù)的意義和寫法，百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化，然后著重講了“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應用題，聯(lián)系實際，介紹常用的成活率、合格率、出勤率等的含義和計算方法。分數(shù)的乘法中教材先講解分數(shù)乘法的意義，而分數(shù)乘法的意義是教學的重點，也是學習分數(shù)乘法應用題的基礎(chǔ)。一個數(shù)乘以分數(shù)的計算法則，可聯(lián)系分數(shù)的意義與分數(shù)乘法的意義，配合圖形進行推導。在此基礎(chǔ)上，教材還安排了分數(shù)（百分數(shù)）乘法應用題（“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應用題）。這種應用題是分數(shù)應用題教學的重點，分數(shù)除法應用題也是根據(jù)這種應

6、用題的數(shù)量關(guān)系推導出來的。由于“求一個數(shù)的百分之幾是多少”與“求一個書的幾分之幾是多少”的應用題的思考方法、解題步驟基本相同，所以這兩種應用題在教材中混合編排。分數(shù)除法是學生在學習整數(shù)除法和分數(shù)除法的基礎(chǔ)上教學的。教材先講解分數(shù)除法的意義，在講解分數(shù)除法的計算法則時，突出了一個數(shù)除以分數(shù)這一重點。還安排了分數(shù)（百分數(shù)）除法應用題。這類應用題是以后學習稍復雜的分數(shù)（百分數(shù)）除法應用題的基礎(chǔ)。根據(jù)學生已經(jīng)掌握的方程知識，介紹了這種應用題的方程解法和算術(shù)解法，以拓寬學生的解題思路。分數(shù)、小數(shù)四則混合運算和應用題著重聯(lián)系分數(shù)小數(shù)四則混合運算的方法，提高學生的計算能力。其次還將了稍復雜的分數(shù)、百分數(shù)乘法

7、、除法應用題。圓的周長和面積中主要學習圓的特征，以及圓的周長和面積的計算方法。同時選學“扇形的認識”。二、教學目標1、理解百分數(shù)的意義，能比較熟練地進行百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化，能正確地解答“求一個書是另一個數(shù)的百分之幾”的應用題。2、理解分數(shù)乘除法的意義和分數(shù)乘除法之間的關(guān)系。掌握分數(shù)乘除法的計算法則，能比較熟練地計算分數(shù)乘除法。3、能正確地進行分數(shù)、小數(shù)四則混合運算。4、能正確解答分數(shù)、百分數(shù)應用題，提高學生靈活運用知識解答應用題的能力。5、掌握圓和扇形的特征，會用圓規(guī)畫圓。掌握圓的周長和面積的計算公式，能夠正確計算圓的周長和面積。6、結(jié)合教材內(nèi)容，對學生進行愛國主義教育和辨證唯物主義教育

8、觀點的啟蒙教育，培養(yǎng)認真負責、仔細的良好計算習慣。三、教學重點1、 第一單元重點是百分數(shù)的意義和“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾”的應用題。2、重點是一個數(shù)乘以分數(shù)的意義，掌握分數(shù)“百分數(shù)”乘法應用題。3、重點是一個數(shù)除以分數(shù)和分數(shù)“百分數(shù)”除法應用題。四則混合運算和應用題。4、重點是求圓的周長和面積。四 、教學難點1、難點是“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾”的應用題。2、難點是一個數(shù)乘以分數(shù)的意義的理解。3、難點是理解分數(shù)除法的意義和數(shù)量關(guān)系。4、難點是分數(shù)四則混合運算，難點是從實際到抽象，理解相關(guān)知識。五、班級情況分析以及相應措施本班共有52名學生，男生居多，從上學期學習情況來看，本班學

