文明禮貌月活動方案和總結(jié)(1)13頁

1、 文明禮貌月活動方案 - “樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”一、指導思想： 為使管理進一步規(guī)范化，經(jīng)研究決定，在全校開展“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，通過本次活動的開展達到：學生文明守紀，教學秩序良好，管理規(guī)范有序，校園環(huán)境優(yōu)美，使各項工作規(guī)范化、制度化、科學化，推動良好校風建設。 二、活動主題：“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園” 三、活動時間：2014年4月1日至4月30日。 四、具體安排： “樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動分三個階段實施： 1、宣傳發(fā)動階段。 通過晨會、班隊會、廣播臺等向?qū)W生宣讀文明禮貌月活動方案，做好宣傳、動員工作。 各班組織學生學習小學生日常行為規(guī)范、班

2、規(guī)班訓等。2、學習實踐階段。 （1）“我是文明小天使” 要求：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；不踩草坪，愛護花草樹木；愛護一切公共設施，不亂涂亂畫或毀壞；不說臟話，語言文明，堅持講普通話和英語；課間文明休息，不追逐瘋打；上下樓梯右行禮讓；觀看演出文明喝彩等文明習慣。與此同時，與家庭取得聯(lián)系，讓學生在家庭中文明禮儀的表現(xiàn)及時反饋，家長從待人接物、家庭衛(wèi)生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面對孩子進行評價，在全班進行評比，共同做好學生的文明禮貌教育工作。 （2）“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動” 要求：清除教室課桌椅

3、上或?qū)嬍业鹊胤降膩y涂亂畫，還校園干凈的面貌。 （3） 學習“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。 （4）舉辦"說文明話、行文明舉、做文明人"手抄報比賽。 （5）舉辦"文明禮儀伴我行"演講比賽。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。 （6）.向各班級征集文明標語。 3、總結(jié)評比階段。 各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結(jié)本月活動開展情況。 辦一期題為“文明風”的主題黑板報。 評比“校園文明小天使”。 五、主要措施： 1、加強領(lǐng)導，責任落實。少先隊負責活動的布置檢查和評比工作，各班主任負責具體實施工作，做到計劃、檢

4、查、總結(jié)三落實。2、大力宣傳，營造濃厚氛圍。 通過廣播臺、宣傳櫥窗、班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位老師，每一個學生。 3、抓住契機，讓學生在體驗中接受教育。 在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。 4、樹立榜樣，發(fā)揮先模作用。 大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現(xiàn)的先進教師和學生事跡，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。 5、鞏固成果，讓文明在學生心中扎根。在取得階段性成果的基礎上，持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為創(chuàng)建良好校風打下堅實的基礎，讓

5、文明習慣伴隨學生健康成長。六、堅持與提高中小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，此次文明禮貌月活動，僅僅是拉開序幕，各班級要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣，從我做起，從點滴做起，做一個遵規(guī)守紀、文明禮貌的有鮮明時代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。 新興小學少先隊部 2014年4月1日“校園文明小天使”評選要求評選對象：在各班各評選出一名“校園文明小天使”評選條件1、模范遵守小學生守則、小學生日常行為規(guī)范和公民道德基本規(guī)范。嚴格遵守各項學生常規(guī)管理制度，講文明、講禮貌、愛護公物，團結(jié)同學。2、具有良好的安全意識，嚴格遵守交通規(guī)則

6、；有良好的衛(wèi)生習慣，并能通過自己的言行去感染和教育其他同學。3、具有良好的生活習慣和心理素質(zhì)，自信自強，不怕困難。在文明禮儀、遵守常規(guī)等方面能發(fā)揮榜樣示范作用；在家里能孝敬長輩，在社會上能遵守社會公德。4、積極參加和少先隊組織的各項活動，積極參與社會公益活動，并有良好的表現(xiàn)。評選程序和有關(guān)要求1、各班級要認真重視本次活動，宣傳本次評選活動的意義，在班級形成“評先進、學先進”的活動氛圍。2、各班級要嚴格對照評選條件，要召開主題班會，民主推選出“校園文明小天使”， 班主任如實認真填寫“校園文明小天使”推薦表，上報少先隊。4、組織相關(guān)人員對各班送報材料進行審核。5、公布“校園文明小天使”評選結(jié)果并頒

7、獎。 “樹文明校風，創(chuàng)和諧校園” -文明禮貌月活動方案 （致班主任）一、指導思想： 為使管理進一步規(guī)范化，經(jīng)研究決定，在全校開展“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，通過本次活動的開展達到：學生文明守紀，教學秩序良好，管理規(guī)范有序，校園環(huán)境優(yōu)美，使各項工作規(guī)范化、制度化、科學化，推動良好校風建設。 二、活動主題：“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園” 三、活動時間：2014年4月1日至4月30日。 四、具體安排： “樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動分三個階段實施： 1、宣傳發(fā)動階段。 通過晨會、班隊會、廣播臺等向?qū)W生宣讀文明禮貌月活動方案，做好宣傳、動員工作。 各班組織學生學習小學生

8、日常行為規(guī)范、班規(guī)班訓等。2、學習實踐階段。 （1）“我是文明小天使”要求：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；不踩草坪，愛護花草樹木；愛護一切公共設施，不亂涂亂畫或毀壞；不說臟話，語言文明，堅持講普通話和英語；課間文明休息，不追逐瘋打；上下樓梯右行禮讓；觀看演出文明喝彩等文明習慣。（2）“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動” 要求：清除教室課桌椅上或?qū)嬍业鹊胤降膩y涂亂畫，還校園干凈的面貌。 （3） 學習“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。 （4）舉辦"說文明話、行文明舉、做文明人"手抄報。 （5）舉辦