9、生在學習習慣、學習風氣上進步還是比較明顯的。但是成績出眾者不多，低分也占一定比例，即使是達到優(yōu)秀率的同學成績也偏低，可見學生普遍比較粗心，馬虎，而且個別學生學習態(tài)度較差，對提高全班整體成績有比較大的難度。今后打算如下：首先，還是加強學習習慣培養(yǎng)，如學前的自習、課后的復習等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認真思考。其次，這學期分數(shù)的計算占了極大一塊內(nèi)容，所以培養(yǎng)他們的計算能力是關(guān)鍵，可以有目的的進行計算練習。一要求計算仔細，在正確的基礎(chǔ)上提高計算速度。二是加強計算的基礎(chǔ)練習。三是加強口算訓練。四是引導學生使用簡便方法。然后，分數(shù)應用題是本學期的重點，在教學中加強數(shù)

10、學數(shù)量關(guān)系的分析。讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。六、教材編排特點1、改變百分數(shù)的編排順序，加強百分數(shù)與分數(shù)的聯(lián)系。2、擴展分數(shù)應用題的范圍，把方程解法與算術(shù)解法結(jié)合起來。3、突出重點，適當降低分數(shù)四則混合運算的要求。4、加強操作、直觀，認識圓的特征發(fā)展學生的空間觀念。， 學期教學計劃 篇3 基于領(lǐng)導的信任和厚愛，本學期我擔任七年級二班班主任工作。這個班共有學生44人，男生24人，女生20人，比較活躍。就小升初入學成績來看，總體素質(zhì)不錯，數(shù)學偏差。經(jīng)過近一學期的探索，思考，我大致弄清了學生情況：接受能力不差，但是學習習慣一般，頭腦

11、靈活但不深入思考，好插嘴，好耍小聰明;學習穩(wěn)定性，意志力明顯不足，大部分家長監(jiān)督不到位，是個大問題。針對這些情況，開學兩周以內(nèi)，我給自己定下任務(wù)，必須認得熟悉每一位同學，一個月以內(nèi)，盡快認識并熟悉七年級二班同學。精批作業(yè)，全面了解學生基本情況。感覺還不錯。我們班好多學生都是留守學生，所以得在學生生活上處處關(guān)心他們，幫助他們。多找他們談心，使他們有一個健康的身心。我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的'素質(zhì)，使學生能得到全面的發(fā)展，我主要做了以下的工作：一、從規(guī)范入手，端正學生的學習態(tài)度。由于學生進入了七年級，有些學生開始出現(xiàn)叛逆心理，為了更好，更徹底地了解學

12、生，我做到勤下班級，多與學生接觸，細心觀察他們的言行舉止，并制定了“班規(guī)”，用班規(guī)來規(guī)范學生，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學生又遲到，生活散漫，不愛學習，集體觀念差等現(xiàn)象，及時想辦法解決。不斷的找學生談話，講道理，使他們的不良行為控制在萌芽之中。我還把本班分五個組，每個組有67個人，有正、副兩位組長，制定個人積分表，每周一評比，評出最好的一組和最好的一個人。集思廣益，找到獎勵的辦法。從學習、紀律、儀表，衛(wèi)生入手加減分，效果很好，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，加強課間，課上，課后紀律。發(fā)現(xiàn)問題時，及時加減分，指出并耐心誘導。二、讓學生參與班級管理，充分發(fā)揮課代表、組長的主動性。班主任是班級的組織者，要圓滿完成

13、班級的各項任務(wù)，就必須相信學生，解放學生，利用學生，發(fā)展學生。調(diào)動全體學生的積極性，讓學生參與班級事務(wù)的管理，為了挑選出來的課代表、組長盡快的成熟起來，充分發(fā)揮他們的主動性，明確分工，明確任務(wù)，讓他們之間有比拼的勁頭，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。1、樹立威信，熱情幫助。威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在學生心目中有較高的威信，除了課代表、組長的自身努力外，還要有班主任的熱情幫助要求其他學生服從課代表、組長管理，組員才會樂意接受和改正。2、賦予課代表、組長權(quán)力。對課代表、組長要有最大的權(quán)利，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當課代表、組長在某方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難，班

14、主任做他們的后盾，為他們排憂解難，組長協(xié)助班主任了解班級情況，順利地開展工作。三、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作. 注重對學生的學法指導.這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展四、充分發(fā)揮班主任職責，協(xié)調(diào)各方面力量。老師是溝通學校和家庭的橋

15、梁，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用，學生雖大部分，時間在校內(nèi)，但孩子的家庭背景對孩子成長有重大的影響.“從一切為了孩子。”的角度去改變一些家長的態(tài)度，利用校訊通保證每天都與家長溝通，加強平時的家長對學生的了解，并與其他任課老師攜手，共同教育好下一代!一個學期以來，雖然大局上都向好的一面發(fā)展，期末考試中，學生多方面都有所提高，學習普高有所進步。但也存在相當多的問題，如學生分辨是非能力低，個別學生懶散，欠競爭性，不思學習，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導他們，使之能專心于學習! 學期教學計劃 篇4 一、指導思想（1）面向全體學生，實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為

16、學生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。（2）結(jié)合高中思想政治新課程標準，明確所教年級的教學目標的要求，從整體上確定與把握教學內(nèi)容，以新課程標準為教學依據(jù)，結(jié)合當前教學改革的新形勢，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式。（3）認真做好高考備課的工作，取得高考的豐收。二、教學目標通過思想政治的教學和復習，使學生進一步鞏固對馬克思經(jīng)濟政治哲學和文化等一些基本理論知識的了解，使學生能夠說明常見的經(jīng)濟和政治現(xiàn)象，學會運用相關(guān)原理分析問題的能力，學會理論聯(lián)系實際的分析能力，提高學生對知識的理解和運用能力，加強學生的高考應試能力。三、教學要求1、學習課程標準，并

17、且結(jié)合課程標準中的識記、理解、運用的不同層次的基本要求，準確地貫徹在教學過程中，落實教學內(nèi)容，把握教材的特點。2、要充分利用有限課時，努力提高課堂效率。重點突出，難點講透。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學內(nèi)容和學生思想實際，充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。3、認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結(jié)合起來，做到科學性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的能力。4、加強學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調(diào)動

18、學生學習的積極性、自主性。重視對學生學習過程的指導，引導學生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時做好后進生的較換工作。5、在認真學習、備課、講課的基礎(chǔ)上，積極參加市和縣里及校內(nèi)的有關(guān)教研活動，互相學習，有意識地捕捉教學和教育的信息，更新教育、教學理念，提高自身的素質(zhì)，以適應教學改革的新要求。四、教學活動設(shè)計1、同組指導教師的教學意見2、師生交流會3、研究教學實踐課4、參觀示范課、講座、集體備課5、新高考教育的研究 學期教學計劃 篇5 一、指導思想全面落實中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教改全面推進素質(zhì)教育的決定、基礎(chǔ)教育課程改革綱要的文件精神，組織全組教師加強理論學習，更新教學觀念，樹立“育人為本”的教育

19、思想，努力推進語文教改工作，在語文教學中實施素質(zhì)教育，不斷提高語文教學的質(zhì)量。二、具體工作1、學習理論，推進教改在加強教育理論學習的同時，著重抓教學工作的落實，推進教改工作的進程。組織全組學習教育理論，鼓勵在教學實踐中做教改嘗試，努力通過研究課展示自己的教學思想。教師由知識傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的組織者、指導者、促進者、參與者；學生由單純接受教師傳授知識轉(zhuǎn)為自主學習、主動探究，大量獲取直接經(jīng)驗的學習主體。45歲以下的老師每人做一節(jié)課（2周之后開始，2周之內(nèi)報到組長處。均在期中前完成）。在聽課基礎(chǔ)上，全組推薦一名初中老師和一名高中老師的課為校級研究課。配合9月下旬或10月中旬宣中教研室來聽課、督促