9、"文明禮儀伴我行"演講比賽。 （6）.向各班級征集文明標語。 3、總結(jié)評比階段。 各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結(jié)本月活動開展情況。 辦一期題為“文明風”的主題黑板報。 評比“校園文明小天使”。各班主任根據(jù)活動方案按時開展本班活動，并且于4月20日前上交以下材料： （1）三篇文明禮貌故事；（一、二年級不做要求） （2）一份本班文明禮貌用語、文明標語征集（3）三份以"說文明話、行文明舉、做文明人"為主題的手抄報（一年級不做要求）（4）二份"文明禮儀伴我行"演講稿（每班確定2人參加演講比賽，比賽.時間：4月15日）（5）一份“文明

10、禮儀伴我行”主題班會，主要內(nèi)容以總結(jié)本月活動開展情況為主（4月27日）（6）各班評比一名“校園文明小天使” 新興小學少先隊 2014年3月21日 文明禮貌月“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園” 活動總結(jié)四月份，我校開展了“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，一個月以來，我校全體師生積極響應的號召，做文明人，說文明話，行文明事，樹文明新風，在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，使全校學生成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者，掀起了“人人爭做文明小天使”的熱潮。一、大力宣傳，明確目標 1、四月初，對開展“文明禮貌月”活動進行了動員。號召全校學生學先進，人人爭做文明事，個個爭當“文明學

11、生”，班班爭當“文明班級”，切實創(chuàng)建良好的校風、班風和學風，切實鞏固“文明校園”成果。 2、各班利用晨會和班會課時間，認真組織學生學習小學生日常行為規(guī)范、小學生守則等各項規(guī)章制度。要求學生針對規(guī)范、守則認真檢查自己。 3、在班干部的直接領(lǐng)導下，每天對班級學生的文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查。 4、通過班主任組織學生搜集文明故事、征集文明標語、辦手抄報、舉辦“文明禮儀伴我行”演講比賽等活動，加大學生對文明禮貌月的認識。 5.通過“我是文明小天使”和 “校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”， 引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

12、二、文明風尚，不斷涌現(xiàn) 1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現(xiàn)。同學表現(xiàn)突出,孝敬父母,班級學生儀容儀表良好. 清潔衛(wèi)生方面做得更好?；旧夏馨窗嗉壒芾碓u比細則認真做好班上日常事務。門窗、電燈、教室里的清潔時時在抓，能及時清掃垃圾死角，使各班“文明班級”成果得到切實鞏固。 2、班風、學風進一步好轉(zhuǎn)。罵人、說臟話的現(xiàn)象少了，亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現(xiàn)象少了，團結(jié)守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛班級的人和事多了。 3、在這次“文明禮貌月”活動中，涌現(xiàn)了大量的好人好事，大量好的典型。經(jīng)班級、校級評選，共有12名學生被評為“校園文

13、明小天使”。 三、積極總結(jié),讓文明之風常駐校園     小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作,通過這次文明禮貌月活動,校園文明之風逐步盛行,學生行為習慣明顯好轉(zhuǎn),為進一步鞏固文明禮貌月的成果,我們將會把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,讓文明之風常駐校園。 新興小學少隊部2014年4月30日“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園” -文明禮貌月活動方案 一、指導思想： 為使管理進一步規(guī)范化，經(jīng)研究決定，在全校開展“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，通過本次活動的開展達到：學生文明守紀，教學秩序良好，管理規(guī)范有序，校園環(huán)境優(yōu)美，使各項工作規(guī)范化

14、、制度化、科學化，推動良好校風建設。 二、活動主題：“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園” 三、活動時間：2014年4月1日至4月30日。 四、具體安排： “樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動分三個階段實施： 1、宣傳發(fā)動階段。 通過晨會、班隊會、廣播臺等向?qū)W生宣讀文明禮貌月活動方案，做好宣傳、動員工作。 各班組織學生學習小學生日常行為規(guī)范、班規(guī)班訓等。2、學習實踐階段。 （1）“我是文明小天使” 要求：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；不踩草坪，愛護花草樹木；愛護一切公共設施，不亂涂亂畫或毀壞；不說臟話，語言文明，堅持講

15、普通話和英語；課間文明休息，不追逐瘋打；上下樓梯右行禮讓；觀看演出文明喝彩等文明習慣。與此同時，與家庭取得聯(lián)系，讓學生在家庭中文明禮儀的表現(xiàn)及時反饋，家長從待人接物、家庭衛(wèi)生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面對孩子進行評價，在全班進行評比，共同做好學生的文明禮貌教育工作。 （2）“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動” 要求：清除教室課桌椅上或?qū)嬍业鹊胤降膩y涂亂畫，還校園干凈的面貌。 （3） 學習“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。 （4）舉辦"說文明話、行文明舉、做文明人"手抄報比賽。 （5）舉辦"文明禮儀伴我行"演講比賽。通過宣傳教育和活動的開展，

16、全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。 （6）.向各班級征集文明標語。 3、總結(jié)評比階段。 各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結(jié)本月活動開展情況。 辦一期題為“文明風”的主題黑板報。 評比“校園文明小天使”。 五、主要措施： 1、加強領(lǐng)導，責任落實。少先隊負責活動的布置檢查和評比工作，各班主任負責具體實施工作，做到計劃、檢查、總結(jié)三落實。2、大力宣傳，營造濃厚氛圍。 通過廣播臺、宣傳櫥窗、班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位老師，每一個學生。 3、抓住契機，讓學生在體驗中接受教育。 在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。 4、樹立榜樣，發(fā)揮先模作用。 大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現(xiàn)的先進教師和學生事跡，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教