20、工作的形勢，組織老師們學習初中新課標和高中新大綱，要求教師思考課堂教學改革如何優(yōu)化教學思想、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學方法，使課堂成為既是教師創(chuàng)造性才能和智慧充分發(fā)揮的舞臺，也是培養(yǎng)學生自我教育的最好場所。組里設(shè)獎勵制度。教師應善于發(fā)現(xiàn)學生的潛能和特長，對善于發(fā)現(xiàn)學生文學方面特長并精心培養(yǎng)使學生取得顯著成績的教師，組里給予表彰獎勵。（如何界定學生的成績，細則待確定。）2、加強管理，落實常規(guī)落實年級各課組初一 趙寶琴 周五上午第4節(jié) 高一 馬子文 周三下午1-2節(jié)初二 鄭崟 周一上午第3節(jié) 高二 鄒存昕 周一上午5-6節(jié)初三 徐婕 周一下午第2節(jié) 高三 趙大年 隨時每學期期中、期末檢查兩次教案。教研

21、組長每周聽課不少于兩節(jié)，每位教師一周聽一節(jié)（提倡同頭），青年教師聽課每周不少于3節(jié)，做好記錄。每位語文教師都應重視學生語文學習習慣的培養(yǎng)。a、初高中都應注重培養(yǎng)學生的課外練習的習慣。初中除6篇大作文外，每學期練筆不應少于10次。高中除5篇大作文外，每學期練筆不應少于10次。b、初高中都應重視培養(yǎng)學生課外閱讀的習慣，指導學生閱讀有意義的報刊雜志和課外書。c、培養(yǎng)學生課外積累的習慣，特別是高中，每位老師應指導學生積累的方法，每個學生最少使用一種積累方法，積累有意義的材料。如簡報、摘抄等。作業(yè)要適量，有效。要有檢查，有批改，有講評，并及時反饋給學生。每位教師要經(jīng)常向?qū)W生了解對教學方面的意見和建議，不

22、斷改進教學工作，多與同事研討、請教，相互學習，共同提高。（注：組長會及時把領(lǐng)導、學生及家長的意見反饋給本人）抓好期中、期末的考試和總結(jié)工作。3、抓好青年教師的培養(yǎng)工作 每位青年教師應努力學習教育理論、新課標，在教改中走到前列，學期末有教改的論文或總結(jié)。 青年教師要虛心學習，廣泛聽課，每周聽不少于三節(jié)課，做好記錄，期末檢查。 教研組長及組里的中老年教師要經(jīng)常聽青年教師的課，關(guān)心青年教師的成長進步。青年教師在工作生活中有什么想法、困難、要求可及時與組長或老師們交流，爭取得到及時的幫助。每位青年教師要積極參加市、區(qū)、校的教研活動，并從中提高自己，尤其是文學社的各項活動，從中鍛煉自己，積累經(jīng)驗。努力掌

23、握教學媒體的應用技術(shù)，積極參加培訓。4、初高三畢業(yè)班的工作 初高三教師要發(fā)揚我組的光榮傳統(tǒng)，勇于奉獻，踏實苦干，要團結(jié)協(xié)作，打整體仗，加強同頭研究、溝通。 要及時了解學生的情況，并根據(jù)情況改進教學工作，加強教學的針對性，尤其注意對學生分層指導，并做好學生的思想工作。 抓好期中期末的考試總結(jié)，為下學期做好鋪墊。5、做好66文學社的工作 發(fā)行四期文學報（9-10） 49期 鄭崟 陶曉燕 （11-12） 51期 潘暉 趙立華 耿焱（10-11） 50期 南方 程蕾 （12月以前）52期 劉倩楊淑芳組織一次征文活動 題目“我愛讀書” 時間 10月底出稿組織一次詩歌朗誦會 時間 11月下旬組織一次演講比

24、賽 題目“我愛讀書” 時間 12月初組織一次參觀活動 地方待定 時間 爭取9月下旬組織一次講座 題目、人選、時間待商定完善文學社的整頓：落實高一、二，初一、二年級文學社人員（發(fā)證）， 9月下旬文學報公布其姓名；重新選定文學社社長。組織文學社新老社員活動：宣講文學社的活動計劃、總結(jié)成績、介紹人物、詩朗誦表演。組織好第五屆“春蕾杯”作文競賽活動。附：全組坐班時間：周一上午 周五全天 學期教學計劃 篇6 一、指導思想：以“三個的代表”重要思想為指導，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為抓手，以全面推進素質(zhì)教育為重點，按照“發(fā)展要有新思路”，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措“的要求，

25、大力推進學校特色建設(shè)，打造學校品牌，提升學校品位，全面提高辦學水平和教學質(zhì)量。二、工作要點：（一）加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，深入推進新課程改革新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標，在新課標的學習中必須明確新課標的指導思想，教育理念，任務(wù)目標，方式方法，努力做到進一步轉(zhuǎn)變自己的角色，發(fā)揮“教”的主體作用，創(chuàng)造性地運用教材，設(shè)計教法，進一步確立學生的主體地位，關(guān)注學生的發(fā)展，關(guān)注每一個學生特別是學習困難學生的發(fā)展，要為他們提供更多的成功機會，進一步拓展學習的空間，懂得學習即生活，教學的邊界就是生活的邊界。本學期將組織教師參加培訓，各科組要開展好教研活動

26、，研討教改的新熱點，新問題，新動向。并舉行教學案例征集活動。教師加強自學，要求每位教師每年通讀一本教育專著，結(jié)合實際運用寫一篇有質(zhì)量的文章，每學期上一堂好課，交一份優(yōu)秀教案，每月寫一份教學敘事，每學期聽課不少于是10節(jié)。（二）立足課堂，深入教研，努力提高教學質(zhì)量課堂教學是素質(zhì)教學的主陣地，也是落實新課標的主渠道，各位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式的思想，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。語文教學：語文教師要認真學習新課標，認真解讀新課標，切實轉(zhuǎn)變觀念，要牢牢把握課堂教學的主陣地，

27、努力探索適合學生個體學習特點的學習方式。要注重學生語文課外知識的積累，努力做到課堂學習與課外學習雙贏。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；數(shù)學教學：根據(jù)新課標精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學資源，切合學生的生活實際和年齡特征，做到教學要精神，留給學生探究的空間和發(fā)展的機會，內(nèi)容要生活化，讓學生理解數(shù)學的形成和價值，題目要開放性，讓學生有探索和合作的機會，評價要鼓勵性，讓學生增強主動性和享受到成功的喜悅。教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學的思維訓練，增強數(shù)學思想，提高數(shù)學能力。外語教學：外語教師要開展新課標背景下的英語課堂教學研究，緊密加強

28、課堂教學效益研究與質(zhì)量管理研究。首先，我們要認真組織開展英語教研的活動，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實、有效。其次，要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動，激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極態(tài)度，使他們建立學習英語的自性心，營造良好的學習英語的氛圍。其他學科都要以新課標精神指導教學，培養(yǎng)學生的動手動腦能力和創(chuàng)新精神。本學期還將開展聽課、評課、說課等系列活動，加強課堂教學的研究工作，鼓勵老師多上研究課、觀摩課和示范課，擇優(yōu)推薦在課堂教學上能大膽嘗試、大膽創(chuàng)新的老師參加區(qū)、片的公開教學活動。（三

29、）加強特色建設(shè)，為學校建設(shè)添光彩加強學校特色建設(shè)，是實施素質(zhì)教育，是提高學校品位的重要舉措。本學期，我們要總結(jié)以往的經(jīng)驗，以讀書為載體，深化學校特色建設(shè)，堅持走“以書育德，以書礪志，全面發(fā)展”之路，真正使我校的特色在原有的基礎(chǔ)上得到進一步發(fā)展。同時，本學期還將加大力度，開展好各科組和老師個人博客教育教學專題的研究工作，促進課題研究和課堂教學的有機結(jié)合，運用研究改善教學，促進課堂教學質(zhì)量的提高。（四）優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化1、加強年級組建設(shè)，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，學校領(lǐng)導分工年級指導工作。一二年級：二四年級：五六年級：2、加強教研組建設(shè)，教研組要在“研”字上下功夫。教研活動每

30、兩周一次，教研活動要做到有計劃，有目的，有內(nèi)容，有負責人。研究課要全組人員參加。教研組長具體負責搞好教研活動。3、適當加強質(zhì)量調(diào)控研究。4、加強教師教學業(yè)務(wù)工作考核，教導處期初、期中、期末組織教學檢查考核，檢查結(jié)果要及時反饋，并列入工作考核。5、開展好各類興趣小組活動，讓一部分學有特長的學生潛能得到充分發(fā)揮。學校指定的興趣小組必須認真開設(shè)好。（五）加強體育、衛(wèi)生工作體育課要在新課標精神指導下努力改進，切實增強體育教育的力度，體育課不僅要上齊、上足，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學生身心健康發(fā)展。1、加強日常的“二操”活動的評比。2、組建乒乓球隊，加強訓練。3、組織好校內(nèi)

31、小型體育比賽和各季體育鍛煉。4、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。主要工作安排九月份：1、各科組出好科組墻報，并寫好科組教學計劃。2、每位老師寫好個人教學計劃，科組長進行備課檢查，行政隨堂聽課。3、教師寫好個人校本研修計劃表，制定個人學期研究方案。4、語文科組做好小學生語言規(guī)范知識競賽的準備工作。5、數(shù)學科組準備區(qū)第四周說課任務(wù)。6、每位老師準備論文，參加區(qū)論文年會比賽。7、開展興趣小組的準備工作，每位老師自報課程，學生進行分班報名，教導處進行統(tǒng)籌。8、每位老師寫一份教學敘事，發(fā)表在長興小學博客中。9、對一年級新生進行隊列、廣播操培訓。10、對學校一年級學生進行寫字姿勢檢查。

32、11、組織部分老師外出觀摩學習（班主任管理方面，中山大學）12、第四周召開全校新學期家長會。13、校本研修計劃的申報工作。十月份：1、開展師德專題講座，要求全體老師參加并寫心得。2、各科組長檢查教學常規(guī)工作，教案檢查，學生作業(yè)檢查。3、各科組分別推薦一節(jié)觀摩課例在全校公開展示。4、語文科組對參加小學生語言規(guī)范知識比賽學生進行培訓，并組織好參賽過程。5、一年級漢語拼音驗收。6、數(shù)學科組進行教學評比活動，推出兩份教學設(shè)計在全校交流學習。7、英語科組進行教師說課比賽。8、小學英語字母教學驗收。（下旬）9、每位老師寫一份個人教學敘事，并在長興小學博客中發(fā)表。10、全面開展學校第二課堂教學，逢周三下午4

33、：305：30為興趣班上課時間，全校師生參與，教導處做好巡視檢查工作。11、教師繼續(xù)進行校本研修的學習，按照個人計劃實施并交當月研修小結(jié)。12、老師上交參加區(qū)論文比賽論文。十一月份：1、開展教師師德專題演講評比活動。2、各科組長進行教學常規(guī)檢查，繼續(xù)推出老師個人公開課，每科組出一節(jié)優(yōu)秀課例在學校公開展示，任課老師把教學設(shè)計發(fā)到長興小學博客中，全體老師進行相互學習與交流。3、每位老師選出一份優(yōu)秀教學設(shè)計發(fā)表在長興小學博客中，并請全體老師共同交流學習。4、行政進行隨堂聽課。5、語文科組進行學生朗讀比賽（低段）和閱讀比賽（高段）。6、數(shù)學科組進行學生口算比賽。7、各科組出好學期第二期科組墻報。8、請

34、專家到學校對老師進行教改信息的傳達與培訓。（內(nèi)容待定）9、組織部分老師外出觀摩學習（內(nèi)容待定）10、繼續(xù)進行學校興趣班的教學工作。十二月份：1、英語科組進行學生單詞比賽。2、教師繼續(xù)進行個人校本研修學習，并寫好當月小結(jié)。3、語數(shù)英主科在18周完成教學任務(wù)。4、各興趣班結(jié)束教學任務(wù)，并在全校進行一次成果展示活動。任課老師寫好興趣班授課總結(jié)。5、語數(shù)英三科任課老師要做好后進生的輔導工作，對所教班級進行查漏補缺。6、各科組出一節(jié)復習指導的觀摩課例在全校公開。一月份：1、開始進入期末復習工作，各位老師上交期末復習計劃，并按計劃進行復習，繼續(xù)做好后進生的補差工作。2、組織期末考試工作，教師做好閱卷評卷工

35、作，并做好成績統(tǒng)計分析。3、老師整理期末上交資料及個人檔案。4、做好學生評語、成績、評定工作。 學期教學計劃 篇7 一、指導思想本學年，按教務(wù)處會議要求堅持以“三嚴三實”工作作風為基本原則，全科組教師在“細、實”方面下功夫，有效地做到“愛生如子、愛校如家”。緊緊圍繞李校長的辦學思路，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。以加強科組、備課組教研，抓好聽、評課活動，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，加強教風、學風建設(shè)，減負增效，為學校教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，促進學生全面、主動、持續(xù)地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階貢獻數(shù)學科組的一份力量。二、工作要點1、進一步加強教師自身修養(yǎng)和新課改精神的學習，結(jié)

36、合同課異構(gòu)著力研究聽、評課教研活動，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)和課堂教學水平，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。2、認真研究與學習高考、中考的考綱新變化、新動向，特別是20xx年高考采用全國卷，要及早做好應對措施與對策。3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體教師共同提高。本學期全面反思、總結(jié)“同課異構(gòu)”教學改革的成果，并按要求繼續(xù)進行“同課異構(gòu)”課堂教學研究：每次教研活動在同級、同課時內(nèi)容，同時進行二位教師公開課對比，通過在教學實踐中，不斷地探索、

37、改進、完善，總結(jié)出同一課型教學規(guī)律，進一步提高本學科的課堂教學質(zhì)量與趣味性，撰寫出高質(zhì)量課堂教學設(shè)計的校本教材。3、加強備課組建設(shè)，強調(diào)集體備課。備課組要根據(jù)學校實際，結(jié)合本學科特點，認真研討各年級的高效課堂教學模式，對課型（新授課、探究課、復習課、講評課等）導學方案設(shè)計、課堂結(jié)構(gòu)形式、語言運用進行探討，特別是在促進學生自主學習的課堂教學策略研究方面，要引導教師花大力氣研究。按教導處要求各備課組要保證每周兩次的備課活動，在各位老師自行備課的基礎(chǔ)上，進行集體備課，做到每次都有一位老師作主講，分析教材，抓好雙基，明確教學目的和要求，把握重點和難點，實施切合實際的教學方法，認真做好課改工作。個人一定

38、要認真及時寫好教學后記或反思。授課完后及時議課，相互交流各自課堂教學中的成功與不足，各自對教案再進行修改和補充4、以備課組為單位，加強對新教師的幫助，以骨干教師與新教師“結(jié)對子”等形式加強聽課、評課盡快提高新教師的教學水平。5、加強相互學習、相互研討、共同提高，按教導處要求每位教師每周最少要聽一節(jié)課，教師一學期聽課不得少于20節(jié)。6、做好對試題的分析和討論。認真做好命題工作，在每次命題之后，都由命題老師和備課組討論，明確考試的范圍，重點和要求，應該掌握的雙基知識和能力，各個知識點的層次。考試之后，共同分析學生試卷中存在的問題和從中反映的教學中的薄弱的地方，以及試題有待改進的地方。7、“培優(yōu)補差

39、”工作。各科任首先確定優(yōu)秀和后進生的培養(yǎng)對象，利用課余進行個別的有針對性的輔導。初三、高三堅持下午的答疑輔導。8、抓好初三及高三復習的指導工作。加強信息交流，及時了解中、高考動態(tài)，研究考綱，有針對性地做好復習指導。根據(jù)高考的最新動態(tài)來制定20xx中、高考復習的對策。隨著復習的深入，逐漸滲透數(shù)學思想方法，加大對學生進行學習能力、應用能力、探索能力和研究能力的培養(yǎng)。9、結(jié)合校本課程加強課題的研究。對已申報的課題要認真做好各項研究工作。組織各位教師認真撰寫教學論文，參加各項論文評比。10、按高三初三高二初二高一初一順序出好科組黑板報。11、組織好第二課堂及科技興趣小組的活動。要做到有計劃有總結(jié)，把第

40、二課堂活動落到實處，并承擔學校及上級布置的各種類型的比賽任務(wù)。三、具體工作安排周次主要工作內(nèi)容1-31、召開教研會，落實主要工作內(nèi)容。2、各教師制定好各項計劃，計劃要求真和務(wù)實，有創(chuàng)意。3、確定本學期的開課教師。落實學校課改要求，落實各備課組任務(wù)。4、出好科組黑板報。4-61、落實幫教活動（見附表一）。2、開展優(yōu)化課堂教學、教改活動。3、進行聽課（見附表二）。4、開展課題研究活動。7-81、進行聽課。2、各備課組上交第二課堂科技創(chuàng)新作品。3、出好科組黑板報。9-111、教學常規(guī)、五勤工作初查；備課組活動記錄初查。2、中段考試、評卷、分析、總結(jié)。3、幫教活動評比、分析、總結(jié)。12-141、繼續(xù)開

41、展教學、教改活動，優(yōu)化課堂教學。2、進行聽課。3、出好科組黑板報。15-161、繼續(xù)開展幫教活動。2、開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。17-181、各年級結(jié)束新課；組織好期末復習。2、教學設(shè)計評比。3、出好科組黑板報。19-231、寫好教學教改總結(jié)，要求總結(jié)與計劃配套且要求1500字以上。2、教學常規(guī)評估、檢查。3、評選教學、教改、第二課堂積極分子。4、全面復習，迎接期末考或聯(lián)考。 學期教學計劃 篇8 金雞報曉，春色滿園，又一個新的學期向我們走來。這是一個充滿生機活力的春天，這是一個孕育豐收喜悅的春天，這是一個非常重要的學期，這是一個非常關(guān)鍵的學期。本著“為了47個孩子一生的發(fā)展，讓每個孩子得到充分的發(fā)展

42、”的思想出發(fā)，特制定以下教學計劃：一、培養(yǎng)學生良好的習慣為了培養(yǎng)學生良好的人格特征，提高學生的整體素質(zhì)，因此更要注意培養(yǎng)學生的非智力因素。本學期要培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤查字典，主動識字的習慣。但前三冊中所提到的習慣也要繼續(xù)培養(yǎng)。（掌握正確的讀書姿勢；愛惜學習用品；正確寫字的方法；積極發(fā)言、專心聽講；勤于朗讀背誦；樂于課外閱讀。）具體措施：1、 熟練掌握查字典的方法。2、鼓勵學生在作業(yè)、寫日記時不會寫的字要主動查字典，看書時有不認識的字主動查字典。在生活中主動識字。3、讓學生建立“生字寶寶袋”，并定期做交流。4、同桌互評，向家長發(fā)放調(diào)查問卷，了解情況，對沒有養(yǎng)成良好習慣的同學給予幫助。二、重視識字、寫字教學從整個小學階段的識字教學來看，本冊的識字、寫字教學處于一個承前啟后的重要位置，既要盡量利用漢字的造字規(guī)律幫助學生識記生字，完成本冊的識字任務(wù)，又要流利采用多種方法手段，隨時鞏固已獲得的識字成果。在識字教學中還要利用已經(jīng)掌握的漢語拼音、筆畫、基本字、偏旁等知識和初步分析漢字結(jié)構(gòu)的能力，積極引導，堅持訓練